2022教师培训总结5篇3

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1、2022教师培训总结5篇教师培训总结篇1万分荣幸地参加“奥鹏教师培训”。通过“紧张、忙碌、 充实”的学习，增长了知识，改变了观念，拓宽了视野，为今后 教育教学指明了发展方向，注入了成长活力。在“国培”即将结 束之际，特“细品所学，总结所得”，以促进自己专业成长的步 伐迈得更快、更好。一、教育观念得到更新。通过学习，不仅使我明白了“教什 么、怎么教”的问题，并且从中受到了很多的启发，教育理念发 生深刻变化。1、转换角色，重点改变教学行为。学生是具有独立个性的 人，教师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。在 具体的课堂中，教师要由传统的知识传授者，转变为学生学习的 组织者，为学生提供合作

2、交流的空间与时间，让学生自主学习、 同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。2、创新方式，重点抓住教学过程。当今教育倡导学生主动 参与、乐于探究、勤于动手，培养其收集和处理信息、获取新知 识、分析和解决问题等能力。为此，教师在教学过程中，要“注 重设计，注重方法，注重课堂实效”，从而实现“知识技能为基 础目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标” 的三维整合，树立学生自信心，培养学生吃苦耐劳、乐观向上的 精神，为他们绚丽人生作好奠基。3、“充电”提升，重点给力教学水平。新课程改革，使教 学内容从过去的“以教材为中心的单一书本知识”，转变为“以 教材为轴线，以活动为纽带，与现实生

3、活紧密相联，充分挖掘本 土资源和校本资源”。这就要求教师应具有完整的、完备的知识 结构。教学水平低劣的教师，若从事语文教学工作，一定会存在 严重的不足（甚至错误）。只有语文素养深厚的教师，才能领悟 文本的思想与实质，才不会停留在教材层面上的照本宣科，才能 对学生提供积极有效的帮助。二、明白教育责任重大。作为一名教师，为了国家的兴旺， 不仅应学习现代教育理论、运用现代教学方法、掌握现代教学手 段，顺应教育发展的需要，而且还应做教改浪潮的研究者、示范 者。农村教师不应自我看轻，唯有用强烈的责任心，激活农村学 生的创新思维，让他们学会动手、动脑、学会合作、学会思考、 学会做人等，才能更好地建设祖国。

4、三、未来计划.1、树立终身学习观点。学习不仅是教育发展的客观需要， 也是提高教师专业能力的有效途径。在“不断努力、不断收获” 的过程里感觉很快乐。教师应以此次培训为契机，强化“终身学 习”理念。2、实践所学内容。结合实际学以致用，积极落实新学知识 和技能。在教学中，突出学生主体地位，激发学生良好兴趣，让 学习成效在实践里大放光彩。3、注重引课的艺术：引课可以采取多种方式，如多媒体教 具，挂图、设问等，一定要有创意。既激发兴趣，又能引起思考。4、数学教学中教师探究活动的设计，培养学生动手，动脑 能力，激活学生的创造性思维。5、利用现代教学技术：利用多媒体教学，配上音乐录象等, 把抽象难以理解的问

5、题，利用形象的动画设计，使学生很容易接 受并加深理解。在知识经济时代，不仅要求教育内容的不断更新，更要求教 师不断学习，具有自我深造的能力。在我们的教学过程中，我们 还要学会反思的教学能力，只有不断的反思自己的教学，才能得 到长足的发展。学会教学反思，习惯教学反思；在反思中实践， 在实践中反思；写好学习笔记，教学反思，作好个案记录。只要 我们按以上方法途径长期坚持，从量变到质变，教师将成长为专 家型教师。教师培训总结篇2见习教师规范化培训阶段小结时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，踏上教师岗位已 经一个月了。作为一名年轻的新教师，刚出校门又进校门，环境 虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变

6、化:由学生转变为教师。在这短暂的一个月里，我既兴奋又激 动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好本职工 作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己教学方式，理念等 有很多的思考和感受，现特将这一个月的工作情况做简要的小 结：一、德育思想方面：本人坚持准时参加基地学校组织的培训，认真做好笔记。并 学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。 为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一 步，积极参加区教育局精心组织的浸润式培训。教育目的明确， 态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱教育事业，团结同事，虚 心求教，遵守学校纪律。关心学生，为人师表。二、教育教学方面:开学以

7、来，我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精 神，通过开设生物实验拓展课让学生通过自主探究的方式提出问 题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应 用结论解决问题。在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴 趣，培养了学生的创造精神。按照课程标准要求，随着教学目标 的转变，越来越重视学生素质的提高，科学思维的教育面向全体 学生，以培养有科学思维的当代中学生为目标。同时注重德育， 与学生建立一种良好的师生关系。关心学生的学习，生活。动之 以情，晓之以理，你对学生热情关怀，学生就会感到学校的温暖， 感到教师对他的关心，就会激励学生努力学习，它象是一种催化 剂，能使学生信心倍增。1、认

8、真备课，虚心求教由于我在聘任学校带高二年级3个班的生物课兼班主任，教 学任务比较重。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己 的教学水平提高，我坚持经常看学习习题集，经常从网上找一些 优秀的教案课件学习，还争取机会多听课的机会。平时我认真虚 心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对 学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平，领悟其 中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在 备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生 的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课， 也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和 图片，广

