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1、秋游学习内容：北师大版四年级数学上册课本第6870页的内容学习目标：1、掌握调商方法，并能熟练计算三位数除以两位数。2、结合具体情境，体验“调商”过程，提高运算能力。3、在解决简单问题过程中，感受数学与生活的密切联系，增强数学的应用意识，激发学习数学的兴趣。学习重难点：掌握调商方法，并能熟练计算三位数除以两位数。学情分析：学习过程：一、学前准备。1、用竖式计算：（1）16032 （2）12528二、合作探究。1、见课本第68页“秋游”的情境图每辆小客车限乘 人，每辆大客车限乘 人。 三年级有 名学生，四年级有 名学生，五年级有 名学生。（2）你能提出哪些数学问题？2、问题一：三年级学生都坐小客
2、车，需要几辆车？（1）列式： （辆）（2）估算：把34看成 ，同时把272看成 ，商为 ，估计 辆左右。34 272（3）究竟是多少辆？用竖式计算：应该把34看作 试商，那么商是 ，写在 位；349306272行吗？ ，这说明 ；既然商9大了，该怎么办？ 。（4）尝试：你会算吗？ （5）讨论质疑：“商为什么大了？”（6）归纳：把除数“四舍”时，商可能偏 ，故要调 。3、问题二：四年级学生都坐大客车，需几辆车？（1）列式： （辆） 应该把46看作 试商，那么商是 ，写在 位； 46 184 463138184行吗？ ，这说明 ；既然商3小了，该怎么办？ 。（2）讨论质疑：“商为什么大了？”（3）归纳：把除数“五入”时，商可能偏 ，故要调 。4、归纳调商方法：把除数“四舍”时，商可能偏大，故要调小；把除数“五入”时，商可能偏小，故要调大。三、巩固练习1、如果五年级学生都坐大客车，需要几辆车？2、用竖式计算下列各题。36154 34243 27226 44889四、达标检测1、2、先估算，再用竖式计算。3、完成课本70页第3、4题。
