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1、2014年宁德市普通高中毕业班质量检查语 文本试卷分五大题，共12页。满分150分，考试时间150分钟。一、古代诗文阅读（27分）(一)默写常见的名句名篇（6分）1补写出下列名旬名篇中的空缺部分。（6分）(1)佩缤纷其繁饰兮，_。（屈原离骚）(2) _，朝不虑夕。（李密陈情表）(3)复道行空，_？（杜牧阿房宫赋）(4)今年欢笑复明年，_。（白居易琵琶行）(5) _，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）(6)夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） (二)文言文阅读（1 5分）阅读下面的文言文，完成25题。上万侍郎书明归有光 居京师，荷蒙垂盼。念三十余年故知，殊不以地望逾绝而少变。而大臣好贤乐善、休休有
2、容之度，非今世之所宜有也!有光是以亦不自嫌外，以成盛德高谊之名，令海内之人见之。 有光晚得一第，受命出宰百里，才不逮志，动与时忤。然一念为民，不敢自堕于冥冥之中，拊循劳徕，使鳏寡不失其职。发于诚然，鬼神所知。使在建武之世，宜有封侯爵赏之望。今被挫诎如此，良可悯恻。流言朋兴，从而信之者十九，小民之情，何以能自达于朝廷?赖阁下桑梓连壤，所闻所见，独深知而信之。时人以有光徒读书无用，又老大，不能与后来英俊驰骋。妄自测疑，不待问而自以为甄别已有定论矣。夫监郡之于有司之贤不肖，多从意度；又取信于所使咨访之人。只如不睹其人之面，望其影而定其长短妍丑，亦无当矣。如又加以私情爱憎，又如所谓流言者，使伯夷、中徒
3、狄复生于今，亦不免于世之尘垢，非饿死抱石，不能自明也。 夫士之所负者气耳。于其气之方盛，自以古人之功业不足为；其稍歉，则犹欲比肩于今人；其又歉，则视今人已不可及矣。方其久诎于科试，得一第为州县吏，已为逾分；今语文试题第1页共页则顾念养生之计，欲得郡文学，已复不可望。计已无聊，当引而去之。譬行舟于水，值风水之顺快，可以一泻千里；至于逆浪排天，篙橹俱失，前进不止，未有不没溺者也。不于此时求住泊之所，当何所之乎?兹复有渎于阁下者，自以禽鸟犹爱其羽，修身洁行，白首为小人所败。如此人者，不徒欲穷其当世之禄位，而又欲穷其后世之名。故自托于阁下之知，得一言明白，则万口不足以败之。假令数百人见誉，而阁下未之许
4、，不足喜也；假令数百人见毁，而阁下许之，不足惴也。故大人君子一言，天下后世以为准。有光甘自放废，得从荀卿屈原之后矣!今兹遣人北上，为请先人敕命，及上解官疏，并道所以。轻于冒渎，无任惶悚。不宣。 （选自归有光散文选集，有删节） 注出宰百里：出任县令。劳徕：慰问、劝勉。挫诎：贬斥。此人：作者自指。2对下列加点词的解释，不正确的一项是( )(3分) A盛德高谊之名盛：美好B才不逮志逮：赶上C良可悯恻良：确实D当引而去之引：引领3下列全都属于归有光想要辞职的原因的一组是( )(3分) 晚得一第，受命出宰百里流言朋兴，从而信之者十九 监郡之于有司之贤不肖，多从意度视今人已不可及 欲穷其后世之名请先人敕命
5、 ABCD4下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )(3分)A作者晚年才及第，受命为县令；任县令时他一心勤政为民，却招致贬斥，感到很委屈。B作者揭露了明代官场的不良风气：流言诽谤；监郡甄别官吏大多主观臆测，偏听偏信。C作者以“禽鸟犹爱其羽”为喻，表明自己一向洁身自爱，希望万侍郎能为他表明清白。D作者最后说，若大人君子不能为他公正进言，他甘被放逐，步荀子、屈原后尘以死明志。5请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)时人以有光徒读书无用，又老大，不能与后来英俊驰骋。(3分) 译：_(2)假令数百人见誉，而阁下未之许，不足喜也。 译：_语文试题第2页共1 2页(三)古代诗歌阅读
6、（6分）6阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分）自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞唐刘长卿汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。（选自唐诗三百首）注本诗是作者被贬途经汉口时所作。源中丞，即源休，曾为御史中丞，后以事除名，时流放岳州(即今岳阳)。孤城：指汉阳城(即今武汉汉阳)。 (1)颔联中“斜”“远”两字意蕴丰富，请任选一字简要赏析。(3分) 答：_(2)尾联运用了什么表现手法？抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。(3分) 答：_二、文学名著、文化经典阅读（1 6分）(一)文学名著阅读(分)7下列各项中对作品故
