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1、精品文档2017 三年级数学下册总复习知识点（西师版）2017 三年级数学下册总复习知识点（西师版）一、乘除法：1 、整十整百数的乘、除法（限除数是一位数）的口算方法：先把因数（或被除数）末尾的 0 放在一边，再相乘（或 相除），然后在积（或商）的末尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添 0 的个数 二 放在一边的 0 的总个数。）2 、乘、除法（限除数是一位数）的估算方法：转化成和原数接近的整十整百数，再进行乘除口算。 （记住：在转化成和原数接近的整十整百数时，必须方便口算。 ）3 、两位数乘两位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，一位一位地乘。哪一位上乘得的积满几十，就向前 一位进几
2、。 （注意：在竖式中，用后一个因数的十位去乘前一个因数时，积的末位就写在十位。）4 、三位数除以一位数的笔算方法：从高位除起，一位一位地除，哪一位上除得的商就写在哪一位上，每一次除得 的余数都必须比除数小。 （记住： A. 被除数最高位上不够商 1，就退后一位写商；其它数位上不够商 1 ，就用 0 来占位。 B. 在竖式中，每除一位，就必须在那一位上写一位商。）5 、积的变化规律：A. 一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍。 B. 一个因数 扩大（或缩小）几倍，另一个因数缩小或（扩大）相同的倍数，积不变。6 、商的变化规律： A. 除数不变，被除数扩大（或缩小）几
3、倍，商也扩大（或缩小）几倍。 B. 被除数不变，除数扩大（或缩小），商就缩小或（扩大）相同的倍数。 c. 被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。7 、数字的排列规律：如果题中的数字越来越大，可能 是由乘法或加法算出的。如果题中的数字越来越小，可能是 由除法或减法算出的。二、小数：1 、“ . ”叫小数点，小数点左边是整数部分（读法：和 以前学的整数读法相同），小数点右边是小数部分（读法： 直接从前往后读出每一个数字。）2 、小数点左边整数部分：第一位是个位，第二位是十 位。小数点右边小数部分：第一位是十分位（计数单位是， 也就是 0.1 ），第二位是百分位（计数单位是，也就是0.0
4、1 ）3 、小数改写成元角分的方法：小数点前面整数部分是 几就是几元。小数点后面第一位是几就是几角。小数点后面第二位是几就是几分。（如 :12.68 元就是 12元 6 角 8分。记住：当角或分为 0 时，“ 0 角”或“ 0 分”可以不写。）4 、分数改成小数的方法：分母是10 的分数，就用一位小数表示。分母是100 的分数，就用两位小数表示。5 、一位小数的加减法：小数点对齐，从小数点后边最后一位算起，最后在得数上对齐小数点点上小数点。 （记住：进位要在前一位加上进的几，退位要在前一位减去几。 ）三、长方形和正方形的面积（ 1） :1 、面积的定义：物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积
5、。2 、面积的单位：A. 边长为1 厘米的正方形，面积是1 平方厘米，也可以写作1 厘米2（ 或 c2 ） 。（如橡皮、邮票、硬币等）B. 边长为1 分米的正方形，面积是1 平方分米，也可以写作1 分米2（ 或 d2） 。（如课本面、书桌面等）c. 边长为 1 米的正方形，面积是1 平方米，也可以写作1 米 2（ 或 2） 。（如黑板面、教室地面、操场等）3 、常用的面积单位：平方米（ 2 ）、平方分米（d2 ）、平方厘米（c2）。相邻两个面积单位间的进率是100: 1平方米=100平方分米（ 12=100d2 ）、 1 平方分米 =100平方厘米（ 1d2=100c2）。三、长方形和正方形的
6、面积（ 2） :4 、长方形的周长和面积的比较：比较项目 周长不同点1 、意 义围成长方形四条边的总长。长方形表面的大小。2 、使用单位长度单位：米、分米、厘米。面积单位：平方米、平方分米、平方厘米3 、计算公式周长=（ 长 +宽 ） X 2长+宽=周长 * 2长 =周长+ 2宽宽 =周长+ 2长面积=长乂宽长 =面积+宽宽 =面积+长相同点已知条件必须要知道长、宽，才能求出长方形的周长、面积2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作- 独家原创1 / 7精品文档三、长方形和正方形的面积（ 3） :5 、正方形的周长和面积的比较：比较项目周长面积不同点1 、意 义围成正方形四条边的总长
7、。正方形表面的大小。2 、使用单位长度单位：米、分米、厘米。面积单位：平方米、平方分米、平方厘米3 、计算公式周长=边长X 4边长 =周长 * 4面积=边长X 边长相同点已知条件必须要知道边长，才能求出正方形的周长、面积。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作- 独家原创# / 7精品文档四、轴对称：1 、 定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线 两边的图形能完全重合，那么这个图形就叫轴对称图形。这条直线叫对称轴。2 、类型：左右对称或上下对称的图形，都是轴对称图形。3 、画图：A. 画对称轴的方法：左右对称的图形，在它左右两边的最上端找到一组相对称的点，并量出这两个点的中点
8、。然后 在最下端量出一组对称点的中点。 最后经过这两个中点划出一条虚线。（上下对称的图形画法相似）B. 根据对称轴画出轴对称图形的另一半的方法： 先将已知图形的每个角的顶点，在对称轴的另一端，以对称轴为中点量出与它们的相对称的点。 最后将这些点用已知图形的连接方法 - 连接起来。（记住：找对称点时，必须以对称轴为中心。 ）五、统计：复式统计表的表头确定方法：2131 、图中“ 1”定为“项目（或类别）”，它对应的是单式 统计表第一横栏的每个统计类别。2 、图中“ 2”由该表的标题名称确定，如标题为“成 绩统计表”，那“ 2”就定为“成绩”。3 、图中“3”由组成该表的两个单式表的统计对象合并 而定。如：两个单式表为“男生成绩统计表”“女生成绩统计表”，那“3”就定为“性别”，见书P94 例 4。如：两个单式表为“年级成绩统计表”“二年级成绩统计表”，那“3”就定为“年级”。如：两个单式表为“上学期体重统计表”“下学期体重统计表”，那“ 3”就定为“学期”，见书 P134第18题。（记住：“合计”是求那一栏所有数字2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作- 独家原创# / 7
