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1、职业素养实践心得体会(精选多篇)第一篇：职业素养实践心得体会职业素养实践心得体会在家里迫不及待过了一种月，终于实践体会工作日子到来了。从7月31日开始我们在全世界500强普立华企业实践体验学习三个月，这也算说是学校给我们一种难得机会，让我们更早接触到社会，有更多社会经验，同步也让我们暑假更精彩这些东西我们在学校是学不到，因此说：我们是多么幸运，能有一种这样好与社会接轨机会。在企业实践体验日子里，我生活是有味道，因此目前回忆起来，尤其怀念，要是没有这些味道，我想我实习就这样过去了。但不是那种种味道还深深记住我脑海里，叫人无法忘掉。这些都是我人生中很难得一次体验。人生经验都是在人毕生之中不停积累，
2、在实习中我所收获到不止是我知识，更重要是精神也有深入提高。就让我来分享一下我种种事情吧！甜朋友，就是人生当中同样很重要东西，在企业里我就认识了诸多朋友。他们在我实习生活中教导了我诸多东西，教我怎么在厂里做事，多种零件认识，我所在流水线上生产多种注意事项等等他们年龄一般都跟我差不多，甚至比我还小均有，但他们所经历事情就比我多，见东西就比我要广。在他们身上我可以发掘到诸多我没有接触到东西。这就是乐趣，要在生活中发掘，这样人生才故意义，否则我想我人生就没什么趣味可谈了。尚有就是我看着生产产品包装后来，尤其有成就感，由于那里有我们劳动成果。我由一进普立华企业到我走那天，我都是跟摄影机打交道，看着那高清
3、多功能相机，那种种成就感就涌上心头，甜甜味道尚有就是在宿舍里，同学之间关系就愈加亲密。我们很少放假，放也就一天，我们就聚在一起谈谈心、打打球这些都体现着我们精神面貌，这怎不让人欣慰呢？总之一句话：学到了诸多东西，感觉非常甜酸酸溜溜味道诸多人都懂得是怎样。在企业里要面对诸多我们在学校里没有东西，跟自己领导交流。我上级领导是一种比我大一岁女孩子，但是她懂得要比我多。我在企业里做错了事，当然要自己面对，受到批评是在所难免。这种酸酸味道已经很久没有尝到过了，也只有把它咽下去了，被人批评感觉真不好受啊！我们也常常拖累到我线长被人骂，因此有人也很体谅我们线长。不过我想，在学校教育人地方，一般是用道理教导人
4、，为何厂里就要骂人，而不仁慈一点，跟他们工人讲道理呢？可是这里是企业规定，这就是社会，让我们在酸酸味道中长大了。苦在学校里，可以说是上了目前学校后来，我就很久没有尝试过辛劳滋味了。但在普立华企业实习日子里，这种味道我尝到了，由早上8点上到晚上8点钟，中午一种小时吃饭，一天要上11个钟，更惨是晚上还要加班，这些日子太苦了，但我想：员工们都可以这样坚持下来了，为何我们就那么短短三个月就不能呢？因此我还是坚持下来了，并且没有请过一天假。看着自己领到加班费，我辛勤所得，心里上苦早就没有了，就像一种厂里领导跟我说那样，跟初中相比，算什么呢？真这已不算是什么了，有一次锻炼机会。我想在我后来找工作中，这样累
5、我们都过去了，还怕什么呢？让我感到盈利真不易，后来要努力奋发学习！在企业里种种现象我都是看在眼里，记在心里。就像有诸多员工年龄比我还要小，就是这样现象，就可以说我们是幸运了。由于在我们这个年龄他们就要出来为了三餐而奔走了。我们还在学校里受着学校保护，受着家长爱惜，就像温室里花朵同样，这次实习好比我们这些花朵走出温室，出来社会前一次练习，不过还是有人受不了，这样现象真叫人紧张，叫人后来怎么放心呢？不过我相信，通过这次实习后来，我们同学适应能力一定比他人强，不经历风雨怎么见彩虹呢？其实这次实习我们是在学校和老师保护下进行，我想没有老师协助，我们生活会真很难过，看到员工们生活我们就懂得了，过着高度紧
6、张生活。但还是很欣赏员工们这种精神：细心、耐心、恒心、忍耐心、精力等等都是我们学习楷模。在他们身上发掘了诸多值得我去学习东西。在刚开始时候有人问我为何要来普立华，那时候我真有点懊悔，不过目前我可以大声对他们说：我觉得这个地方锻炼了我，使我这个成天都不出家门人来说：我还认识了来自五湖四海人，听他们讲他们故事，对比自己目前，你说我尚有什么不满足呢？我不认真读书真对不起自己啊！也真正懂得惟有读书方能变化自己人生，变化现实状况。其中有好几种同事对我说他们懊悔当时不好好读书，落到如此地步。因此看得多听得多了，领会也就多了，我在这次实习中也是同样，看到听到，感觉之深，我想也只有我们自己明白，对我后来人生当
