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1、人教版小学语文下学期期中阶段质量诊断调研四 年 级 语 文（时间：70分钟）基础知识一、读读拼音，写词语。 zhng ru bin cho ro hu屏 利 论 穴 打 灭二、给带点的字选择正确的读音。红叶似（s sh）火 饮（yn yn）马 扫（so so）帚气喘吁吁（x y） 拮据（j j） 重（chng zhng）见天日三、按要求，写词语。1.请写出几个描写田园风光的四字成语。 2.补充成语，并根据语境选择成语填空。（ ）（ ）所欲 痛不（ ）（ ） 不假（ ）（ ）（ ）如（ ）来 轻而（ ）（ ） （ ）（ ）雄伟 热泪（ ）（ ） （ ）（ ）以求 （ ）（ ）天日一场（ ）的疾病
2、夺走了母亲的生命，这个消息让我们（ ）。可是父亲却（ ）地同意了捐献母亲的眼角膜。温迪知道了外公的决定，感动得（ ），紧紧地拥抱她的外公。四、回顾课文内容，根据要求写句子。1.乡村四月中描写美丽的乡野景色的诗句是“ ， 。”这首诗的作者是 代 。2.照样子，写句子。 例：山上的小溪叮叮咚咚地流。 山上的小溪一路欢歌走向远方。 夜空中的星星一闪一闪的。 3.读了课文永生的眼睛，我对巴金爷爷所说的“生命的意义在于 ， ，而不是 ，也不是 。”有了更深的感受。4.自然之道一课使我在为那些可怜的小海龟痛心之余，深深地感到 ；美丽的桂林山水让我仿佛亲临其境，感受到了“ ， ”（诗句）的曼妙境界；尊严让我
3、认识了以自尊赢得成功的“石油大王” （人名）；夜莺的歌声让我结识了一个 的外国小伙伴；王维的“ ，长河落日圆。”让我领略到了塞外的绝美风景基本技能五、课内阅读。在春天的深处，安静（ ）感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶（ ）着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条（ ）弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道（ ）的曲线，述说着飞翔的概念。1.根据课文内容，在文中括号内填上合适的词语。2.“许久”是什么意思？你从中体会到了什么？ 3.安静仰起头来“张望”，她望见 。六、课外阅读。脚比路长(1)古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得千疮百孔，国王对四个王子说，他打算
4、将国都迁往据说 A 的卡伦。(2)卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过许多草地、沼泽，还要涉(sh)过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。(3)于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。(4)大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山便调转马头往回走。(5)二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条 B 的大河挡了回来。(6)三王子漂过了两条大河，却被又一片 C 的大漠吓退返回。(7)一个月后，三个王子陆陆续续地回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。(8
5、)又过了五天，小王子风尘仆仆地回来了，兴奋的报告父亲到卡伦只需18天的路程。(9)国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”(10)几个王子不解地望着国王“那为什么还要派我们去探路？”(11)国王一脸郑重道：“那是因为 。”(12)是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达。只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现很多所谓的远方，其实真的并不遥远。1.文中A、B、C三处的括号里，选用哪个词语最合适？写在下面的横线上。辽远 宽阔 美丽而富饶A._ B. C._ 2联系上下文填空。第11自然段中“郑重”的意思是 ；第12自然段中的“抵达”可以换成 。3国王到底为什么要派几个王子去探路呢？请联系上下文内容，为第11自然段补上国王说的话，写在下面横线上。 _ 4.通过阅读全文，我明白“脚比路长”这个题目的意思是：_ 。综合能力习作：本学期，我们有幸领略了秀丽的桂林风光，游览了神奇的双龙洞，欣赏了壮美的七月天山美丽的大自然，令我们陶醉、流连！春天里，你一定有机会走进大自然，去欣赏它、感受它吧！那么，就请你选择最喜欢、印象最深的一处风景写一写吧！提示：1.题目自定，字数在300字左右； 2.语句通顺，要把介绍的风景特点描述清楚。
