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1、2021 年高一第二册节语文教案模板高一第二册 16 节语文教案模板你知道如何写一年级第二册语文第十六课的教案吗？继续学习按顺序观察图片的方法，理解图片的含义，培养学生的想象力。我们来看看高一第二册语文第十六课的教案！欢迎查看！高一第二册语文教案一教学目标 1. 学习 11 个新单词和由新单词组成的单词。2. 理解课文内容，学会遵守纪律，不迟到的好品格。3. 继续学习按顺序观察图片的方法，理解图片的含义，培养学生的想象力。4. 正确、流利、有感情地阅读课文。5. 按要求练习口语。教学重点 1. 学习本课的新单词和由新单词组成的单词。2. 理解课文内容，学会遵守纪律清晰不迟到的好品格。3. 理解
2、画面，发展学生想象力。4. 按要求练习口语。教学难点 1. 课文很长，读得正确，流利，有感情。5. 明白为什么 明明看着小文笑了 。教学时间为三个课时教学设计第一节课一，教学目标（一）学习本课的新单词和由新单词组成的单词。6. 二 ） 借助汉语拼音，可以正确流利地阅读课文。对文章内容的初步了解。二，教学重点 （ 一） 学习本课的新单词和由新单词组成的单词。（ 二 ） 阅读课文，初步了解课文内容。第三，教学难点课文很长，可以流畅地阅读。四，教学过程（ 一） 新课程介绍，板书。同学们，今天我们要去见一个叫明明的小同学。他喜欢板球。有一次他在上学的路上抓到了蟋蟀。结果如何？请和老师一起学中文，你就知
3、道了。（ 板书，读完所有科目。)(2) 请按照图片的顺序观察四张图片，了解图片的大意。( 三 ) 范文阅读。1. 听老教师的。2. 听一听，想一想，这一课是关于谁的，是关于什么的？ 3. 看完按名字回答：这一课写的是上学路上没有因为抓蟋蟀而耽误学习。(4) 学习新单词。1. 看田歌的新单词，在课文中画出新单词和由新单词组成的单词。2. 和老老师一起读课文，看看你是否已经画出了所有的新单词和由它们组成的单词。(1) 老师边读边提示画哪个字。(2) 对比同一个表格中画出的单词。3. 借助拼音读准生词和音节。(1) 同桌阅读，一读一听，互相帮助，互相学习。(2) 查同桌学习。( 带卡片 )(5) 阅
4、读课文。1 .借助汉语拼音朗读发音。提醒学生注意轻声的发音， 蟋蟀 听起来很柔和。还有一个轻声读的 啦， 啦，啦 。2 . 流畅地阅读课文。给学生足够的时间阅读。)3. 边读边学句子中单词的意思。(6) 背生词：这个班生词多，要充分利用熟悉的单词快速记忆。集群： 从上到下 。草是指很多草长在一起。几棵草长得再高也不能叫草。看图理解。扒：左手边 八 ，右手边 八 。打开，因为草多，他想找蟋蟀，所以他用手打开草找蟋蟀。蔡：单曲旁边右边有个子，你也读Z!小心和粗心是相反的。后期：在边上加一把尺子的 尺子 。说 晚 。迟到，我们的学生每天上学都不迟到。帕特： 白色 在右边，左手旁边。拍拍土，就是用手敲
5、出来的。拍拍手，用手拍，所以握住你的手。致：左边是替身旁边，右边是主 。To和to有相反的意思。跑去学校，就是跑去学校。走，来来去去。学校：左边木头旁边，右边 十字 。学校。教学：一共11 支笔，左边顺序是；也可以这样写，先写个土，再写个撇，再加个子字；也可以这样写：在 旧 字下，去掉追：笔序：外加边。追上，追上。用生词卡再巩固一下。草张开又合拢，小心地追上去迟到了拍到了学校教室 （七）指导新词的写作。1. 重点指导。追教，这两个词笔画比较多，比较起来比较生疏。2. 其他字符要求学生按照田歌的标准字符书写。3. 八 ） 作业。4. 抄生词。5. 大声朗读课文。第二节课一，教学目标（一）理解课文
6、内容，学会遵守纪律，不迟到。6. 二 ） 继续学习按顺序观察图形的方法，理解图形的含义，充分发挥学生的想象力。7. 三 ） 情绪化阅读课文。二，教学重点 （ 一） 理解课文内容，学会遵守纪律，不迟到。8. 二 ） 继续学习观察地图的方法，以了解地图的含义。第三，教学难点理解课文内容，学会遵守纪律清晰不迟到的好品格。四，教学过程（a） 复习单词。9. 课后问题 2） 。1 .先拼音节。一次拼写一个单词。拼写完两个单词后，一起读单词。2 . 写在书的括号里。老师巡逻。3 2) 依次观察书中的四幅插图，用 谁在哪里，做什么 的句型来讲每幅图的意1. 当我走在上学的路上时，我听到草丛中有蟋蟀的叫声。2. 放下书包，去草丛里抓蟋蟀。3. 小文在路上喊着正在抓蟋蟀的明明，叫他赶紧去上学。明明和小文刚进教室，然后上课了。什么时候
