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1、2012-2013语文六年级（下）期中测试卷一看拼音写词语zhu rn n c shn jin wn zhun xin ji j gng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()g da f ji tn hun ho chu hu xing qin f yn ( ) ( ) ( ) ()（ ） （ ）（ ）二快乐二选一欺侮（f w）嘱咐（f fu）气氛（fn fn）着陆（zhu zho）友谊（y y）乘机（chng chng）哽咽（y y）商贾（g ji）三按要求填空1.填写四字词语面目（ ）（ ） 莫（ ）其（ ） 兴趣（ ）（ ）（ ）之（ ）理 （ ）古（ ）今 雪中（ ）（ ） (
2、 )心（ ）目 目力（ ）（ ） （ ）其（ ）备2.按所学知识填空 （1）写出两句描写友谊的诗句：（ ）（ ）（2）饮酒作者是（ ）代诗人（ ），其中名句是（ ），（ ）是有名的山水诗人，作品有（ ）(3 ) 刻舟求剑中写明捞不上来剑的原因的句子是( ),从中你能明白的道理（ ）（4）生命的意义在于 ，而不在于 。世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是 ，比 浩瀚的是 。(5)一个老城，有山有水，（ ），（ ），（ ）这是不是一个理想的境界？（6）它们在冬天的树枝之间绽开了（ ），（ ），（ ）。（7）写两句关于学习的谚语（ ）（ ）（8）风，在（ ），蝉，在（ ）；亮晶晶的光斑在（ ）；连
3、那弯弯的小路，（ ）就再不肯回头（9）生活是多么广阔，生活是（ ），凡是（ ）（10）蝉噪林逾静，（ ）。四千里难寻是朋友，朋友多了路好走，你是怎样看待友谊的呢？你认为应该结交怎样的朋友呢？请用一段话表达自己的看法。五、阅读（一）古老的济南，城内那么狭，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨，或者是唐代的名手的吧。 那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，( )，( )，( )，自上而下全是那
4、么清亮，那么( )，整个的是块( )。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。1、这篇文章的作者是（ ），原名（ ），字（ ），（ ）人。我国现代著名（ ）家，杰出的语言大师，（ ）创作的长篇小说有 、 。2.“澄”字在选文中的读音是（ ），它的另一个读音是（ ），用这个读音组词（ ）。3.按课文内容填空4、冬天济南的水的特点是（ ）。5、你觉得“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”中，卧用的合适吗？为什么？牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！
5、”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然唠唠叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜蓝挎在臂弯，腾出右手，敬启者：匆此先复，余容后禀。向我伸来-一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西
6、，母亲当心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过-”20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成了柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时侯，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪
7、过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网-1.文章中第1自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大约是（）岁。2.第2自然段中“家长里短”这个词语在文中的意思是（）。3、 第段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第段写“母亲的眼里闪过惊喜”。母亲为什么喜不自禁？ 母亲为什么眼里闪过惊喜？ 4、 第段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？5、“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括6、 列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）a) 这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时侯母亲牵着“我”的小手过马路的情景。b) 文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也
8、是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。c) 这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片段，将炽热的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。d) 文章最后一段连用了两个比喻句，生动形象到表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。7、这篇散文写得很感人，你认为最使自己感动的内容是什么？你受到了什么启发或教育？8.文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手，概括一下。六、写作同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多的关于爱的故事，请你以爱为题，写一篇记叙文。要求：语句通顺，内容具体 ，感情真实，有
9、一定条理，正确使用标点符号。牵着母亲过马路参考答案：1、 看到儿子携妻儿回家（看望自己）或看到儿子一家回来看望自己。觉得儿子懂得了事理。（听到“今天过马路，让我牵你吧！”这句话）（看到儿子长大了，成熟了。）（自己的付出得到了回报。）2、 “我”看到一个多么熟悉的动作。（或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手，向“我”伸来。）3、陪母亲买菜 听母亲诉说（唠叨） 牵着母亲过马路4、对比手法突出母亲爱子情深。5、B6、（主观题，答案言之成理即可）第一问示例一：母亲牵着“我”的小手过马路, “我”牵着母亲过马路,这两次牵手。(既写出了母亲对儿子爱的呵护,也写了“我” 对母亲的回报。)示例二：母亲对儿子的挚爱。虽然时光流逝,但她牵手的动作依然如此娴熟.第二问示例一：“谁言寸草心,报得三春晖”,要孝敬老人,弘扬中华民族的传统美德.示例二：“慈母手中线,游子身上衣。”天底下最伟大的爱是母爱,正是这样伟大的母爱养育了一代又一代中华民族的优秀儿女,我当孝她敬她在我生活的每一天.示例三：“可怜天下父母心!”父母“把爱给了我,把世界给了我”,而“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,兽犹如此,人何以堪?不尽孝道,不及禽兽,枉称为人!（示例二与示例三为某市中考考生的满分答案，从中可获得启发：答题语言既要达意，更要有创意，这样才能脱颖而出。）