7、然有益无害。在这里首先代表所有去普立华企业进行职业素养体验同学感谢学校领导和老师对我们精心安排和呵护，同步也要感谢企业对我们指导我认为这种实践对我们人生职业来说是好，要把这种精神继续发扬下去！第二篇：职业素养心得体会8月28日，星期六，本来是一种可以休息日子。不过这天一大早我就踏着自行车赶往了杭州归谷实训基地，目是上职业素养课。给我们上课老师是杭州铭友轩信息技术有限企业张总，张华睿先生。通过一天讲课，我受益匪浅。我个人觉得张老师上课方式很有创意，由于我们软降班学生都比较含蓄，一开始积极性不高，他就用抽扑克牌方式抽学生回答问题，假如后来自己组织活动碰到类似状况可以借鉴一下。课中他举了大量实例让我
8、们理解职业素养知识，并且做了好几种练习来加深理解。下面是我心得体会：职业素养是人类在社会活动中需要遵守行为规范。职业素养是一种人职业生涯成败关键原因，也可以说毕生成败看职商。职业素养概括说包括：职业道德职业思想职业行为习惯职业技能前三项是职业素养中最根基部分。而职业技能是支撑职业人生表象内容。用大树理论来描述两者关系比较直接，每个人都是一棵数，原本都可以成为大树，而根系就是一种人职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来职业素养养表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。我还懂得了职业素养有显性和隐形之分，显性有积极、合作、创新等，隐形有忠诚、敬业、责任等。正如牛根生“德才论”中所讲，有德有才破格重用
9、，有德无才培养使用，无德有才限制使用，无德无才坚决不用。当今诸多企业家并非将才放在第一位，他们更看重是一种人职业素养。因此我们因该调整好自己心态，培养自己职商，这样才能找到一份好工作。第三篇：职业素养心得体会职业素养心得体会信息学院 张媛 -4-27职业素养是人类在社会活动中需要遵守行为规范。个体行为总合构成了自身职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一种人职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来职业素养表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。 因此，职业素养是一种人职业生涯成败关键原因。职业基本素质篇在职业基本素质中，我选看是金正昆专家商务
10、礼仪之3a原则。3a原则，是商务礼仪立足资本。3a是指accept appreciate admire 。交往礼仪之中一条十分重要原则，它含义是规定人们在与其他人进行交往过程中，要努力地以自身实际行动，去接受对方，重视对方，赞同对方。自古以来，中华民族就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”礼仪存在于生活各个方面，但因地区、历史等原因，各地礼仪方式不尽相似。商务礼仪，由于全球化进程推进形成了一套完整缜密程序，可以说，商务礼仪放之四海而皆准。因而，古人又云：穷则独善其身，达则兼济天下。“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位一种举止大方、着装得体人肯定会比举止粗鄙、衣着
11、不整人更受人欢迎。因此，懂得在应用得体礼仪言行同步，也是自我良好形象塑造，要勇于展示一种有礼、自信、文明自我，并且充足运用多种场所、机会去体现这一点。人情感是丰富多彩，在任何状况下，心理素质是因人而异。具有有良好心理素质才会让自己世界充斥梦想。鞠强专家排除客户障碍心理技巧真真正正诠释了“知其然仍需知其因此然”。既然认为自己有理就必须用道理来说服其他，从思想上征服内心争议，得到肯定心理上承认领导艺术篇假如说管理能力是一种中层管理者具有硬件，那么，职业素养则是一种优秀职业经理所必备软件，这两者缺一不可。没有好职业素养，或者没有优秀管理技能，均不能成就一种优秀管理者，更不能成就一种中层管理团体。姜洋
