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1、加强班级心理保健员队伍建设增添健康“心”动力加强班级心理保健员队伍建设经管学院 【项目主题与思路】 在经济转轨、社会转型、竞争加剧的大、背景下加强大学生心理健康教育是大学生健康成长的需要是时代发展和社会全面进步对培养高素质创新人才的必然要求。因此针对高校大学生心理健康教育显得尤为重要。 心理保健员作为班级中实时关注同学心理发展动态的重要角色肩负着宣传普及大学生心理健康知识促性同学们心理健康发展的重任并且已逐渐成为目前众多高校开展心理工作的重要途径。为全面普及大学生心理健康教育_大学经济与管理院学生心理服务中心决定以班级心理保健员为切入点开展主题为“增添健康心动力加强班级心理保健员队伍建设”的项
2、目旨在通过班级心理保健员队伍的建设提高心理保健员队伍专业性增强心理保健员队伍实用性以点带面向全院学子传播正能量营造积极健康的校园氛围为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。 【实施方法与过程】 在加强班级心理保健员的专业性和实用性建设工作中我们主要通过以下六个方面来实施提高班级心理保健员的专业技能使其学以致用。 （1）加强心保员培训培养专业技能。 心理保健员应明确自身职责端正态度以“服务班级同学”为宗旨实时关注班级同学的心理动态热心帮助有心理困扰问题的同学必要时向其提供校心理咨询室的预约咨询电话引导其向专业心理老师求助。 院学生心理服务中心通过讲座、案例分析、授课等方式开展内容丰富、形式多样的
3、心理知识与技能的培训加强心理保健员对心理健康教育知识的理解基本了解大学生常见的心理问题熟练掌握发现严重心理问题学生的危机预案处理流程努力提高自身专业技能。 （2）鼓励心保员考证提升专业素养。 为鼓励心理保健员考取国家三级心理咨询师证书学院将提供奖学金支持对通过咨询师考试的心理保健员给予一定金额的补贴。一方面在考证学习中掌握更多的专业知识提高心理保健员自身专业技能。另一方面心理保健员持有心理咨询师证书后一定程度上将提高班级成员的信赖程度便于心理保健员工作更好的开展。 （3）组织心保员团训加强沟通交流。 心理保健员的工作是具有共通性的班级与班级之间的心理保健员也需要相互联系和交流讨论在从事心理保健
4、员工作中遇到的困难分享工作经验提高心理辅导技能。通过参加心理团体辅导训练加强各班心理保健员的沟通了解增进心理保健员队伍的情感促进私下工作交流。同时心保员可在专业心理老师和主持人的指导和培训中了解团训的流程模式在心理保健员队伍中尝试开展心理团体辅导训练。在达到一定水平后有能力者可为班级成员主持相关心理主题的小团训使班级成员在团训中体会到沟通、团结的力量营造积极向上的心理健康氛围增强班级凝聚力。 （4）组建朋辈咨询员队伍增强心保员实用性。 朋辈咨询是一种新的心理咨询方式它是指受过心理咨询专业培训的心理咨询员对与自己年龄相近或所关注的问题相同的人提供具有心理咨询功能的帮助可以理解为非专业心理工作者为
5、被帮助者提供一种类似心理咨询的活动。鉴于很多学生在遇到心理问题时更愿意通过向同辈人倾诉的方式解决困惑我们将挑选出若干优秀的班级心理保健员组建我院的朋辈咨询员队伍在其有一定的专业能力与实践经验的基础上开展朋辈心理咨询技能培训。 （5）打造朋辈咨询员平台拓宽咨询辅导渠道。 打造一个方便、可信赖的朋辈咨询辅导平台发挥朋辈咨询员心理辅导技能增强心理保健员实用性服务全院学子。除了在日常生活中私下预约朋辈咨询员的方式外朋辈咨询员们还可以在“5.25”“双十”的现场咨询与测量的活动中帮助专业心理老师为同学们解答疑惑。与此同时通过举办心理沙龙的活动为有着同样心理困扰问题的同学进行朋辈咨询辅导疏导他们的情绪。
