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1、陶艺课教学计划一、教学目的通过为期 10 次课的基础训练，使学生初步掌握陶艺制作的基本技法和装饰技法、了解陶艺的工具特点、体验熟悉陶泥的特性，使学生通过手、眼、脑协调互动的过程，自己动手制作出成功的作品。二、教学要求首先， 从简单的制作手法入手， 由浅入深的讲授制作陶艺的过程、工具的性能和表现方法。三、教学指导1、结合陶艺作品欣赏（图片、实物） ，使学员感受陶艺作品的美，提升学生感受泥塑工艺和现实美的能力，使之眼界得到开阔。2、通过作品欣赏、教师示范、课堂练习（教师指导）三个步骤指导学生完成课堂教学计划。四、工具、物料准备陶泥、修陶工具、抹布、袖套、围裙五、课时安排：每节 1.5 小时六、课程
2、设置第一课：基本手法：1、团圆（球状成型法） ，如：皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、毛虫、西瓜等。2、搓泥条（泥条盘筑法） ，怎样利用手心把泥条搓长而不断（掌握干湿度） ，掌握运用泥浆粘合技法是，使泥条与泥条之间粘接牢固，平整光滑，制作出各种造型。如：蜗牛 、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、水杯等。第二课：手捏法：运用左右手协调动作， 制作自己所喜欢的作品， 让学员充分发挥想象力捏出各种形态生动的动物造型，如：鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。第三课：泥板成型法：运用工具把一块泥压扁成一块泥板， 薄厚一致， 如： 泥板刻字、 刻画、压花， 基本圆柱体制作， 如： 水杯、 笔筒、 方形器皿、 自由形容器等。第四课：泥板堆画（组合法）面具、向日葵装饰画第五课：风铃、花盆（组合法）第六课：卡通人物、小象（组合法）第七课：向日葵装饰画（组合法）第八课：果篮、笔筒（组合法）第九课：长颈鹿、小象（组合法）第十课：自由创作七、辅助教学图片、作品实物欣赏，调动学员积极性。八、教学成果展示1、学生作品阶段性成果展示。2、优秀作品展览。九、培训对象：911岁少儿（小学三至五年级学生）精品资料精品资料Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！ 精品资料
