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1、“学习优势”及高效学习策略 测评试卷（“学习优势教育”项目组，美国纽约St. Johns Univ.，新加坡ACT教育中心好方法教育团队 联合制作）姓名性别年龄学校班级家庭电话QQ号邮寄地址邮编感谢你的认真填写，留下准确联系方式的同学，好方法教育专家将特别为你分析你个人的学习优势，帮助你提高学习成绩。填写前请仔细阅读以下内容：一、 测评目的：发现你自身独特的学习优势，让你学得又快又好本测评是在美国著名教育心理学家顿恩教授研发的“学习优势量表”（Learning Styles Inventory）的基础上，由好方法教育团队联合北大、北师大、华师大、交大、中国教育学会、中央教科所等教授专家，结合中
2、国学生的学习特点改进完成的。专业测评试卷与一般的调查问卷有着本质的区别，其每一道题的设置都经过了长期的论证研究，符合信度和效度要求的题目才予以保留，具有科学、严谨、准确的特点。“学习优势”作为教育心理学的一个核心理念，已有近百年的历史，全球有40多个国家推广应用，并获得20多项国际和全美大奖，具有极高的可信度，所以请你信任本试卷，按真实情况作答。二、 本测评将给你带来的帮助有效提高学习成绩运用最优学习方法充分发挥学习优势全面诊断学习习惯“学习优势”(Learning Style)是一个人在学习吸收和理解、记忆、运用和表达新的或难的知识的时候，所采用的最适合自己的、最有效的方式。 丽塔顿恩 教授
3、（美国著名教育心理学家）研究发现，大多数学生成绩不理想的原因是，在学习新的或难的知识的时候，理解吸收得慢，记忆不牢固，导致基础知识不扎实、考试题目不会做，长久以往会使学生有强烈的学习挫折感，丧失学习的信心。不同学生的优势有比较大的差异，与传统教学方式的匹配程度也各不相同，所以需要科学的测评分析和训练来发现并拓展学习优势。发现学习优势，可以帮助学生提高学习效率和学习能力；还可以帮助老师改进教学手段，帮助家长更好的实施家庭教育。三、 填写注意事项（为保证测评结果准确真实，请严格执行）1、 请在20分钟内完成，答题开始请填写“起始时间”，答题结束填写“结束时间”。2、 答案没有对错好坏之分，请认真仔
4、细填写，不要猜测答案，根据真实情况填写。3、 每一道题都有五个选项（5、4、3、2、1），表示你在这个方面的相符程度（完全符合、比较符合、说不清楚、不太符合、完全不符合）。数字越大，相符程度越高。4、 请把你选的答案划“”；每题只能选一个答案，若多选，整份试卷将被视为无效；5、 完成后请仔细检查，不能漏答，否则会影响测评结果的准确性；答题时如果对题目的描述不能理解，可向老师咨询，或者致电好方法教育团队：4006-211-0015完全符合 4比较符合 3说不清楚 2不太符合 1完全不符合1在安静的环境下学习，我感觉效率更高。2我喜欢一边看书，一边吃零食或喝水。3我喜欢坐在书桌前读书，而不喜欢随意
5、坐在沙发上读书。4我会待在一个地方,直到学完该学习的东西,不喜欢中途起身活动。5我会反复阅读文章来加深我对文章细节的了解。6我喜欢独自一个人学习。7旁人的叙述和讲解能够帮助我加深对某知识的理解和掌握。8我喜欢在晚上十点左右读书。9屋里若有一点声音(如母亲做家务的声音),我会更能集中精神学习10我需要旁人提醒才会开始做功课。11通过抄写学习资料能使我更深刻地记住所学的内容。12我喜欢坐在床上读书学习。13当我坐在椅子上，我会不停摇动我的双脚或摆动我的身体。14我喜欢和一、两位朋友一起读书。15图片或表格能让我更清晰地记得要学习的知识。16早上十点是我最清醒的时刻。17我无法在吵闹的环境下读书。1
