《七年级语文上册第三单元10再塑生命的人学案设计新人教》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文上册第三单元10再塑生命的人学案设计新人教(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年七年级语文上册第三单元10再塑生命的人学案设计新人教版学习目标1 .掌握并落实重点字词的字音和词义。2 .学习使用圈点批注的阅读方法,积累阅读体验。学习作者运用朴实的语言表现人物精 神品质的写作手法。3 .理解课文内容,把握安妮莎莉文老师和海伦凯勒的艺术形象。4 .感悟安妮莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式,学习海伦凯勒自强不 息的精神。学习过程一、基础积累1 .读准下列加点字的字音。举搀()越然()晟舸)企盼()疲春不要 ),绥开()小心整翼()花团锦嵌()2 .理解重点词语的含义。油然而生:花团锦簇:美不胜收:不求甚解:恍然大悟:混为一谈:3:利用书籍、网络等资源,搜索积
2、累有关海伦凯勒的资料.二、整体感知1 .默读课文,用简练的语言说说莎莉文老师对“我”做了哪些事情。2 .对文章内容进行归纳整合分段,概括各部分内容。三、局部探究1 .海伦凯勒在什么时间、怎样认识了安妮莎莉文老师?老师对她有什么影响?2 .作者在莎莉文老师出场前写了哪些内容?这样写有什么好处?3 .当“我” “杯” “水”不分时,莎莉文老师用什么方法来引导“我”认识“水”的? 当时“我”的感受如何?4 .作者为什么说“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由” ?这说明了 什么?5 .“再塑生命”的含义是什么?表达了作者怎样的思想感情?6 . “水”在海伦凯勒的学习中有什么奇妙作用?请结
3、合具体的语句在课文上进行圈点 评注。四、小练笔你是否被这个故事所打动,有怎样的收获,得到了什么启示?请把自主预习所得记录下来, 课上与大家分享。自拟题目,不少于300字0 参考答案 一、基础积累1 . cudnidn jiC kdi ql kan zhdn yl cu2 .油然而生:形容思想感情自然而然地产生。花团锦族:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。不求甚解:现多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解“恍然大悟:形容一下子明白过来。恍然,形容忽然醒悟。悟,心里明白。混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物,3 .略。二、整体感知L (D莎莉文老师与
4、“我”第一次亲密接触。给“我”洋娃娃,教“我”拼写ddlo(3)教“我”拼写简单单词。(4)教“我”认识和理解“水”的含义。(5)教“我”比较复杂的单词。2.第05段写“我”与莎莉文老师的第一次见面。第68段写莎莉文老师教“我”拼写单词。第913段写莎莉文老师向“我”开启了知识的大门,“我”有了求知的欲望。三、局部探究1.1887年3月3日的下午,正值美好的春天。海伦凯勒从母亲的手势以及家人匆匆 忙忙的样子,猜想一定有什么不寻常的事要发生。她站在台阶上等待。后来,“一个人握住 了我的手,把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、 给我深切的爱的人一一安妮莎莉文老师,
5、”2,铺垫的内容:先总写“我”的感受,强调莎莉文老师到来的那一天“是我一生中最重 要的一天;接着写家里人的活动、“我”的等待,春天的阳光和花朵等;再用设问、比喻进 行烘托,用呼告表达自己的渴望。好处:(1)用层层铺垫烘托出莎莉文老师对于“我”的重要性,也加重了开头所说的“最 重要的一天”的分量;(2)给读者留有阅读期待,让我们急于了解莎莉文老师究竟是一个什么 样的人。3 .莎莉文老师带“我”到井房散步,让“我”从与她争执的坏心情中解脱出来,获得轻 松愉快的学习心境,获得最佳的教导。让“我”亲身感受水,利用实物触觉感受的方法教 “我”学会了 “水”字。感受:“我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中
6、激荡”水唤醒了我的灵魂,并给 予我光明、希望、快乐和自由”。4 .去井房之前,作者处在黑暗而沉寂的世界中,陷进了痛苦的深渊去井房后,井房的经 历不仅让海伦懂得了 “水”这个字表达的具体内容,也让她第一次获得了事物的概念,获得 了生命的意识和感情,也拥有了无比美好的求知感受。这是思维的一次飞跃同时也说明莎 莉文老师的教育获得了巨大成功,“水”开启了海伦智慧和情感的大门。5 .“再塑生命”从字而意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文 中,“再塑生命”是指:(1) “爱的光明照到了我的身上”,本来,“在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就 不会有温柔和同情”。但是,在莎莉文老师的教
7、育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光 1 /1明、希望、快乐和自由”。莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱” 正如作者自己所言:“她就是那个来对 我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说,莎莉文老师是“再塑生命的 人”,“再塑生命” 一词表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。6.示例:“突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言 文字的奥秘了,知道了 水这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。”莎莉 文的教育取得了神奇的效果,“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由” o 可以说,莎莉文用“水”启开了海伦智慧和情感的大门。“水”让海伦油然而生求知的欲望, 用新奇的眼光看待每一样东西,获得了生命的意识和感情,也拥有了求知的无比美妙的感 受。四、小练笔 1 / 1