《七年级语文上册第三单元10再塑生命的人学案设计新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第三单元10再塑生命的人学案设计新人教（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年七年级语文上册第三单元10再塑生命的人学案设计新人教版学习目标1 .掌握并落实重点字词的字音和词义。2 .学习使用圈点批注的阅读方法，积累阅读体验。学习作者运用朴实的语言表现人物精 神品质的写作手法。3 .理解课文内容,把握安妮莎莉文老师和海伦凯勒的艺术形象。4 .感悟安妮莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式,学习海伦凯勒自强不 息的精神。学习过程一、基础积累1 .读准下列加点字的字音。举搀（）越然（）晟舸）企盼（）疲春不要 ）,绥开（）小心整翼（）花团锦嵌（）2 .理解重点词语的含义。油然而生：花团锦簇：美不胜收：不求甚解：恍然大悟：混为一谈：3：利用书籍、网络等资源，搜索积
2、累有关海伦凯勒的资料.二、整体感知1 .默读课文，用简练的语言说说莎莉文老师对“我”做了哪些事情。2 .对文章内容进行归纳整合分段,概括各部分内容。三、局部探究1 .海伦凯勒在什么时间、怎样认识了安妮莎莉文老师?老师对她有什么影响？2 .作者在莎莉文老师出场前写了哪些内容?这样写有什么好处？3 .当“我” “杯” “水”不分时，莎莉文老师用什么方法来引导“我”认识“水”的? 当时“我”的感受如何？4 .作者为什么说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由” ？这说明了 什么？5 .“再塑生命”的含义是什么?表达了作者怎样的思想感情？6 . “水”在海伦凯勒的学习中有什么奇妙作用?请结
3、合具体的语句在课文上进行圈点 评注。四、小练笔你是否被这个故事所打动,有怎样的收获,得到了什么启示?请把自主预习所得记录下来, 课上与大家分享。自拟题目，不少于300字0 参考答案 一、基础积累1 . cudnidn jiC kdi ql kan zhdn yl cu2 .油然而生:形容思想感情自然而然地产生。花团锦族:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。不求甚解:现多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解“恍然大悟:形容一下子明白过来。恍然，形容忽然醒悟。悟，心里明白。混为一谈:把不同的事物混在一起，说成是同样的事物,3 .略。二、整体感知L (D莎莉文老师与
4、“我”第一次亲密接触。给“我”洋娃娃,教“我”拼写ddlo(3)教“我”拼写简单单词。(4)教“我”认识和理解“水”的含义。(5)教“我”比较复杂的单词。2.第05段写“我”与莎莉文老师的第一次见面。第68段写莎莉文老师教“我”拼写单词。第913段写莎莉文老师向“我”开启了知识的大门，“我”有了求知的欲望。三、局部探究1.1887年3月3日的下午,正值美好的春天。海伦凯勒从母亲的手势以及家人匆匆 忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事要发生。她站在台阶上等待。后来，“一个人握住 了我的手,把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、 给我深切的爱的人一一安妮莎莉文老师，
5、”2,铺垫的内容:先总写“我”的感受，强调莎莉文老师到来的那一天“是我一生中最重 要的一天；接着写家里人的活动、“我”的等待，春天的阳光和花朵等;再用设问、比喻进 行烘托，用呼告表达自己的渴望。好处：(1)用层层铺垫烘托出莎莉文老师对于“我”的重要性，也加重了开头所说的“最 重要的一天”的分量；(2)给读者留有阅读期待，让我们急于了解莎莉文老师究竟是一个什么 样的人。3 .莎莉文老师带“我”到井房散步，让“我”从与她争执的坏心情中解脱出来,获得轻 松愉快的学习心境，获得最佳的教导。让“我”亲身感受水，利用实物触觉感受的方法教 “我”学会了 “水”字。感受：“我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中
6、激荡”水唤醒了我的灵魂，并给 予我光明、希望、快乐和自由”。4 .去井房之前,作者处在黑暗而沉寂的世界中，陷进了痛苦的深渊去井房后,井房的经 历不仅让海伦懂得了 “水”这个字表达的具体内容，也让她第一次获得了事物的概念，获得 了生命的意识和感情，也拥有了无比美好的求知感受。这是思维的一次飞跃同时也说明莎 莉文老师的教育获得了巨大成功，“水”开启了海伦智慧和情感的大门。5 .“再塑生命”从字而意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文 中，“再塑生命”是指：(1) “爱的光明照到了我的身上”，本来，“在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就 不会有温柔和同情”。但是，在莎莉文老师的教
7、育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光 1 /1明、希望、快乐和自由”。莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱” 正如作者自己所言：“她就是那个来对 我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的 人”，“再塑生命” 一词表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。6.示例：“突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言 文字的奥秘了，知道了 水这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。”莎莉 文的教育取得了神奇的效果，“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由” o 可以说，莎莉文用“水”启开了海伦智慧和情感的大门。“水”让海伦油然而生求知的欲望, 用新奇的眼光看待每一样东西，获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美妙的感 受。四、小练笔 1 / 1
