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1、宜宾市宜宾县中考语文复习试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文生活（17分） (共5题；共17分)1. （4分） (2020衢州模拟) 语文教科书上每个单元的介绍对同学们来说都有非常重要的提示作用。阅读下面这段文字，领会其要求，并完成任务。 诗歌，语言凝练，形式精致，讲究韵律和节奏，其内容bo lu wn xing_ ， 丰富多彩。无论是博大、深沉的情感，还是幽远、隽_（Ajn Bjun）永的哲思，无论是对自然、社会的赞颂，还是对理想的追求、对信念的坚守，都可以用诗歌来表达。本单元的作品主要是新诗，也有以旧体表现时代内容的诗作，还有散文诗。阅读这些作品，我们可以领略作者的情思，触摸时
2、代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。学习本单元，要在反复朗读、感受诗歌韵律的基础上，进一步把握诗歌的意象，体会诗人的情感，理解诗中蕴含的哲理。（1） 根据拼音写出相应的汉字，并为画线字选择正确的读音。 bo lu wn xing_ 隽_（Ajn Bjun） 永（2） 结合语段内容，补全思维导图的信息。 2. （6分） (2017八上鄞州期末) 古诗文名句默写。语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代，和孟子对话“富贵不能淫，_，威武不能屈。”让我明白了如何做一个有骨气的中国人；读曹操的诗“_，志在千里；_，壮心不已。”让我领略了他的人老心不老。语文引我领略祖国的大好山川，和王绩一起到东皋，共赏秋
3、景“树树皆秋色，_”；和欧阳修来到西湖，眼前是“轻舟短棹西湖好，_”的美丽景象；跟随王维来到塞外，欣赏“大漠孤烟直，_”的奇丽风光。语文带我走进诗人内心，吟李清照渔家傲中的“九万里风鹏正举，风休住，_”我看到词人对于理想的渴望；诵“_”让我体悟到天涯旅人的思乡情怀；而“金陵城上西楼，倚清秋。_”则让我为词人经历的国破家亡的残酷现实无限悲慨3. （2分） 词如梦令中“绿肥红瘦”的意思正确的一项是（ ）。A . 叶茂花残B . 红花绿叶相映衬C . 红花绿叶很艳丽D . 绿叶红花茂盛4. （2分） 毕业在即，为了表示对老师的感谢与敬意，小王想送给老师一张纪念卡，并在卡上题写一副对联，他选了以下几组
4、词语来构成对联，你能帮他完成这幅对联吗？笔酣 日暖墨浓风和绽桃李写春秋上联：下联：5. （3分） (2020衢州模拟) 在排练课本剧唐雎不辱使命时，结尾引发了同学们的讨论，请补全讨论内容。 秦王：（变了脸色，吞吞吐吐）先生，谢谢您！我现在明白了，韩魏灭亡，而安陵凭借五十里的地方存在，是因为有您啊！（课本剧唐雎不辱使命片段）小文：秦王并没有感谢唐雎啊。小明：原文“长跪而谢之”，不就是感谢唐雎吗？小文：不对，“谢”在这里是_的意思，并不是表示感谢。小丽：我也有类似的例子。第一次我读到出师表里“先帝不以臣卑鄙”的时候，还以为他人品有问题，后来发现“卑鄙”是_的意思，说明这种现象在古文里挺常见的。小文
5、：这种现象被称为“古今异义”，下面语段里的“_”就是这样的用法。屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（节选自屈原渔父）二、 阅读时光（50分） (共6题；共50分)6. （4分） (2018湖州模拟) 阅读名著，完成小题 （1） 请你根据阅读简爱的书评感受，仿照示例解释其含义。示例：海底两万里“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付之实践的过程。”凡尔纳的一生非常勤奋，依靠阅读获得了丰富的科学知识。他独具特色的幻想由于符合科学的原理，变成了在科学研究的基础上做出的推理和预言，现在海底潜与深海漫步已成为了现实。简爱“充满生气勃勃的个性”。（2） 阅读下面一幅关于朝花夕拾的对联，请你选择“
6、甜酸咸辣苦”中的两种味道，结合具体的人、事、景、物阐述自己阅读朝花夕拾后的感受。上联：独酌花酒释胸竹，寒衣不胜暑下联：朝花夕拾谁归属，甜酸咸辣苦7. （3分） (2020八上侯马期末) 读书频道举行“好书我推荐”活动，你将推荐昆虫记，请你用简明扼要的语言为这本书写一篇精彩的推荐语。（100字左右） 8. （14.0分） (2018八上杭州月考) 阅读下面的文章，完成小题。流逝的古典黄晖那天下午，我去听一位老教授的课，他讲的是诗经蒹葭。午后的阳光从窗户跑进来 爬在他那苍苍白发和陶醉的脸上，听着他温暖地读着那些渐行渐远的诗句时，我突然有一种很静谧、很幸福的感觉。夜里，月色和清风悄悄穿过窗帘，我从高
