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1、小学语文阅读题解题技巧与方法一一、平心静气审题,切忌粗心.在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路.粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外.在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点.粗心的同学往往会与正确答案失之交臂.例如要求在正确的句子后面打,有的同学在正确的句子后面打后,又多此一举地在错误的句子后打上了.类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因.因此在做题的时候要仔细认真.二、熟读全文,整体把握.一般来说
2、,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题.如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止.当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思与写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助.因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数.要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握.倘若急于求成,忽视对原文的阅读,只水过地皮湿般泛泛而读,不求甚解,草草了事.就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识.在此基础上进行理解,得出的结论,岂不成了空中楼阁？三
3、、确定区域,深入思考.在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉与到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关.确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路.有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力.阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间.1 、对于选择题选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法.直选法,即直接选出正确答案.这种方法适合于一目了然的题目.答案是自己一下子能确定的.排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来.类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅
4、速确定答案.2 、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案.大多数题目在文章里是能够抠出答案的.当然,找出的语句不一定能够直接使用,这就需要根据题目要求进行加工处理,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织,这就能准确解答.3 、对有关字、词、句的语境意义以与作用之类的题目1字不离词.在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思.2词不离句.在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用.这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句.至于某个词在句中的表达作用
5、,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释.3句不离段.也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境.如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云.只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置.4段不离文.段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路.因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心.否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差. 四、巧妙借助原话,确定解题空间.有些题要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的原话来作答.有时它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以
6、直接用原话来回答问题.如若它指定要同学们用自己的话来回答的话,就要将文中的原话加以理解,体会原句子的隐含信息和深层含义.有些题目则需要结合全文内容的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案.语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说,答案最佳.因此在阅读的时候,要仔细认真、深入分析,回答问题时,要仔细揣摩、根据体裁的特点,不同的语境,要准确的使用词语作答.五、选择适当方法,答题力求言之有理.所谓言之有理就是让我们根据问题能够说一个所以然来,或谓之自圆其说.只要我们言之有据,持之有理,就可以酌情得分了.同时我们要注意组织规范语言答题,认真书写.答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言.语言简洁
7、明了,能达到事半功倍的效果；重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好.在答题之后,如果时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查.所有答案全部做完后,携带阅读理解的成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各题目推测判断,确保无误.在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的,我们可根据不同类型的题目,选择不同的方法来解答.现举4例：1、上下联系.将问题放在上下文中思考.此方法适用于理解词义；理解含义深刻句子；找近义词、反义词等.2、换位思考.就是让我们与作者进行角色互换,站在作者的立场上思考问题并做出回答.此方法适用于问答以与体会作者的思想感情等.3、联系生活.即从文本中跳出来,把
8、思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题.此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目.4、立足中心.这是解答阅读题最不能忽视的一种方法.从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点.六、合理控制答题时间,先易后难.解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案,因为用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤其是对于深层理解阅读理解的文章.首先应浏览阅读理解的全文,了解阅读理解全文的概貌.看完后,应记住阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以与阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字不同的人名、地点可用铅笔在文
9、章中分别打上不同的记号,以便查找.同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度,有效地控制阅读理解的答题时间,先易后难是做阅读理解题目时的一般方法.碰到阅读理解的难题时,千万不要钻牛角尖,耽误太多时间.一时做不出的,要果断舍弃,以免影响其他较有把握的题目.待全部阅读理解题解完后,如有剩余时间再回来做放弃的题目.四年级第二学期暑期语文阅读训练卷一 盲 道周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多.走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问：爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？我也低头看了一眼,说：这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人
10、或什么东西！女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道.走了一会儿,她皱着眉又问我：爸爸,盲道允许正常人行走吗？我说：盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服.女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问：阿姨,你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中.女儿接着又拦住了几个中学生,问：哥哥们,你们知道这是盲道吗？那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远.我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说：没事,现在也没有盲人走路！女儿摇摇头,说：就是给
11、盲人准备的嘛！大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢？想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来.女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重.看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨.在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的.1、请你用画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子.2、给下列字注音：瞻 磕 绊 硌 3、第一自然段中写道：女儿点了点头,一副若有所思的样子.请联系上下文,写写此时她的心里在想什么？4、女儿的脸上为什么会带着一丝与她年龄不相符的沉重？5、请你写一写对短文最后一句话的理解.雪冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极
12、了.雪花是美丽的.它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落.看它漫天飞舞,令人神思飞扬.古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊！ 雪花是奇异的.每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案.它们既有共同之处,又各具风姿.有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞真是千姿百态,美不胜收.世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案.雪花是宝贵的.它能降低土温,冻死害虫.它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分.它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料.瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花.1、照样子写词
13、语飘飘洒洒： 、 、 、 千姿百态 ： 、 、 、2、全文采用了的写法来写,其中2、3、4自然段从 、三方面,写出了雪花的可爱.3、文中画的句子,用的修辞方法是 、 .4、文中的省略号表示5、写出带雪.6、为什么说瑞雪是宝贵的？7、写一条有关雪的谚语.三我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹p,嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪.然而,这个孩子却是个生活的强者.面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光,他默默地忍受着.他没有自卑,他要靠自己的发奋努力改变自己的命运.当别的孩子在玩玩具中打发时间时,他侧沉浸在书本中,其中有很大一部分书是成人读物,
14、他却读得津津有味,因为他从中学到了坚强,学到了一种永不放弃的品质.为了矫正自己的口吃,孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话.看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说：不要练了,妈妈一辈子陪着你.懂事的他替妈妈擦着眼泪说：妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚f它的茧之后才变成的.如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的.我要做一只美丽的蝴蝶.后来,他真的做了一只美丽的蝴蝶,他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安.1、用2、每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的.如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的.我要做一只美丽
15、的蝴蝶.你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用标出有关的句子.4、读了这篇文章,你想对让克雷蒂安说些什么？四一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸.为了避让一辆迎面而来的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上.这是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警与时送到医院抢救,才脱离了生命危险.克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里.付费账单上写着：克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用.下面,还附了一份应付款项明细.第一项,树皮伤害费.被撞槭树树围长度为89厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米.按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元.第二项,受损树皮清理费.事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务费79.5欧元.第三项,见习费.一名实习生在清理现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元.第四项,医药费.树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事
