《幼儿园小班教案《小鸡学本领》含反思（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《小鸡学本领》含反思（通用）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划小鸡学本领带反思小班教学计划小鸡学本领包含对适合小班的体育主题教学活动的反思，使孩子们在游戏中感到快乐，发展奔跑的能力，不与其他人相撞，可以充分发展孩子在游戏中的智慧，知道如何团结与力量，快来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.培养幼儿跑步而不与他人碰撞的能力。2.让孩子们在游戏中感到快乐。3.能够在游戏中充分发展幼儿的智慧，并知道如何团结和坚强。4.增强合作精神，提高竞争意识。5.养成足智多谋，勇敢，灵活和有纪律的良好品格和活泼个性。活动准备：一条围巾;一些鸡头饰品；鸡和狐狸的家庭场景；狐狸头饰； “蠕虫”；草，树，草。活动程序：一，准备活动1.“
2、鸡跟着鸡妈妈走了”，走出了屋子。2.鸡宝宝的身体（头部，四肢等）在“母亲鸡”的带领下播放音乐二，小鸡学习技巧1.鸡妈妈表现出“臭虫”。问题：母亲如何展示过去？ “（孩子学会跑步，双手握着空拳，前后自然摆动，双脚奔跑）2，请四个鸡宝宝去草地学习拾虫。（提示小鸡宝宝不要与他人相撞，注意安全）三，游戏小鸡学本领1，第一局请婴儿看狐狸是否在家，然后去草地捡拾虫子。2，第二局狐狸带了一个鸡宝宝3.救援方法的讨论问题：狐狸带走了一个鸡宝宝，我该怎么办？ “1首次营救（失败，与宝宝讨论）2第二次营救（母亲去了狐狸抓住婴儿，婴儿用棍子，石头帮助救了同伴，成功地救了房子，并指出了为什么狐狸把它救了）3，评论的结
3、尾（宝贝，我们有很多错误，可以发送给附近的鸡妈妈吗？）活动反思：一次活动的形成是当我看到孩子们在操场上自发地玩怪物的时候。一个孩子是怪物，另一个孩子去寻找怪物。孩子们玩得开心。因为这样的活动不仅满足了孩子奔跑和躲藏的欲望，而且满足了孩子扮演角色的欲望。我在想为什么我要进行有趣的体育赛事，并在老师的进步活动中获得更大的发展。所以小鸡提虫这个事件出来了。这项活动的目标是能够进行初步的投掷活动，锻炼孩子的跑动能力以及在这项活动中培养勇气和无畏精神。活动开始时，孩子们仍然可以围着我，听听我的解释，并和我一起做一些热身运动。也许我太在乎孩子们的活动纪律，等待很多次等待，孩子的利益显然是自由的。在赶出小鸡
4、的头饰并匆忙解释要求和投掷方法后，我让孩子们自由练习。当我拿到纸球并开始练习时，我对此感到后悔。对于孩子们的投掷方向，我没有统一要求。这引起了问题。纸球到处飞，其中许多飞到了孩子的身上。过了一会儿，一个孩子向我抱怨，然后把球带到了别人的头上。上。练习活动有点混乱。因此，我要求孩子们再次回到我身边，并及时补充要求。我来玩狼，当小鸡出去找食物时，他们看到狼冲回圈里。狼角色的出现使孩子们非常兴奋。根据我的要求完成了第一场比赛。当我的狼出现时，孩子们尖叫着跑回了圈子。但是第二次，当我要求孩子们用软球打狼时，彭鹏想出了一句话：“我来打狼，杀了你。 这很好，所有人都来与我战斗这头大狼，让我笑着哭泣。在整个活动中，孩子们的兴趣很好，表明我选择的活动的目标和形式是好的。现在就考虑一下，该设置的作用值得我考虑。看来小孩子们现在真的已经过时了。此外，在体育活动中，需要加强对我班活动的定期训练。我相信，在时代活动中将培养孩子们的许多活动！小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。