7、高的书架上找出了那本遗忘多年的诗经。久未翻阅、束之高阁，线装的书页泛着远古的光芒，是那种随着光阴流逝，越来越朴实的金色。在幽幽浮动的墨香里，我再一次看到了“蒹葭苍苍”“白露为霜”。我看见远古时代的一个芦塘，清晨，纤纤芦苇被牛乳般流动如烟的雾霭轻柔地包裹着。晨曦中，浅绿的墨绿的苇丛倩影婆娑，亭亭玉立，如衣香鬓飞的女子涉水而来。怀念这一种意境，我不想把这说成是一种诗情，而情愿把它归为一种古典。“古典”一词本身就很静态，很内敛，很纯粹，有一种淑静、典雅的感觉，令我们咀嚼、玩味不够。我读到关雎，读到桃夭，读到“青青之麦，生于陵坡”，读到“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，读到“昔年移柳，依依江
8、南，今看摇落，凄伧江潭。”我想到为什么，这些很远古的文字，如今读来，依然淙淙如诉，让人可感可悟。真如澹澹的渌水，我们的心田仿佛千万年来一直是它青青的河床。想到了古诗十九首，这些不知作者姓名和年代，突兀而起复又戛然而止的谜一般的诗歌群落。为什么就连李白这样的大诗人也为之佩服得五体投地？怎会洋洋洒洒醉酒般地写下整卷古风？我想，这就是古典的魅力吧。它们以其天衣无缝、水乳交融的艺术境界，言近旨远、语短情长的艺术魅力震撼、陶冶着无数的后人！注视着这些古典书籍，抚摸着它们厚实的脊梁 ， 我能感受到它们所蕴含的时代精髓和撑起的时代魄力。而它们又是那样宁静，我不敢想象没有诗经楚辞的时代叫什么先秦；没有唐诗宋词
9、的时代算什么唐宋；没有小说的明清是什么样的明清。这些源自第一张植物纤维构筑的纸片的灵感，在千百年漫长的时光中，抚慰着人类的精神与灵魂，牵引着人类穿越长长的时光隧道。一行行时长时短的句子，一页页时近时远的思绪，那么质朴、厚重，它们牵着我走向文字的源头。这些久远的古典文字的确“旧”了，但那字里行间所充盈的生命精神、深邃的原理、多极的内核却超越了彼时彼地，在这个世界夜深人静的时刻渐入我们的心灵、血脉，在我们的血管里流淌我相信那些古典的文字肯定来自于平凡的生活，源于简洁、沉静的心灵。古人在最为平凡的采摘、狩猎、耕种之余，偶有所见所感，自自然然，随口吟出了“蒹葭苍苍”“渌水澹澹”这些精纯得像墨金一样的文
10、字。汽车、电脑离它们很远，人欲物欲离他们很远，而平凡离他们很近，诗情离他们很近，古典离他们很近。古典与古人本来就是水乳交融的一体。而我们呢？在抚摸那些诗经句子的时候，除了对美的巨大感动，内心更有一份莫名的冰凉和疼痛：那自然史上最纯真的童年风景、生命与自然最相爱和谐的“蜜月之岁”似乎已经渐行渐远了！阅读竟成了永远的怀念！怀念古典，这是一份超越时空的契约。我的心灵深处永远会留下一个宽敞、透亮的空间，让飘溢着灵性、充盈着生命精神的古典诗情灿然长流。（1） “蒹葭苍苍，白露为霜”，读着古典的诗经蒹葭，作者产生了怎样的感受？请用简洁的词语加以概括。 （2） 本文的语言精美、典雅、韵味悠长，请对下面的句子
11、进行具体赏析。真如澹澹的渌水，我们的心田仿佛千万年来一直是它青青的河床。汽车、电脑离它们很远，人欲物欲离他们很远，而平凡离他们很近，诗情离他们很近，古典离他们很近。（3） “抚摸着它们厚实的脊梁，我能感受到它们所蕴含的时代精髓和撑起的时代魄力”一句中划线词“厚实的脊梁”有何独特的含义？请结合文段加以分析。 （4） 作者在文末写道“阅读竟成了永远的怀念”，这表达了作者怎样的思想感情？ 9. （14.0分） (2017七上乐陵月考) 阅读下文，回答问题猫郑振铎冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了
12、进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄
13、鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。” 张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？” 张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想
14、给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。（1） 第三只猫死亡原因澄清后“我”从这件事中感悟到了什么道理？ （2） 请赏析下面语句。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都
