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1、姓名: 秦骁性别： 男出生：1990-4-16专业：土木工程学院：建筑与土木工程学院1.课程名称：高等数学A（一）Higher Mathematics A（）学分：5.5主要修课对象：理科本科生课程性质和教学目的：高等数学A是理科(非数学)本科各专业学生的一门必修的重要基础理论课，它主要研究微积分，极限，函数等内容，通过本课程的学习使学生获得高等数学的基本概念，基本理论与基本运算技能，为后续课程学习，如线性函数，大学物理奠定基础。同时培养学生的逻辑推理能力，空间想象能力，和自学能力，培养学生具有比较娴熟的运算能力，和综合运用所学知识去解决问题的能力。2.课程名称：高等数学A (二) Highe
2、r Mathematics A （II）学分：5.5主要修课对象：理科本科生课程性质和教学目的：高等数学A是理科(非数学)本科各专业学生的一门必修的重要基础理论课，它主要研究微积分，极限，函数等内容，通过本课程的学习使学生获得高等数学的基本概念，基本理论与基本运算技能，为后续课程学习，如线性函数，大学物理奠定基础。同时培养学生的逻辑推理能力，空间想象能力，和自学能力，培养学生具有比较娴熟的运算能力，和综合运用所学知识去解决问题的能力。3.课程名称：线性代数 Engineering Mathematics（）学分：2.5主要修课对象：相关专业本科生课程性质与教学目的：线性代数是一门高等学院公共必
3、修基础课，其主要研究对象是线性方程组，矩阵等，此外线性代数还研究向量和行列式等内容。线性代数是研究多变量线性关系的重要工具。通过线性代数的学习，使学生学习分析处理多变量线性关系的理论和方法，为学习后续课程打下基础。通过学习使学生提高抽象思维和逻辑推理能力，提高科学素养。4.课程名称：概率论与数理统计B Probability and Statistics B学分：3.0主要修课对象：工科及管理类本科生课程性质与教学目的：本课程是工程及管理各专业的基础课程，在教学培养计划中列为基础主干课程。课程内容侧重讲解概率论及数理统计的基本方法和理论。同时在教学中结合各专业的特点介绍性地给出了各专业上的具体
4、运用。通过本课程的学习，使学生比较系统的掌握概率论及数理统计学的基本知识，初步掌握处理随机现象的基本理论和方法。培养学生严密的科学思维及分析问题解决问题的能力。5.课程名称：大学物理(一) College Physics A（）学分：4.0主要修课对象：全校本科生课程性质与教学目的：大学物理是理工科各专业的一门重要必修基础课。通过大学物理课程的学习，使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。并使学生逐步掌握物理学研究问题的思路和方法，在获取知识的同时，学习建立物理模型的能力，定性分析，估算与定量计算的能力
5、，独立获取知识的能力，理论联系实际的能力获得同步提高与发展。开阔思路，激发探索和创新精神，增强适应能力，提升其科学技术的整体素养。6.课程名称：大学物理(二) College Physics A（II）学分：3.5主要修课对象：全校本科生课程性质与教学目的：大学物理是理工科各专业的一门重要必修基础课。通过大学物理课程的学习，使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。并使学生逐步掌握物理学研究问题的思路和方法，在获取知识的同时，学习建立物理模型的能力，定性分析，估算与定量计算的能力，独立获取知识的能力，理论
6、联系实际的能力获得同步提高与发展。开阔思路，激发探索和创新精神，增强适应能力，提升其科学技术的整体素养。7.课程名称：思想道德修养与法律基础 Ideological & Moral Cultivation and Fundamentals of Law学分：3.0 课程属性：综合必修课程性质与教学目的：该课是高校政治理论课改革的第一门课程，是大学生的一门必修课。基础课是一门适应大学生成长成才的需要，帮助大学生正确认识人生理论与实践的崭新课程。旨在，帮助大学生形成崇高的理想信念，树立体现中华民族优良传统和时代精神价值标准和行为规范，使大学生成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者
7、和可靠接班人。8.课程名称：大学英语(三) College English（）学分：3.5课程属性：综合必修课程性质与教学目的：大学英语以现代语言学与外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，集多种教学模式和教学手段为一体，最终达到让学生最大程度受益的目的。大学英语的课程目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，为专业阶段的外语学习打下坚实的基础，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。9.课程名称：大学英语(四) College English
8、（）学分：3.5课程属性：综合必修课程性质与教学目的：大学英语以现代语言学与外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，集多种教学模式和教学手段为一体，最终达到让学生最大程度受益的目的。大学英语的课程目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，为专业阶段的外语学习打下坚实的基础，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。10.课程名称：大学英语(六) College English （）学分：3.5课程属性：综合任选课程性质与教学目的：大学英语以现代语
