苏教版小学六年级语文上册第三次检测试卷

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1、班级: 座号: 姓名: 装 订 线 苏教版小学六年级语文上册第三次单元检测试卷 时间:90分钟 满分:100一、看拼音,写词语(10分) fn zhxin m zho z yu y kn c( )( )( )( )( )f y qng mi gn g kn qi jun xi( )( )( )( )( )二、将词语补充完整。(6分)望而( )( ) ( )( )多姿 ( )飘( )舞林茂( )( ) ( )( )流离 ( )声( )迹三、在下面括号里填上带有“风”字的词语,不能重复。(4)( )化雨 ( )习习( )凛冽( )送爽( )怒号 ( )骤雨( )劲草( )细雨四、选词填空。(3分)

2、阻碍 阻拦 阻挠1詹天佑不顾帝国主义的( ),亲自主持修筑京张铁路。2惰性是我们前进的( )。3小红太任性了,无论谁怎么说,也( )不了她出去。五、给加点的字选择正确的解释。(4分)“抵”: 支撑;抵挡;抵押;相当。1.钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国!( )2他用手抵着下巴颏儿。( )3.把房产作介抵还银行贷款。( )4.敌人的攻势太猛,他们有些抵不住了。( )六、按要求改写句子。(10分)1麋鹿的经过充满传奇色彩。改病句:2我们脚下的这块土地,在会读它的人看来也是一本有趣的书。缩句:32008年北京奥运会的开幕式令人惊叹!改为反问句:4林肯是鞋匠的儿子。林肯是美国历史上

3、最有作为的总统之一。用关联词语连成一句话:5妈妈对我说:“放学后,你在家等我,一起去姥姥家。”改为转述句:七、按课文内容填空。(16分)1、命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在成就了一片绿阴。由这株柳树,你想到了 (谁),还想到这样一句话: 。2、湖泊上,荡着红叶一片, , 。3、巴金原名 ,他的代表作有 、 、 。4、詹天佑主持修筑的 铁路,开凿隧道时,他根据居庸关 的特点,采用 ,而八达岭隧道因为 ,所以采用了 。这些巧妙地施工设计体现了詹天佑的 精神。5、钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为“ ”。八、短文阅读。(6+11) (一)草原(节选)在天

4、底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。1给加点的字选择正确的解释。(1分)(1)一碧千里:青玉;青绿色;青蓝色。()(2)翠色欲流:欲望;想要、希望;需要;将要。()2用“既又既又”造句(2分) 3这段文字中表示绿的范围广的词是: ,绿得程度深的词是:_。(1分)4文中画横线的比喻句把 比作 (1分)5请写一句描写草原

5、的诗_(1分) (二)藏 北 草 原一望无际的草原,清新碧绿,平整地铺开着。星星点点的帐篷,在这绿色的海洋中,好像害羞的姑娘,用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。这就是我的故乡,我深深爱着的藏北草原。藏北的草原是温柔的。阳光下,绿绿的草地闪着迷人的色彩。最吸引人的是那雪白的羊群,羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中,静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子,骑在高大的马背上,奔跑着,玩耍着,说笑着绿色是大自然的生命,在这绿的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花儿,像是许多花蝴蝶在草地上飞舞。远处,小河像一条银色的带子,在阳光下闪闪发光。酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味,为藏北草原增添了一种清新的气息。我心中不禁赞叹:美

6、呀!实在令人兴奋。8月,这里要过隆重的丰收节。农民们要到田里去看看庄稼,还要举办赛马、赛牛、射箭等活动。那时,漂亮的姑娘会穿上美丽的衣服,手捧洁白的哈达和珍贵的木碗,盛上满满的青稞酒,伴着甜美的歌声,为来自各地的客人们敬酒。随着一声清脆的鞭子声,赛马开始了!勇敢的小伙子们骑上自己的马,在草原上飞奔。前边的小伙子,在阳光下,黑黑的脸儿、强壮的身体给人一种蓬勃的力量。看着他,你就会想到草原上高高飞翔的雄鹰。啊!这片土地水清草茂,羊肥马壮,这里的人们勤劳好客,美丽善良。我欢呼,我兴奋,为我的故乡,为我的藏北草原。当我再次深情地望着它时,我听见一阵接一阵的歌声:“美丽的草原,我的故乡”1、填空。(6分)(1)短文优美生动,运用了 、 等修辞手法。(2分)(2)本文从 和 两个方面写了藏北草原。(1分)(3)藏北草原的特色食物有 、 、 (1.5分)(4)藏北草原的特色活动有 、 、 (1.5分)2、作者为什么喜欢藏北草原?(3分) 3、假如你是一位远道而来的客人,面对这迷人的景色,好客的人们,你会怎样?(2分) 九、作文(30分)在你的周围,一定有许多小名人吧!如:故事大王,电脑高手,小音乐家等等,请你选择其中一位,写写他(她)的故事。题目自拟,中心明确,字迹工整,卷面整洁。

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