6、8我希望有人在旁边指导我做功课。19我经常上课外辅导班。20读书时我喜欢咀嚼食物或喝饮料。21对我来说坐在书桌前读书比躺在床上读书能取得更好的学习效果。22学习时，我能长时间持久的坐着。23阅读时，我能轻易地辨认出错别字。24学习时，我喜欢有能回答我疑问的人在附近。25我喜欢亲身体验我所学习的事物（如做实验或者实地考察）。26我喜欢在清晨学习。27我喜欢边吃东西边学习。28思考时我喜欢在房间里走动，这样可以帮助我记住所学的知识。29当我学习时，我喜欢探讨一些很细的问题。30我喜欢与朋友一起学习。31我在下午学习会更有效。32我喜欢在人声嘈杂的地方（如快餐店）读书。33我经常请一对一家教来补习功
7、课。34我需要别人催促才会开始学习。35当思考深奥的课题时，我不喜欢咀嚼食物。36在家学习时，我很希望自己能在床上或沙发上读书。37相比之下，用眼睛看到的内容让我印象更深刻。5完全符合 4比较符合 3说不清楚 2不太符合 1完全不符合5完全符合 4比较符合 3说不清楚 2不太符合 1完全不符合38我喜欢独自一人学习。39午餐之前我头脑最清醒。40我需要安静的环境读书。41我需要别人检查我的功课，我才能较好完成。42我不喜欢一边读书一边吃零食。43当思考较难的问题时，我喜欢动来动去。44早上十点和中午之间是我思路最清晰的时刻。45读书时，有家长在旁边能让我学习得更有效。46平时，对我的学习管得比
8、较多的是：母父父母爷奶其他47若我把所学习的资料写下来，我能更深一层地了解所学的内容。48晚餐后是我读书状态最佳的时刻。49我喜欢使用坐垫或坐在有软垫的椅子上读书。50学习时如果动来动去会让我无法集中精神。51我喜欢独自在房间学习。52我喜欢通过听别人的讲解来学习有关内容。53我在下午温习功课比较有效。54我喜欢在安静的地方（如图书馆里）读书。55考试前我会安排与朋友一起复习功课。56我喜欢对自己或对别人讲解学过的知识。57我喜欢在晚上读书。58学习时，我喜欢开着电视或收音机。59我喜欢有大人在旁督促我读书。60我喜欢通过实地考察与体验来了解我所学的事物。61清晨是我最快进入学习状态的时段。6
9、2听音乐让我能更专心地读书。63早上七点是我最清醒的时刻。64下午是我思路较清晰的时段。65我喜欢做笔记，以便更深刻地掌握所学的知识。66早上十点左右是我思路较清晰的时段。67当我在家思考难题时，我常在房间里走来走去。68我喜欢通过看图片或图表来加深对知识的理解69我喜欢老师给我看图表或把大纲写在黑板上。70我最喜欢的学习方法是通过实际操作进行学习。71我们家出去旅游的习惯是：国外外省市郊很少从不72我喜欢把我的想法写下来。73我喜欢与别人交谈。74我喜欢动手创作。75我最喜欢能让我大量走动的活动。76我时常把我的感受或想法告诉别人。77我喜欢奔跑或参加极具动感的游戏（如球类运动）。78写作是
10、我的嗜好。5完全符合 4比较符合 3说不清楚 2不太符合 1完全不符合5完全符合 4比较符合 3说不清楚 2不太符合 1完全不符合79写作帮助我把想法表达出来。80与别人交谈时我很喜欢用手比划。81大多数人喜欢与我交谈或听我讲话。82我擅长跑步、跳跃或游泳等运动。83我能记住我听到的故事的细节。84我喜欢将所学的和自身经验联系起来,以证实所学的是否正确。85我喜欢读课外书籍。86我能够记住我所看过的图表。87我喜欢把所了解的知识和新学的事物联系起来。88我会每天复习当天学过的内容。89我很容易记住老师讲过的内容。90我的学习成绩在本班级里属于：前5名中等偏上中等中等偏下很不理想91对于学过的内容，我都会做详细的笔记。92我总喜欢探索或深入探讨我不明白的事物。93我能够更好地记得所做过或经历过的事情。94我常常回顾
