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1、精品文档呼吸的力量拓展课教案设计意图：呼吸的力量这项拓展训练，通过团队之间的沟通合作和队员之间 信息的有效传达，可以提高学生的理解沟通能力，体验不同形式的沟 通，从而在以后的生活学习中能够更好的处理同学， 家人之间的沟通， 建立高效的学习节奏和氛围。还可以培养学生的分工执行，团队合作 和凝聚力。教学目标：1、通过领导组、指挥组、执行组的相互配合，搭建呼吸机的框架， 最终完成呼吸机的搭建。从而提高学生的沟通能力、团队意识、 和凝聚力。2、通过集体呼气来试验呼吸机是否成功， 将呼吸机顶端的气球吹 爆。体验活动的趣味性、成就感。3、通过本次活动，培养学生积极地心态和高度的责任感， 体会团 队合作的力
2、量。教学重点：通过教师的示范个讲解，使学生配合完成呼吸机的搭建以及试验呼吸 机是否成功。教学难点：完成呼吸机搭建，将呼吸机顶端气球吹爆。体会团队合作的力量。活动导入：欢迎同学们来体验呼吸的力量拓展项目，之前没有体验过的同学 听到这个名字之后应该但觉到特别的陌生， 接下来让我来简单的为大 家介绍一下这项拓展课程。我们的同学分为若干个小队。每个小队分 为两组，指挥组和执行组。首先是制造呼吸机，制造呼吸机是有一张 专门的图纸，图纸只能被指挥组的同学看到，然后向执行组组员描述， 指挥执行组用PVCf、三通、弯管等搭建好呼吸机。然后有十个进气 孔大家一起吹气，另外一个出气口套上气球，大家一起吹爆气球，展 现呼吸的力量，最快完成的小组最终获胜。活动过程：1、学生迅速组合，十人一小队。每队分为指挥组和执行组，指挥组 随机抽取图纸。2、听到哨声后由每队的指挥组，通过口头描述的方式，指挥执行组, 制造图纸所示的呼吸机。3、制造完成后进入测试阶段，成功爆破气球为呼吸机合格。（视完成情况加大难度，分为三组、领导组、指挥组、执行组，随机 抽取在进行一轮）