9、言学与外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，集多种教学模式和教学手段为一体，最终达到让学生最大程度受益的目的。大学英语的课程目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，为专业阶段的外语学习打下坚实的基础，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。11.课程名称：体育(一) Public Physical Education （）学分：2.0课程属性：综合必修课程性质与目的：本课程是为全学校各专业开设的公共基础课，是综合技术基础的必修课，全面锻炼学
10、生的身体素质，促进学生全面发展，提高身体技能及对自然的适应能力，增强学生体制，培养学生的心理品质和个性心理，具有良好的社会适应性，使学生掌握一些体育运动项目的技术，战术方法，掌握体育的基本知识和锻炼身体的基本方法，让学生养成良好的锻炼习惯达到终身收益的目的。12.课程名称：体育(二) Public Physical Education （）学分：2.0课程属性：综合必修课程性质与目的：本课程是为全学校各专业开设的公共基础课，是综合技术基础的必修课，全面锻炼学生的身体素质，促进学生全面发展，提高身体技能及对自然的适应能力，增强学生体制，培养学生的心理品质和个性心理，具有良好的社会适应性，使学生掌
11、握一些体育运动项目的技术，战术方法，掌握体育的基本知识和锻炼身体的基本方法，让学生养成良好的锻炼习惯达到终身收益的目的。13.课程名称：体育(三) Public Physical Education （）学分：2.0课程属性：综合必修课程性质与目的：本课程是为全学校各专业开设的公共基础课，是综合技术基础的必修课，全面锻炼学生的身体素质，促进学生全面发展，提高身体技能及对自然的适应能力，增强学生体制，培养学生的心理品质和个性心理，具有良好的社会适应性，使学生掌握一些体育运动项目的技术，战术方法，掌握体育的基本知识和锻炼身体的基本方法，让学生养成良好的锻炼习惯达到终身收益的目的。14.课程名称：体
12、育(四) Public Physical Education （）学分：2.0课程属性：综合必修课程性质与目的：本课程是为全学校各专业开设的公共基础课，是综合技术基础的必修课，全面锻炼学生的身体素质，促进学生全面发展，提高身体技能及对自然的适应能力，增强学生体制，培养学生的心理品质和个性心理，具有良好的社会适应性，使学生掌握一些体育运动项目的技术，战术方法，掌握体育的基本知识和锻炼身体的基本方法，让学生养成良好的锻炼习惯达到终身收益的目的。15.课程名称：画法几何及工程制图（一）Descriptive Geometry and engineering Drawing（）学分：2.5课程属性：综
13、合必修课程性质与目的:画法几何与工程制图课程是高等学校理工科各专业的技术基础课和必修课，课程的目的是使学生学习绘制和阅读工程图样，并掌握现代绘图工具的使用方法。学生通过这门课的学习，提高空间想象和空间构思能力，学会三维空间立体与二维投影图之间的相互转换，掌握绘制和阅读工程图样的基本知识和能力。课程内容包括画法几何、工程制图基础、机械制图和计算机绘图四个部分。16.课程名称：大学计算机基础 Fundamentals of Computers学分：3.0课程属性：综合必修课程性质与教学目的：本课程是非计算机专业公共必修课，是高等学校计算机基础教育第一层次课程，旨在传授学生计算机的软硬件知识，并兼顾
14、实用软件的使用和计算机领域的前沿知识，培养学生运用计算机的基本能力和思维。从而具有应用计算机获取和处理一般信息的能力，为学生走向社会打下良好基础，同时也作为学生今后进一步学习计算机知识的基础。17.课程名称：军事理论The Military Theory学分：2.0课程属性：综合必修课程性质与教学目的：本课程以国防教育为主线，通过学生对军事理论和军事技能训练的学习和实践，使学生掌握基本的军事理论、军事知识与技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强法制意识和组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官打好基础。军事理论教程是我校各专
15、业开设的公共理论课，是普通高等学校学生进行大学生国防教育教学的必修课。18.课程名称：土木工程概论Introduction to Civil Engineering学分：1.0课程属性：学科必修课程性质与教学目的：土木工程概论是为新入学的学生讲授的一门必修课程，阐述土木工程的重要性和这一学科所含的大致内容，介绍国内外最新技术成就和信息，展望未来。土木工程概论使学生一进校就了解土木工程的广阔领域，获得大量的信息及研究动向，从而产生强烈的求知欲，建立献身土木工程事业的信念。使学生认识土木工程的地位及作用，了解土木工程专业的培养目标和教学内容，树立正确的学习观和工程意识，对土木工程的各类基本工程有较广泛的了解。为今后在校学习，激发自已的学习潜能，打下良好的思想和方法基础。19.课程名称：中国近现代史纲要 Essentials of Modern and Contemporary History of China学分：2.0课程属性：综合必修课程性质与教学目的：“中国近现代史纲要”是我国大学生必修的一门马克思主义理论课。其目的是使学生了解近现代中国社会发展的历史进程及内在的规律性，了解国史、国情。通过近现代史的学习，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