9、泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路， 力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。 时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和 创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感 受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂 让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的 兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水 平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。2、拜师学艺，感触颇多听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课 才能够逐渐积累经验。所以对

10、每一次听课的机会我都十分珍惜。 每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们 的课堂上都体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提 问设计精心，对孩子有爱心。西谚：“一千个读者中就有一千个 哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每 一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我， 愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的 数学课！当然在过去的一个月中，还存在许多不足之处，恳请各位领 导及老师批评指正。我一定再接再厉，努力工作。3、今后努力的方向： 在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流； 课堂教学组织能力还有待提高。 经常向师

11、傅学习，能在师傅身上学到更多的知识，能够独 挡一面；经常看书，多做课件，多写_。沉浸在浸润式培训中，在实践中不断丰富自已的经验与技 能。感受：要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起， 在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。教师培训总结篇3年7月，我参加了本次边远乡村教学点的小学教师市级 培训，通过短短的8天学习培训，使我收获颇多。感触较深的同 时，也认识到了自己的不足之处。在培训过程中，我所遇到的每 位老师都流露出他们具有着渊的知识和积极态度，他们将深深地 影响着我，激励着我对今后的工作与生活的态度。“好习惯成就美好的教育人生”这句话是周积旳院长说的一 句话，这句话让我体会到怎样做个让幸

12、福成为习惯，享受生命中 的每一天。符贻梁老师的小学低段汉字书写教学规范及书写指 导方法告诉我们：汉字书写是我们中华的文化传统，我们要让 学生从小认识到书写的重要意义。刘丽梅老师的音乐教学教育我 们音乐是成长的心灵鸡汤，没有这鸡汤我们的身心不够完美。而 给我印象更深刻的就是冉茂娟老师了，语文作业布置与批改规 范及班级管理基本要求她教我们在课堂中如何去布置作业，如 何批改，让我对语文作业的布置有了一个全新的认识，她的班级 管理模式更让我受益匪浅。对我今后的班级管理有了更大的帮 助。冉茂娟老师给我们看视频中的一段话更值得深思，我很喜欢 这几句话，现在也给大家分享：A、“你知道吗？孩子们可不跟他们讨厌

13、的人学习。”B、“我们得强迫自己工作，我们得听从那些毫无道理的政 策，我们还得上课，我们还得上课，因为这是我们的责任。”C、“教师这个职业艰巨不？当然，上帝，毫无疑问，但是 这不是不能的，我们可以的，因为我们是教育家。我们天生就是 重塑他人的。”D “发怒是无力的表现。”总之，这些天这些老师们的精彩讲座为我解开了许多的疑惑 同时有更多心灵的震撼，使我深刻的意识到自己的知识浅薄。要 当个雅士，智者，能人的老师。除了学习，学习，再学习。别无 选择。教师培训总结篇4今年是省教育厅确定的“教师培训年”，我们根据省教师厅 和市教体局相关文件要求，在学校开展了扎实有效的教师培训系 列活动。下面从“四项举措

14、”来谈谈我们的具体做法。一、打造“六大工程”，创建“学习型”校园。我校坚定不移地引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、 “自主学习”的先进理念，扎实开展“师德工程”、“竞技工程”、 “青蓝工程”、“读书工程”、“沙龙工程”、“规范工程”六 大工程，不断强化教育教学理论和教学水平。1、师德工程学校把师德建设摆在首要位置，教师只有具有良好的师德， 才能为人师表、育人教书。我们制定了一系列师德建设相关制度， 如政治学习制度、师德教育保障措施等，并和每位教师 签订了师德规范承诺书，并要求每一位教职工严格执行这些 制度，并将执行情况作为期末量化考核的依据。学校建有完善的 师德档案，由德育处负责督导、实

15、施和档案收集，学校实行师德 一票否决制，本年度执行情况好，无一例违反师德行为的事情发 生。我校的政治学习从不间断，先后组织教师学习中小学教师 行为八不准、新义务教育法、中小学生人身伤害处理条 例、未成年人保护法等教育政策法规；新版中小学教师 职业道德规范颁布后，我校组织全体教职工对新规范认真 学习并进行大讨论，让教师深刻领会规范要求，严格按规 范实施教育教学行为。本年度，我们组织了两次师德宣讲交流活动，教师人人参与， 取得了很好的教育效果。本学期，我们在评选文明教师时，先在 学科组内演讲交流，结合学生评教、家长评教，以及德育处的师 德考核，评选出学校的文明教师候选人；然后在全体教师会上进 行师

16、德述职，经教代会评审产生出校级文明教师四人，分别是 X；其中_x经市文明办、教体局考核，被认定为 市级文明教师。2、竞技工程学校教师全员参与基本功竞赛活动。按年度，分两个阶段进 行，全员参与。第一阶段为基本功竞赛，主要内容是信息技术（使 用Powerpoint进行多媒体课件的制作），我们举行了教师课件 制作比赛，评出获奖课件29件，并把优秀课件上报，参加镇、 市级多媒体课件制作大赛，冯伟力、田景霞、段利宁等五位教师 制作的课件在市多媒体课件制作中获奖。第二阶段为课堂教学竞 赛活动，以课堂教学的常规与技巧为主要内容，主要有备课、说 课、上课、评课四项内容，我们结合市教体开展的“三级课”认 定活动，通过校级“常规课”、镇级“特色课”、市级“创新课” 进行层层选拔，闫童艳、董红艳、冯伟力三位教师通过