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用理想鼓励学生十六七岁的高中生正是有理想的时候,我们应该调动他们的积极性,而不是压制。所以,学生说个话了,搞个小动作了,接个话把了,违个纪了,这些都应该一笑而过,用不着小题大做。 用学习节奏引导学生学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,否则,只能适得其反。总之,要想管理好班级,归根结底我认为有两条:1、热爱班级。2、让班级走可持续发展之路。“热爱班级”的方法是:别把工作当工作,而是当事业。“让班级走可持续发展之路”的方法是:别把自己当老师,而是当教育家。