《高中生物总复习第6章细胞的生命历程第1讲细胞的增殖讲义新人教版必修10815246》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物总复习第6章细胞的生命历程第1讲细胞的增殖讲义新人教版必修10815246（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 6 章 细胞的生命历程第 1 讲 细胞的增殖一、 细胞生长到一定程度会通过分裂进行增殖 思考 1：细胞为什么不能无限长大？思考 2：细胞生长到一定程度都能进行分裂吗？思考 3：细胞分裂的方式有哪些？二、细胞进行有丝分裂具有周期性（一）连续分裂的细胞，从一次分裂时开始，到下一次分裂时为止，为一个细 胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期（G1 期、S 期和 G2 期）和分裂期 (M 期)。思考 4：细胞周期的分裂间期远长于分裂期，这是为什么？例 1.下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（） A. 蛙的红细胞与淋巴细胞B. 小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C. 人的胚胎干细胞与成
2、熟红细胞D. 牛的精细胞与精原细胞（二）有丝分裂细胞周期的主要事件1分裂间期：完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成。2分裂期：完成核 DNA 均分，形成和亲代细胞染色体数相同的 2 个子细胞。 前期：染色质压缩成染色体形态，核膜、核仁崩解，纺锤体逐步形成。 中期：染色体的着丝点受纺锤体推、拉，整齐排列在细胞赤道板位置。 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，纺锤丝牵引其分别移向两极。 末期：染色体解压成染色质形态，核膜、核仁重建，染色体平均分配。 思考 5：如果用低温或秋水仙素处理正在分裂的细胞，可能有什么后果？思考 6：有丝分裂的核心事件及其重要意义是什么？各期染色体（质）变化特点的 2
3、 字概括时期特征间期“复制”前期“压缩”中期“整列”后期“分离”末期“解压”染色体和核 DNA 数量变化原因和时期（染色体和染色质只是形态差别，记数时不做区分。）变化原因、时期加倍 减半染色体着丝点分裂/后期 细胞质分裂/末期核 DNADNA 复制/间期 细胞质分裂/末期1有丝分裂过程中各期染色体和 DNA 的数量变化曲线（“定起点，抓变点”）动植物细胞有丝分裂的异同植物细胞有丝分裂前期：细胞两极发出纺锤丝构成 纺锤体。末期：细胞板扩展成细胞壁形成 两个子细胞。动物细胞有丝分裂前期：两组中心体发出星射线 构成纺锤体。末期：细胞膜内陷缢裂成两个 子细胞。不同点相同点染色体的行为变化相同；核膜和核
4、仁的变化相同。例 2下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（） A分裂间期有 DNA 和中心体的复制B分裂间期 DNA 含量和染色体组数都加倍 C纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期例 3. 关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（） A赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B有丝分裂间期 DNA 复制的过程需要解旋酶参与 C有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短例 4.蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个 细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染
5、色体放射性标记分 布情况是（ ）A每条染色体的两条单体都被标记 B每条染色体中都只有一条单体被标记 C只有半数的染色体中有一条单体被标记 D每条染色体的两条单体都不被标记例 5.细胞增殖过程中 DNA 含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的 DNA 含量，可分析其细胞周期。根据细胞 DNA 含量不同，将某 种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图。 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）A乙组细胞正在进行 DNA 复制 B细胞分裂间期的时间比分裂期长 C丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D将周期阻断在 DNA 复制前会导致甲组细胞数减少例6.右图为动物细胞分裂中某时期示意图，
6、下列相关叙述正确的是（）A. 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极 B. 乙和丙在组成成分上差异很大C. 该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 D. 该时期通过核孔进入细胞核的物质减少三、无丝分裂没有出现和的变化，如蛙红细胞无丝分裂。 例 7.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（多选）（）A无丝分裂过程核膜不消失 B动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 C动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板 D无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞四、实验：观察细胞的有丝分裂例 8.下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（） A. 蚕豆叶肉细胞B. 洋葱鳞片叶表皮细胞C. 蚕豆根尖分生区细胞D. 洋葱根尖伸长区细胞步骤解