7、事情节的叙述，不正确的两项是( )( )(5分)A看到玩龙灯的人被烧得哀叫奔逃，觉新惋惜花炮太少，没烧够。对此，觉慧很是反感，觉民却认为玩灯人、观灯人都各得其所。（家）B范博文的求爱使林佩珊陷入苦恼。林佩瑶建议她挑定一个人做终身伴侣，但林佩珊却说老是和一个人在一起，多么单调。（子夜）C弗比斯被刺伤后，爱斯梅拉达被控用巫术杀人。在庭审中，她无法承受酷刑的折磨， 无奈招认，被法庭判处绞刑。（巴黎圣母院）D玛丝洛娃获得减刑后，决定跟随西蒙松，对此聂赫留朵夫无法理解。后来他在福音书中找到了答案，开始了一种全新的生活。（复活）E见到英俊的堂弟查理，欧也妮神魂颠倒，产生了爱情。她对查理表现出异常的关心，瞒
8、着葛朗台尽量招待查理吃喝得好些。（欧也妮葛朗台）8简答题。(选做一题)(5分)(1)阅读下面的三国演义选段，回答问题。江口关平问了，遂引使者入荆州，叩见云长，具道鲁肃相邀赴会之意，呈上请书。云长看书毕，谓来人曰：“既子敬相请，我明日便来赴宴。汝可先回。”语文试题第3页共1 2页 鲁肃为什么要宴请云长？云长赴宴经过如何？请简述相关情节。（2）阅读下面的红楼梦选段，回答问题。平儿笑道：“老爷把二爷打了个动不得，难道姑娘就没听见？”宝钗道：“早起恍惚听见了一句，也信不真。我也正要瞧你奶奶去呢，不想你来了。又是为了什么打他？” “老爷”“二爷”分别是谁?“二爷”为什么挨打？请简述相关情节。 答第( )
9、题：_(二)文化经典阅读(6分)9阅读下面的论语和孟子选段，完成后面题目。(6分)子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎，而莫之知也？”（论语宪问） (公孙丑)曰：“管仲以其君霸，晏予以其君显。管仲、晏子犹不足为与？”（孟子）曰：“以齐王，由反手也。”（孟子公孙丑上） 注以：凭借；王：称王。由：犹如；反手：反掌。 (1)上述两个选段中，孔子、孟子对管仲各有怎样的评价？请简要概括。（2分） 答：_(2)孔子、孟子对管仲的评价为什么不同？请简要分析。（4分） 答：_三、现
10、代文阅读（24分）(一)论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成题。论“入迷”茅盾 有多种多样的“入迷”。 唐吉诃德先生看武侠小说把一份家产几乎看光，还嫌不够，还要出去行侠。终于把一条老命也赔上。这是“入迷”的一种。 红楼梦上香菱学诗，弄得茶饭无心，梦里也做诗。这也是“入迷”。但据说香菱居然把诗做好了。 乡间有伧夫读封神榜，搔头抓耳，心花大放，忽开窗俯瞩，窗下适停有馄饨担，开了锅盖，热气蓬蓬直上。伧夫见了，遽大叫道：“吾神驾祥云去也！”跨窗而出，把馄饨 语文试题第4页共1 2页担踹翻了。这又是一种“入迷”，然而程度远在唐吉诃德先生之下。唐吉诃德先生的“入迷”，结果是悲剧。乡间伧夫的“入迷”，
11、结果是喜剧。香菱的“入迷”，结果不悲不喜，只成了一篇平凡的故事。就“入迷”而论，唐吉诃德先生实在是伟大的，你看他始终不动摇。乡间伧夫那一幕喜剧，叫做一时发昏，也许他赔偿了馄饨担以后就发誓不再看封神榜了。但当他高叫“吾神驾祥云去也”，而且撩衣跳窗的时候，他那态度倒也是“严肃”的，他确实“走进了封神榜”，不自知其非书中人了！至于香菱，她茶饭无心地读杜工部温飞卿的时候，她惟一目的是自己也做个诗人。使她着了“迷”的，不是杜工部他们的作品，而是她自己想做诗人这一念的“虚荣”。故就“入迷”而论，香菱的，便是最下乘!有些人一拿起小说来读，便在心里说：“小说家言，岂能当真。”于是他带着怀疑的微笑，被动地看下去
12、了。有些人进了戏园，就自己提醒自己道：“这是做戏呀！”于是他让“戏”拉着，坐到终场。他们自视为绝顶聪明的人，视唐吉诃德先生为天字第一号笨伯。可是我们说，真正含有严肃的人生意义的小说或戏曲原来不是给此等人看的！此等人看小说进戏园只是糟蹋时间罢了！读小说或观剧，一定得有几分“入迷”，就是走入作品中，和书中人一同笑一同哭。这才算不负那小说或戏曲，而小说或戏曲也没白糟蹋了他的光阴。一位作家写作品的时候，也非“入迷”不可。他的感情要和他笔下人物的感情合一。他写的人物不止一个，然而他所憧憬的，或拈出来使人景仰或认识的人物，却只有一个或一群，作家就要憎恨此人物所憎恨的对象，拥护此人物所拥护的一切!作家须自己先这么 “入迷”，然后可望读者也“入迷”。然后他的作品不是消遣品，他的力气不算白费。一个演员在舞台上假使存了“我是在做戏”的念头，他的戏一定做不好。现在常听得人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但假使像香菱似的一面读杰作，一面心里想：“我读完了这些，我就是文学家了。”那他还是白读。他读杰作的时候，应当毫无杂念，应该只是走进书去，笑时就笑，哭时就哭他应该“入迷”！所谓技巧的学得这一步，是在他几次“入迷”以后自然而然的结果。他把杰作咀嚼消化，成为他自己的力量了。倘使他读杰作的时
