大班民间游戏《快乐小沙包》教案反思

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1、大班民间游戏快乐小沙包教学案例反思大班民间游戏快乐小沙包教学计划的反映主要包括教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，培养儿童的创造力，理解民间游戏的乐趣，提高儿童的逻辑思维，投掷和平衡能力，适合幼儿园。老师们去大班游戏活动课，来看看快乐小沙包课程计划。教学意图民间游戏是民族文化的重要组成部分，也是一种值得推广的阳光体育活动。该活动充满童趣和纯真，是根据幼儿的年龄特征进行的快乐小沙包。通过活动，培养孩子参加体育活动的兴趣，并鼓励孩子大胆创造不同的沙袋演奏方法。沉迷于游戏的无尽乐趣，体验彼此的信任，学习相互支持和鼓励。让孩子们在游戏中锻炼，锻炼他们的能力。教学目标1.培养儿童的创

2、造力，体验民间游戏的乐趣。2.提高孩子的逻辑思维，投掷和平衡技能。3，锻炼孩子的手臂力量，协调和灵活的训练动作。4.提高孩子身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5，愿意参加体育比赛，体验比赛的乐趣。教学准备每人一人的自制沙包。教学过程1.教师和孩子们听音乐，放松肌肉。2.问题：打沙袋的方法有多少？孩子们回答（例如：捡起游戏，扔沙袋，顶沙袋，互相投掷，携带沙袋，在沙袋上行走或跑步，跳跃和跳跃，运送谷物的蚂蚁，沙袋等）。3，孩子们逐一尝试:(老师指导）（1）接送游戏：请让两个孩子成为击球手。每个人需要九个沙袋。请几个孩子拿起包。打完包后，他们会在网上打包。接送人员将隐藏在一定范围内。进入的沙袋不允许

3、撞到身体各个部位的沙袋，同时试图抓住被击中的沙袋。（2）沙袋：老师引导孩子掐住双腿上的沙袋，跳起来将沙袋扔到地面上的障碍物上或悬挂一定高度，看看谁投掷了多次。（3）顶级沙袋：规则（顶部沙袋是半烤的，或沿着平行木走，沙袋不能赢。）孩子们分为四组练习。（4）互相投掷：规则（两个人带着沙袋，你把我扔了，我会把你扔了。孩子被投入技能后，你可以有两个袋子和两个。同时，扔掉孩子。）将孩子分成四组。这两个小组是一个指导儿童游戏的大型团体。（5）背诵沙袋：将孩子分成四组，引导孩子背着1-2个沙袋，弯腰到指定地方。（6）在沙袋周围散步或跑步：规则（将沙袋等距放在地上，然后在沙袋上行走或跑步。）孩子们被分成四组练

4、习。（7）Clip Jump：老师引导孩子用小腿袋沙袋向前跳。（8）运送粮食的蚂蚁：让孩子们将蚂蚁带入一些粮食运输队伍。每一组蚂蚁躺在垫子上，用腿抓住谷物袋（小沙袋），将谷物从头顶部传递到第二只蚂蚁，第二只蚂蚁捏住第一只蚂蚁经过的谷物袋。继续，先通过运送到目的地获胜。（9）沙袋回家：在场地中间放一个纸箱，1.3 -离地1.5米，沙袋散落在现场，孩子听老师讲，孩子赶紧去接沙袋并把它放入纸箱中间，直到沙袋放入纸箱，游戏结束。老师总结：玩了这么多，沙袋累了，我们还有点累吗？听听音乐，放松回到活动室。教学反思孩子们在活动中就像勇敢的小勇士，通过游戏活动来培养孩子们的灵活性和技巧。培养幼儿跳跃，隐藏，平衡和相互合作的能力。体验民间游戏的无限乐趣，发展，原创性和灵活性，以提高幼儿的技能。我希望通过这次活动，将民间游戏引入活动，增加阳光体育比赛的种类和形式，丰富儿童的体育活动。在此基础上，基于幼儿的兴趣，我们将继续拓宽幼儿的学习环境，将体育与游戏，学习和生活相结合。我们希望孩子们在民间体育比赛中获得更多的能力和快乐。