小学脚底停球——随堂调查问卷

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项目等级评价要素自评互评师评动作技术停球部位准确,动作连贯,准确把球停在身前。停球部位准确,动作连贯协调,把球停在身前可控范围。运球部位准确,动作连贯协调。不能完成动作。态度与参与积极参与,认真学练,自觉遵守纪律,自信心强。参与积极性较高,能够遵守纪律,学练较认真。能在老师的都督促下学习。情感与合作主动与同学交流,互相纠正动作。能与同学一起配合练习。不能与同学配合进行练习。我最棒

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