小班春季健康工作计划7篇

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1、小班春季健康工作计划7篇小班春季健康工作方案7篇制定好工作方案可以让我们的工作更高效的完成，要想让自己的工作被更多人肯定，首先要学会制定出一份优秀的工作方案，小编今天就为您带来了小班春季健康工作方案7篇，相信一定会对你有所帮忙。小班春季健康工作方案篇1根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教育方案：一、生活、卫生习惯：1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。3、安静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把

2、它们放在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手办法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确办法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6、保护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表整洁。7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成平安感、依赖感。二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮忙、示范与催促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态

3、下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。配合保健大夫做好

4、晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力;2、能积极加入多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意平安。3、认识人体的主要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。4、了解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。5、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。小班春季健康工作方案篇2一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各

5、个组织都柔嫩，其身体素质还相当单薄;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养开展良好的身体素质。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差别，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作开展方面也有一定的差异。所以，我们在实施健康方案同时要根据下列指导思想：1、?幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调开展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和加入体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。2、掌握幼儿身心开展规律，重视幼儿动作开展的辅导。0-6岁是儿童动作开展的关键期。最初始的动作和根底性的动作

6、都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮忙其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有方案地分步训练。二、健康教育目标：1、引导幼儿积极主动地加入集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。2、练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作，帮忙幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规那么、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。4、教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，开展幼儿的空间概念。三、具体内容：(一)体能方面1、能运用各项根本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、

7、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。2、根本体操会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。4、愿意加入各项体育活动及游戏(二)良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不胆怯健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗办法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解爱护办法;养

8、成良好的生活作息时间。小班春季健康工作方案篇3积极培育和践行社会主义核心价值观，深入推进实施“大学生心理健康素质提升方案，进一步提高高院心理健康教育工作质量为了更好适应职院心理健康教育开展的需要，的确加快我院心理健康教育工作的不断深入，强化师资队伍建设，创新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平，开创我院心理健康教育工作新局面。结合学院实际，积极推进我院心理健康教育再上新台阶，现制定如下工作方案。具体安顿如下：1、召开新学期专兼职心理教师工作例会。为了更好效劳学生，心理咨询室将在学期初召开学院心理健康教育工作例会，部署新学期学院心理健康教育中心咨询工作。每位心理教师做到严格按照学院要求高低

9、班，做好学生心理档案登记与管理，心理教师必须加强自身心理健康理论和技能学习，熟悉心理咨询室工作和业务，为学生排忧解惑，做一位优秀的心理教师。2、健全组织领导，加强师资队伍建设。倡议学院成立各院系心理咨询分中心，使心理健康教育工作下沉到基层，实现与院系学生工作的深度融和。院心理健康教育中心统一增设、培训和考核各班级的学生心理联络员，切实增强了在大集体中心理健康教育对学生个体覆盖的可能性。通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的根本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来院做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，逐步形成在院长领导下，分管干

10、部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制。3、注重开展阶段的贯穿，做好教育重点。把心理健康教育融入人才培养的每个阶段，在新生入学时，进行心理健康普查并建立心理档案。在入学教育阶段着重提高适应能力。在学生成长提升阶段着重人格塑造。在学生生涯选择阶段注重潜能激发。在学生就业毕业阶段注重职业咨询效劳。同时结合青春期心理特征，开设婚恋爱情、人际交往、情绪调节等专题心理讲座，使学生在学业开展和青春成长的每个特定阶段都有心理健康教育的关心。一学习心理。包括学生的学习办法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。二

11、建立对他人积极的情感反馈。适应各种人际环境，教给学生根本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。三自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮忙其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。四青春期心理。要让学生了解青春期身心开展特征、卫生常识，引导学生正确看待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。五生活和社会适应包括职业指导。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力，提高抗挫折的心态和能力，在各种意外环境下学生能够自我爱护。同时要加强对学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的适应能力。4、深入发展青春健康教育进院园活动，彰显

12、我院办学特色。近几年来，我院不断拓展办学渠道，把青春健康教育活动作为常规教学来抓。一寻找与“青春健康教育的恰当结合点，以增加青春健康教育的有效性，更好的为青春健康教育效劳。积极汇编青春健康教育论文，形成独具安我院特色的?青春健康教育论文汇编，以供其他老师推广学习。二落实“心理健康暨青春健康教育活动月工作。为了更好的发展青春健康教育活动，使青春健康教育活动与教育教学活动、心理健康教育活动结合相得益彰，更好的效劳学生，本学期将五月份定为“第八届心理健康暨青春健康教育活动月。四月份制定工作计划，五月份活动发展，六月份进行活动总结和表彰。5、落实心理咨询工作常态，做好日常宣传教育工作一学院心理咨询中心

13、将继续实施日常咨询值班制度。心理咨询室每周一周五的下午16：00xx：30均对学生开放，并有专业心理咨询师接待学生来访咨询，开通在线qq、电子邮箱和咨询热线，全天候24小时预约，以最快的时间回答，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过 和悄悄话信箱寻求帮忙，全方位满足学生咨询需要，及时帮忙学生解决心理困惑。二进一步完善心理咨询室的材料和档案。咨询室材料、档案的进一步整理、完善、充实为了使心理咨询室工作朝着标准性、系统性、连续性的状态开展。本学期将继续做好上学期的心理筛查后的回访工作，主动约请有困扰的同学前来咨询。切实做好各系部心困生的追踪反应及危机干涉工作。三做好心理健康教育日常宣传教育工作

14、。在学院日常工作中，重视营造良好的院园气氛和宽松的心理环境。按方案完成新校区的心理健康教育中心筹建工作。继续在院园播送之声、?心灵导航简报、院心理健康教育中心网络效劳平台等宣传媒介大力宣传心理健康知识，使学生时时刻刻接受着健康心理知识的熏陶，学院心理环境谐和、真诚、奋进，有力的孕育着一种健康向上的心理气氛。四做好团市委分派的青年社会组织与高校学生组织结对共建工程筹建工作，一学期不少于4次活动。五积极加强心理健康教育中心师资队伍和学生心理联络员队伍的建设及培训工作。六根据学校实际需要，做好职护考试期间心理防护工作。在今年面临职考的学生中存在一局部原先有问题的同学和考前压力大出现心理问题的同学，因

15、此，中心经讨论研究决定，采取在阶段考试后对职护考试学生进行筛选，针对性的进行集中辅导，提高应考学生的自信心。七提高本中心的老师的教科研能力，每人完成一篇与心理教育相关的论文或课题。小班春季健康工作方案篇4一、班级情况分析：本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了根本的适应。他们初步学会了自我关照的能力和遵守规那么及平安意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、开展及需要，通过活动，幼儿的自主性、发明性得到开展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地开展，促进了每个幼儿富有个性的开展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地叙述自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些缺乏：如体育活动发展得不够丰盛，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作开展不均衡。本学期中，我们对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地开展。