7、离 漂洗 染色 制片材料或处理盐酸和酒精混合液 清水龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料 用镊子弄碎根尖，加载玻片压散细胞 先用低倍镜观察后用高倍镜观察目的使细胞相互分离开 洗去药液，防止解离过度 使染色体着色，便于观察 使细胞分散，便于观察识别 找到分生区细胞：正方形、排列紧密 依次找到分裂中期、前期、后期、末期、间期的细胞观察绘出有丝分裂中、后期的细胞图像（注意动植物细胞的差别）。有丝分裂中期图像有丝分裂后期图像绘出观察到的有丝分裂各期细胞数量的柱形图。例 9.如图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝 分裂时拍摄的显微照片，下列叙述正确的是（）A. 甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上 B. 乙细胞中
8、染色体被平均分配，移向细胞两极C. 甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA 含量相同D. 统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短例 10.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂” 实验中，以下操作和结论正确的是（）A. 剪取 5cm 根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B. 右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C. 持续观察，视野中的 K 细胞将分裂成两个子细胞 D. 视野中，N 细胞的染色体数目是 M 细胞的一半第 1 讲细胞的增殖思考 1：细胞为什么不能无限长大？ 答：随着细胞的长大，细胞表面积相对于体积的比值减小，物质交换效率下降，同时，细胞核的控制负担也越来越重, 所以细胞不能
9、无限长大。 思考 2：细胞生长到一定程度都能进行分裂吗？答：细胞生长到一定程度，不是都能进行分裂。有能连续分裂的细胞，如受精卵、各类 干细胞和植物分生区细胞等；有暂不分裂，但在适当刺激下能恢复分裂的细胞，如记忆淋巴 细胞；有不能分裂的细胞，如神经细胞、肌肉细胞、红细胞等。思考 3：细胞分裂的方式有哪些？ 答：就真核细胞而言，分裂的方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。 思考 4：细胞周期的分裂间期远长于分裂期，这是为什么？答：细胞周期的分裂间期远长于分裂期，这是为分裂进行物质上的准备：合成 DNA 和有 关蛋白质。例 1. B。染色体数目可呈周期性变化的是能连续进行有丝分裂的细胞， 如小鼠骨髓瘤
10、细胞与杂交瘤细胞、人的胚胎干细胞和牛的精原细胞。蛙的红细胞进行无 丝分裂。淋巴细胞有的能连续分裂，如记忆细胞；有的不能，如效应 B 淋巴细胞（浆细 胞）。人的成熟红细胞和牛的精细胞不能继续分裂。思考 5：如果用低温或秋水仙素处理正在分裂的细胞，可能有什么后果？ 答：如果用低温或秋水仙素处理正在分裂的细胞，可能抑制纺锤体的形成，从而阻断细胞分裂过程，导致细胞中染色体加倍。思考 6：有丝分裂的核心事件及其重要意义是什么？ 答：有丝分裂的核心事件是染色体的数目和行为变化。其重要意义是将核 DNA 精确复制并均分给 2 个子代细胞，保证 DNA 所携带的遗传信息由亲代细胞向子代细胞准确传递。例 2A。
11、分裂间期核 DNA 含量加倍，染色体组数不加倍。纺锤体形成于分 裂前期，消失于分裂末期。染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期。例 3. B。细胞板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构，而赤道板是一个 位置概念，并非实体结构。DNA 复制的过程需要解旋酶解开 DNA 双螺旋。有丝分裂不发 生同源染色体的联会。在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的长，为细胞 分裂进行物质准备。例 4. B。蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成 一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体放射性标 记分布情况是每条染色体中都只有一条单体被标记，如下图所示。例
12、5. D。 丙组中染色体着丝点分裂的细胞的染色体数目加倍，未分裂的 不加倍。将周期阻断在 DNA 复制前会导致甲组细胞数增多。例6. B。甲为中心体，在分裂间期倍增并移向细胞两极。乙为染色体， 主要成分为DNA和蛋白质，丙为纺锤丝，成分为蛋白质。该时期细胞中染色体数等于体 细胞染色体数。该时期核膜解体，没有核孔。例 7. AC。无丝分裂过程核膜不消失。一些动物细胞还能以无丝分裂方 式进行增殖。植物细胞有丝分裂末期形成细胞板。高等生物的衰老细胞通常不分裂，走 向凋亡。例 8. C。 蚕豆根尖分生区细胞能连续进行有丝分裂，蚕豆叶肉细胞、洋 葱鳞片叶表皮细胞和根尖伸长区细胞是已经分化成熟的细胞，不分裂。例 9. B。甲为中期细胞，乙为后期细胞（染色体被平均分配，移向细胞 两极），染色体数目乙为甲的两倍，DNA 含量相同。 统计图中处于分裂期的细胞数无 法计算细胞周期长短。例 10. B。解离用酒精和盐酸，染色用碱性染料醋酸洋红等。 持续观察， 视野中的 K 细胞不会分裂成两个子细胞，因为细胞在前期已因解离等原因而死亡。视野 中，N 细胞（后期）的染色体数目（着丝点已分裂，染色体加倍）是 M 细胞（中期）的2 倍。
