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1、幼儿园元旦晚会活动方案格式3篇下面是小编整理的幼儿园元旦晚会活动计划格式3篇(幼儿园元旦文艺晚会计划)，以供借鉴。幼儿园元旦晚会活动计划格式1活动内容： 20xx年“庆元旦，个人才艺秀联欢活动活动时间：20xx年12月xx日(晚上)活动地点：经五路幼儿园大二班教室活动人员：经五路幼儿园大二班老师、孩子和家长活动主题：喜气洋洋迎新年活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们大二班特此举办“喜气洋洋迎新年庆祝活动。借此活动，激发孩子愿意加入集体活动;并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。活动目标：1、
2、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快氛围，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享高兴的情感。2、幼儿通过“个人才艺展示，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。3、使幼儿了解有关“元旦的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。活动准备：1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。2、准备好照相机、音乐、磁带。活动流程：共分四局部：第一局部：开场(主持人)尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家上午好!2022年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的2022年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子
3、们的本事越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带领新的幻想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧!请收看第二局部：集体节目主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲?xxx将带给咱们一个高兴的好心情。第三局部：个人才艺秀、亲子才艺秀我们大二班小朋友聪慧伶俐，活跃可爱，大二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快观赏吧!xxx电子琴
4、独奏(圆舞曲、溜冰歌)xxx电子琴独奏(数鸭子)xxx蒙古族舞蹈xxx诗歌朗诵?精忠报国等。亲子才艺：歌伴舞?小小蜡笔书法表演第四局部：亲子游戏?抢椅子第五局部：噼噼啪啪过新年主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦!老师小朋友将场地上的串串气球踩破,并发出噼噼啪啪的声音!幼儿园元旦晚会活动计划格式2在小朋友的阶段，寓教于乐，通过节日让他们学习到新的知识也是老师家长们都很乐意的一件事，在此2022元旦来临之际，幼儿园也开始了自己的元旦晚会策动，下面我们一起来看看吧。一、活动目标让小朋友知道，新的一年已经过去，新年即将来临，自己又大了一岁，也会慢慢学到更多的
5、东西，迎来更多的变化和挑战，学习叙述自己的愿望与祝福。二、重点和难点激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意叙述自己在新年里的愿望。三、活动准备1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带假设干件已经穿小的衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展。3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来叙述自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“
6、我长大了，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信，叙述自己的愿望。“做贺卡激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言叙述力、美工技能等的开展。五、活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话叙述情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡(一)感知经验1.准备自己的身高体重卡。表明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其办法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。2.与父母一起准备自己穿小的衣物。表明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。(二)激发情感1.说说我们在长大。表明
7、：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了、“我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大。2.记录现在的情况。表明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保留好记录，来年再用。(三)叙述情感1.给新年老人写信。表明：画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导幼儿讨论写信格式：a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。老师可根据班上孩子的情况，
8、或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述分明自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。2.做贺卡。表明：引导幼儿观赏“贺卡展。谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。幼儿动手做卡。3.送贺卡。幼儿园元旦晚会活动计划格式3活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年气氛。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰盛幼儿的想象力和发明力。活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐?新年好。活动
9、重难点：装扮环境的办法和操作办法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件 激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、高兴的节日环境，激发幼儿装扮新年氛围的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就
10、会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿察看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年氛围。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。三、观赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带着幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2、观赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的办法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。师生共同表演：在室内共唱歌曲?xxxxx在最后的连环之中结束圣诞节。五、活动组织：主持人：xxx、xxx评委：正副班主任圣诞礼物派发员：xxx摄像：家长委员会成员 相关热词搜索：幼儿园元旦晚会活动计划格式活动策动书
