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1、木兰诗作业设计一、基础积累与运用1.下面的每组字形体相近，请你先注音，然后组一个词加以区别。拆（）戎()傍()折（）戍()滂()柝（）戊()榜()析（）折折折折戌（）折折折折谤（）折折折折戌()谤()2找出句子中的通假字（1）对镜帖花黄（）通（），（2）出门看火伴，火伴皆惊忙。（）通（），3 .请辨析下面的多义词，分别写出正确的解释。市：东市买骏马愿为市鞍马将：将军百战死出郭相扶将帖：昨夜见军帖对镜帖花黄机：不闻机杼声万里赴戎机4 .请根据课文内容填空（1）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：（2）赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：（3）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：
2、 （4）写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：（5）写木兰矫健雄姿的句子是：（6）写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：（ 7） 写木兰深明大义，代父从军的句子是： （ 8）写战争激烈紧张的句子是： （ 9）诗中描写边塞战地夜景的两句是： (10)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：二、思考与探究1 .中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？2 .说一说木兰是怎样一个人？3 .结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？4 .你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。5 .你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？6 .值得我们学习和歌颂的女英雄很多，请你上网搜索“当代花木兰”，并把她的事迹记录下来。