12、老师中层管理者完毕目五步19法简要扼要中层管理者作用至关重要性，它承担着企业决策、战略执行和基层管理与决策层管理沟通。德才兼备是一种中层最基本持有职业修养。唐太宗李世明在谈到他用人经验时说：“朕之授官，必择才行，若才行不至，纵朕至亲，亦不虚授”。司马光也曾说“才者，德之资也；德者，才之帅也”。我们党也历来强调：“德才兼备”用人原则，反对重才轻德或重德轻才。态度决定一切，细节决定成败，执行没有借口，赢在中层，胜在执行。正所谓像元帅同样思索，像士兵同样做事。学习英语篇语言是一种纽带。任何一种语言，除了表情达意功能，还能起到消除误会、拉近距离、增进互相理解作用。语言还是一扇窗口。不一样国家、不一样民
13、族人，通过互相学习语言，不仅可以走进彼此心灵，并且能掌握更多知识，欣赏更多美景，理解更为广阔世界。英语应用无处不在，我们身处在一种开口就是英语时代和地方，英语对于我们而言，就像一日三餐，对于人类而言是不可或缺。李阳疯狂英语让我理解到英语独有魅力。学习英语已经是刻不容缓交际项目规定。而能到达英语巅峰之处就是坚持。也就是李阳老所说”学习英语没有什么途径，成功秘诀只有坚持”。因而，变化一种心态，乐观积极地看待生活。试着每天对着镜子微笑，对自己说“you are the best”。第四篇：有关职业素养心得体会有关职业素养心得职业素养是人类在社会活动中需要遵守行为规范。个体行为总合构成 了自身职业素养
14、，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一种人职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来职业素养表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。 因此，职业素养是一种人职业生涯成败关键原因。 “素质冰山”理论认为，个体素质就像水中漂浮一座冰山，水上部分知识、技能仅仅代表表层特性，不能辨别绩效优劣：水下部分动机、特质、态度、责任心才是决定人行为关键原因，鉴别绩效优秀者和一般者。大学生职业素养也可以当作是一座冰山：冰山浮在水面以上只有1/8，它代表大学生形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见、显性职业素养，这些可以通过多种学历证书、职业证书来证明，
15、或者通过专业考试来验证。而冰山隐藏在水面如下部分占整体7/8，它代表大学生职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们看不见、隐性职业素养。显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具有所有职业素养。由此可见，大部分职业素养是人们看不见，但正是这7/8隐性职业素养决定、支撑着外在显性职业素养，显性职业素养是隐性职业素养外在体现。因此，大学生职业素养培养应当着眼于整座“冰山”，并以培养显性职业素养为基础，重点培养隐性职业素养。当然，这个培养过程不是学校、学生、企业哪一方可以单独完毕，而应当由三方共同协作，实现“三方共赢”。为了培养大学生职业素养，高校或高等教育应当从如下几种方面着手以满足社
16、会需要：首先，将大学生职业素养培养纳入大学生培养系统工程，使高中毕业生在进入大学校门那一天起，就明白高校与社会关系、学习与职业关系、自己与职业关系。全面地培养大学生显性职业素养和隐性职业素养，并把隐性职业素养培养做为重点。另一方面，与有关职能部门协助大学生职业素养培养。如以就业指导部门为基础成立大学生职业发展中心，并开设对应课程，及时向大学生提供职业教育和实际职业指导，最佳是要配合提供有关社会资源。再次，深入理解学生需要，改善教学措施，提高大学生对专业学习爱好，满足学生对本专业各门课程求知需求，尽量向学生提供对、新奇学科信息，让学生理解该学科往后发展与晋升。而我们则因从自身出发，树立良好职业意识和思想观念，多参与社团和社会实践。
