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1、小学学期英语教研工作计划（PEP版）一、指导思想本学期小学英语教研工作以区教研室教学教研工作计划精神为指导，以开展自能高效课堂为契机，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律，构建高效课堂、实行主题-问题化教研，提高教学质量，促进学生的发展。二、工作思路以课堂教学为核心，继续坚持抓教师的思想观念转变；以自能高效课堂开展为中心，开展同课异构活动来促进课堂教学的创新；以主题-问题教研活动为抓手，深入开展教学问题研讨。三、工作重点（一）、学习教育教学理论，转变教育观念。要组织教师继续认真学习英语课程标准，进一步明确基础教育阶段阶段英语课程的任务，课程实施的基本理
2、念。英语课程标准中对于六年级毕业时应该达到的二级目标的描述分别有什么样的要求。对课程标准的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等目标要求做进一步地学习。 （二）、加强课堂教学研究，提升课堂教学有效性。1、本学期要继续抓好英语课堂改革。继续加强高效课堂的构建，充分利用好课前的三分钟小预备时间，发挥其最大的功效。抓好学生学习常规，课堂上注意培养学生自主学习的习惯，关注学生的课堂参与程度，加强毕业班教学的指导和监控，优化习题加强，2、有创新地开展高效教研活动。本学期继续开展问题教研，依托每月的问题-主题教研活动，以点带面，典型带动，逐级辐射，提高小学英语教师群体的业务素质和研究能力。、积
3、极创设英语学习氛围，拓宽学生学习英语的渠道。开展丰富多彩的，学生乐于参与的英语课外实践活动，以提高学生学习英语的积极性和主动性。帮助学生增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。（三）加强对英语作业的监控。（1）课堂作业：注意课堂作业的格式，统一按照区下发的格式要求，不可随意改变，争取做到整齐划一；作业内容要多样化，尤其高年级作业，不可以只是简单的抄写单词、句子，题型要多样化。（2）口语作业：每个年级都要有口语作业，并留下痕迹以备检查，如布置学生读单词或课文，可以让家长监督并签字；或者给学生发一些口语作业纸，说明今天的口语作业是什么，由组长检查签字等。每周至少要有一到两次口语作业。（
4、3）实践作业：各位教师每单元布置一次手抄报等动手制作的实践性作业，借以激发学生的兴趣，督促学生学习英语，留好材料以备检查。每次实践作业均要有封面、有主题、有材料，装订要整齐。听写单词或句子、单纯的写作文不能算实践作业。英语教学工作计划安排表2月 征集各年级的教学问题并汇总制定英语学科教研计划区英语教师教材培训3月处英语学科课堂教学比赛学生朗读比赛4月处英语教学论文评选处英语教师基本功比赛5月处学生口语抽测区新岗教师汇报课英语教学进度三 四 五年级2月 Unit13月 Unit1 Unit2 Unit34月 Unit3 Recycle1 Unit45月 Unit4 Unit5 Unit66月 Unit6 Recycle2 总复习六年级2月 Unit13月 Unit1 Unit2 Unit34月 Unit3 Unit4 Recycle15月 Recycle1 Recycle2 总复习6月 总复习
