《一夜的工作》教学设计

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1、一夜的工作教学设计一夜的工作教学设计 _市第四小学 孟_ 教学目标： 1.读读记记“审阅、设备、极其、转椅、浏览、思索”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。 4.领略本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现任务高尚人格的方法。 教学过程： 1、揭示课题导课 直接导入看课题你知道了什么？ 汇报回家搜集的关于总理的资料 板题：读课题。总理工作了多长时间再读课题。 2、新课 1. 出示自学提示小组合作完成今天的学习任务。 (小组合做流程：1.组长领小组同学分段读课文。2.黑板出示认字所在的词组长领组员读词然后按成员

2、分别说自己的识字情况：如我用换偏旁的方法记住转字传说的传单人旁换成车字旁就念转椅的转意思是同学们跟我念转转椅。词为黑板上词3.写字如：我来教大家写审字写时注意上盖下横要疏密云彩请同学们写一个审字）加组的为学生汇报时的语言。 汇报认字 出示词语：转椅审稿蒙眬咨询浏览碟子宫殿一叠思索。（学生汇报认字） 师：老师也有一些想补充的。转多音字什么时候读n什么时候读n并组词。（围绕一个中心不停地动读n； 改变方向、位置形势等读n）出示几个词填拼音。如：转盘转动转圈；转达转学转让等。 师：刚才还出现一个词读作“蒙眬”能说说你对这个词的理解吗?(快要睡着或刚醒时两眼半开半闭看东西模糊的样子。) 师：老师这还有

3、两个词出示：朦胧曚昽。你能区分这三个同音词吗？（生）提示：看看部首猜测一下你的想法。（月字旁指的是月光不明不清楚模糊；日字旁指的是日光不明）。这几个词我们根据形旁就可以辨字义。屏幕出示选词填空：练习 睡眼（ ） 夜色（ ） 日光（ ）烟雾（ ） 泪眼（ ） 师：接下来我们看看写字你们觉得哪个字难写？（殿叠）哪个小组汇报写这几个字要注意什么?（指导写字） 师：看来同学们回家的自学情况还是不错的下面请同学们快速浏览课文说说这篇课文的主要内容是什么如果能说出来你是用什么方法概括的就更好了。 师：周总理一夜是怎样工作的呢？下节课我们继续学习这节课就到这下课。 第二课时 1、字词导入 师：先看同学们上节

4、课字词掌握的怎么样？读词。 出示词语：转椅审稿蒙眬咨询浏览碟子宫殿一叠思索。 2、走进文本 1.请同学们快速读文回顾一下课文内容如果让你选文中的话概括文章的内容选哪句话。（我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦多么简朴。） 2.用中心句概括文章的主要内容也是我们学过的方法。在这句话中重点词是什么？（劳苦 简朴） 3.这节课我们就围绕这两个词来学习课文。 4. 从课文哪些地方能看出周总理的劳苦的又从哪些地方看出来周总理的简朴呢？让我们再走进课文大声朗读用笔勾画出让你感动的地方。（生画）画完到小组中交流一下看看有没有什么补充。 预设汇报 师：请同学们汇报时按课文的顺序去汇报。通过哪些语句能感受到总理工

5、作的“简朴”。（第2段） 预设1. “那是一间高大的宫殿式的房子室内陈设极其简单一张不大的写字台两把小转椅一盏台灯如此而已。” 师：多读几遍哪些词语最能体现出周总理生活的简朴呢？ （极其简单） “极其简单”：什么样的简单？（一张不大的写字台两把小转椅一盏台灯如此而已。） 把“极其”换个词？可以换什么词？（非常十分特别很） 这么多词都可以用为什么偏偏要用“极其”？（简单到极至不能再简单了）一起读这句话。 （出示：那是一间高大的宫殿式的房子室内设备极其简单有写字能小转椅台灯如此而已。） 读到这里你肯定有话要说了吧！（缺少数量词就体现不出简单到至极了） 我们一起来看看总理极其简单的办公室简单到不能再

6、简单的办公室吧！ （欣赏图片：总理办公室）指导朗读。 其实总理的办公室是一间高大的“宫殿”式的房子：请同学们想一想宫殿里应该有什么？（生） 当这座房子成为我们的敬爱的周总理办公的地方时我们只看到了什么？（一张不大的写字台两把小转椅一盏台灯）只有什么？再读。简单吗？（简单）这才是极其简单呀。 在这“极其简单”的背后我们分明感觉到了有一种极其不简单的东西啊！那是什么呢？（高贵的品质简朴） 通过这部分我们知道了总理工作环境的简朴还有哪些地方让你感受总理的简朴呢？（第5段花生米）（是啊我们总理的生活就是这样简朴。略处理） 那又从哪些地方让我们感受总理工作的劳苦呢？ 预设 ：“他一句一句地审阅看完一句就

7、用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了而是一边看一边思索有时停笔想一想有时问我一两句。” 有两个表示看的词语有什么区别？（程度不一样） 默读从什么地方看出总理不是浏览而是再审阅。（动词画看想思索审阅） 预设：总理白天工作晚上工作用一个词概括。（夜以继日） 预设：这一夜审阅一尺来高的一叠文件。 同学们用我们的心来朗读来感受总理这极其不简单的一夜吧感受总理工作的劳苦吧！ 引读： 夜幕降临华灯初上我们敬爱的周总理坐在那张不大的写字_拿出了他今天晚上要审阅的第一份文件只见他 夜很静了很多人包括作者都已经进入了甜美的梦乡但是我们的总理却仍然坐在那张不大的写字_继续审阅文件只见他 夜很静很静

8、了时钟“滴答滴答”走着总理揉了揉疲倦的双眼又拿出了一份文件审阅起来只见他 东方欲晓晨曦微露天就要亮了我们的总理终于拿出了他今天所要审阅的最后一份文件只见他依然 此时你又看到了一位怎样的总理？（一丝不苟、全神贯注、极其认真） 在以后的日子里我经常这样想我想高声对全世界说好像全世界都能听见我的声音（读） 总理一生的劳苦一生的简朴难道不得有让我们敬佩？我们也想向全世界人说（读） 3、升华主题 同学们让我们一起来看看总理生命的最后一段历程吧： （屏幕出示）1972年周总理被确诊患了癌症。 1975年周总理的病情开始恶化但是他仍然拖着只剩下30公斤的重病之躯继续顽强的工作。 9月7日他不顾病情的严重恶化

9、与医务人员的一再劝阻坚持会见罗马尼亚党政代表。 9月20日他做第四次大手术在进入手术室前一刻他握住小平同志的手鼓励他把工作做好。 10月24日他做了第五次大手术这次手术后他一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。 12月20日生命已经处于垂危状态的周总理向前来的罗长青询问台湾的状况说话不到十五分钟 他就昏迷了过去。 1976年1月深夜11时总理从昏迷中苏醒用微弱的声音对身边的医生说我这里没什么你们还是去照顾别的生病的同志那里更需要你们。这是周总理活着的时候说的最后一句话。 1976年1月8日上午9时57分我们的总理永远地离开了我们。 这就是我们的总理啊！生命最后时刻还在为了人民的利益国家的富强工作着 。人们永远怀念他！全体起立让我们一起走近我们伟大的总理吧！齐读课文最后两段。下课！板书设计： 一夜的工作 生活简朴（极其简单） 工作劳苦（废寝忘食） 伟大无私第 页 共 页