《“弘扬和培育民族精神月”系列活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“弘扬和培育民族精神月”系列活动方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“弘扬和培育民族精神月”系列活动方案指导思想：大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本，重在实践，以中华传统美德和革_传统为重点，教育、引导学生树立中国特色_的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的_建设者和人。活动目的：通过开展丰富多彩的教育活动，教育引导全校学生了解民族精神的内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的振兴而时刻准备着。活动形式：通过上网、翻阅报纸及座谈、讨论、交流等方式，理解民族精神的内涵。
2、利用朝会、班队会、广播、黑板报、队角和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、畅想未来，从小立志做民族传人，努力学习，全面发展。活动要求：1、各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真_、积极落实，做到班班有特色，有活动成果。2、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，_引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。活动过程：一)启动阶段1、“弘扬民族精神，争做新世纪好少年”开学典礼上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话，教师发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。2、_月_日
3、即周二班会各班召开启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动，并利用学校橱窗、各班板报、队角、阵地宣传民族精神。二)活动阶段1、以弘扬民族精神为主题的“五个一”活动(_月、_月)。方式：看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写一篇文章、讲一个故事由各班自己_该主题活动。2、“老师您好”主题宣传教育活动。方式：具体由学校广播站、各班级共同落实时间：_月_日3、“我是中国娃，爱说普通话”推普周活动“我与普通话”征文投稿(_月_日-_月_日)各班开展“争当社会用字小医生”活动4、“每周一歌”方式：广播节目前播放能弘扬民族精神的歌曲，节目中讲一个_故事或体现民族精神的故事(稿件学生投稿)5、充分利
4、用每周“国旗下的讲话”对学生进行思想教育。6、“弘扬民族精神爱国读书竞赛”活动主题：爱国爱校，从我做起_年级学生：老师讲故事、学生讲故事三四年级学生：征文比赛体裁。主要是读后感，即读不容忘记的历史后的感想，并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践，抒发对伟大的民族精神和立志报效祖国的真实感受，表现形式不限。评奖。学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖，并对优胜者进行奖励。时间安排：_月_日(周四)下午两节课7、“10、13”建队日活动(1)做“自主、自强”的好学生宣誓(2)“弘扬和培育民族精神月”活动表彰会方式：表彰活动中涌现出的先进班级和个人(3)新队员入队仪式(4)各班_“弘扬民族精神，立志报效祖国”班队会三)活动重点系列活动抓住三条主线：21、以历史“人物”为主线，培养爱国精神。2、以拼搏精神为主线，培养自强不息的精神。3、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手，培养学生“自主”学习、生活的品质和能力。主题活动注意做到三个结合：1、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。2、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。3、学生活动将“看、讲、创、做、悟”相结合。第页共页