6、（6）开展学院心理情景剧提高群众参与积极性。 由心理保健员牵头组织班级同学积极参与学院心理情景剧大赛选拔优秀队伍参加校赛。相比过往这样的模式可提高心理情景剧普及率加强心理情景剧专业性。在编写心理情景剧剧本的过程中引发班级同学们对心理健康问题的思考寻找心理矛盾并尝试解决对全面普及心理健康知识可起良好的作用同时呈现出更具有创新性的心理情景剧效果。与此同时在情景剧的排练过程中同学们不断的交流磨合促进了班级的凝聚力和向心力的提升。 【主要成效与经验】 过去的几年中我们一直致力于打造一支能真正服务经管学子的心理保健员队伍但由于没科学、系统的规划缺乏相关经验建设心理保健员队伍的道路无疑是异常艰难的。经过几
7、年来的探索我们渐渐在心理保健员队伍建设的前几个阶段做出了一些成果摸索出了一些经验。 1. 通过“优秀心理保健员”“心保之星”等奖项设置树立榜样作用提升心理保健员对自身工作价值的认知度激励其更用心的做好班级心理辅导工作。 2. 心理保健员培训初步成效体现。目前现任心理保健员队伍已经过两轮的专业知识与技能的培训多数心理保健员已具备基本的心理常识。在培训过程中需要更注意的是如何提高心理保健员培训中的听课效率问题使心理保健员在实际工作学以致用。因此我们将在计划中重点加强心理保健员实用性。 3. 心理咨询师考证奖学金设立后考证人数明显增加。但可能因为消息传递不及时或其他的因素许多心理保健员未能及时报名参
8、加。在新的学年我们将加大鼓励考证的宣传力度。 4. 心理保健员团训效果明显。在经过一轮团训后从每次培训后的微博互粉关注度可知各班级心理保健员的了解与交流程度明显提升对心理中心的认可度增强极大地便利了心理保健员工作的开展。但心理保健员还未能够熟练掌握团训的模式和流程组织开展班级团训有一定难度。 【下一步加强和改进计划】 1.健全班级心理保健员连任体系节约培训成本提高资源利用率增强心理保健员培训连贯性非必要时不对班级心理保健员进行更换。同时连任的心理保健员可在长期的心理工作中积累经验处理相关问题时更得心应手也能提高班级同学信任度。 2.组建朋辈咨询员队伍。从现任心理保健员中挑选一批优秀的心理保健员
9、组建朋辈咨询员队伍。通过学习朋辈咨询辅导中的基本技巧解决同学们在生活、学习、工作上遇到的一些困扰疏导其不良情绪。 3.“双十”、5.25两个重大节日为契机利用现场咨询与测量活动打造一个朋辈咨询辅导平台。同时借以宣传朋辈咨询员队伍提供私下预约咨询的方式使朋辈咨询员队伍活跃于经管学子之中。 4.在未来的心理保健员培训中侧重培养心理保健员沟通、咨询技能方面的内容。基础的心理知识固然重要但对于非专业的心理保健员来说无疑是枯燥乏味的。然而侧重辅导技能的培养不仅能增强心理保健员对所学知识的兴趣还能在现实生活中运用于其班级工作中为同学们提供心理辅导服务。 5.继续实行奖励通过心理咨询师证书考试的心理保健员的奖学金制度同时明确表态通知到位鼓励班级心理保健员积极考取证书。 6.为迎接“5.25”心理健康月在3月中旬通知各班心理保健员累积素材着手准备学院心理情景剧。在此过程中心理保健员应利用已有的心理知识为心理情景剧剧本编写与表演排练提供相对专业的指导。 班级心保员队伍建设是一个长期渐进的过程。“冰冻三尺非一日之寒”要健全、完善心保员体系并且科学合理的利用仍需要进一步的努力。我们希望通过我们的努力和推动能把心保员队伍做大做强使其更好的服务于经管学子推动我院心理健康教育事业的发展。 第 页 共 页
