《中班社会欢欢喜喜过新年教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会欢欢喜喜过新年教案反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班社会欢欢喜喜过新年教案反思 关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解部分相关过新年的风俗习惯，愿意在集体面前大胆表示自己的想法，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看欢欢喜喜过新年教案吧。活动设计背景新年是我们中华民族传统的重大节日，过年是孩子们最向往最快乐的事，抓住这机会，挖掘其中的教育价值，让孩子们更多的了解和感受部分中国的传统文化，民间习俗。活动目标1、了解部分相关过新年的风俗习惯。2、愿意在集体面前大胆表示自己的想法。3、感受节日的气氛。4、体验和大家一起过节的愉快。5、探索、发觉生活中的多样性及特征。教学关键、难点教学关键：感
2、受中国节日的传统文化，体验节日的气氛。教学难点：能表述在以往过新年部分习俗，还能大胆表示自己迎新年的想法。活动准备1、新年环境部署。2 、音乐磁带新年好。3、对联、红包、手工爆竹、挂历、糍粑等教具活动过程一、谈话：认识新年1 、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？2 、你们知道这个节日是什么意思吗？ 是中国新历的新年二、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和父亲母亲做些什么事情呢？ 指名幼儿表述2、师：你看到了大家是怎么庆贺新年的？ 幼儿自由交流提升：过新年的时候大家会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，
3、宝宝还会得到很多压岁钱，来庆贺新年，新年里，每个人全部以为很快乐。3、师：宝贝们怎样使用压岁钱？ 自由交流 师提醒幼儿应该怎样合理的安排使用压岁钱。4、老师和幼儿分别送上新年的祝福。三、歌演出：新年好过新年的时候大家会做很多的事情，全部是为了平平安安，开快乐心地迎接新的一年。来，让我们也一起唱起歌，跳起舞，庆贺新年吧!活动反思在此次孩子们的参加是主动的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子全部带来了相关新年的物品来部署教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验，同时也深入了解和感受中国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新奇教具的影响下孩子们热情高涨。最终步骤我们是歌演出，深入增添了节日的气氛。
