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1、六年级数学教案商是三位数的除法教学内容：第59页例11、12。教学目的：把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法，巩固除数是两位数的除法法则，学会用乘法验算除法，培养学生的迁移类推能力。教学重点：把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法。教学难点：熟练计算。教学过程：一、沟通知识，建立关系1口算。240divide;40=360divide;90=280divide;70=400divide;80=200divide;50=540divide;60=2不计算，判断下面各题的商是几位数？为什么？8）7296）7213笔算下面各题，并说一说除数是两位数的除法法则。78）973二
2、、独立试做，探求方法1由复习题的第2题改编成例11：9730divide;78=（1）学生独立试做，遇到问题小组讨论。（2）学生汇报算法。（针对学生出现的问题进行订正，总结。（3）要知道这题对不对，怎么办？有余数怎么验算？（4）指导学生用乘法验算。（5）做一做。2学习例1226）57253）302838）4312让学生判断商是几位数，并说说怎样想的。（1）讨论：除数是两位数的除法，商的位数跟什么有关系？有什么关系？（2）小组汇报交流。（3）教师根据学生的回答小结。（4）做一做3问：这节课的内容与上节课的有什么不同？三、巩固与思考1回答第5题，并说说自己是怎样想的。2做第6题。3第7题。板书：商是三位数的除法例11：9730divide;78=124.5878）97307819315637031258例12：不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。26）57253）302838）4312
