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1、政治学概论课程教学大纲（2003年制订，2006年修订）课程编号：英 文 名：political science课程类别：通识选修课适用专业：全校各专业前 置 课：无后 置 课：行政学概论 领导学学 分：2学分课 时：36课时主讲教师：王永生 等选定教材：杨光斌 政治学导论M.北京：中国人民大学出版社，2004课程概述：本课程以人类在社会政治生活中的政治活动和政治关系所形成的社会政治现象为研究对象，试图探索和揭示蕴藏于其中的规律性，使学生通过本课程的学习了解和掌握政治学的基本原理，并学会用政治学的视角、理论和方法观察分析社会政治问题，从而也有助于本专业其他课程的学习。本课程的基本内容和主体结构
2、主要有：一、政治与政治学 二、政治权力 三、国家及其构成 四、政党和政党制度 五、利益集团与政治社团 六、政治统治和政治管理 七、政治参与 八、政治文化和政治社会化 九、政治发展 十、政治民主 等十个部分。教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握坚实的政治学基础知识，掌握现代国家政治制度的基本特征及现代政治活动的基本规律，能够用政治学的基本理论与方法分析与中国社会的政治问题，使学生能够对政治学的基础知识有更为准确的把握，为学生建立健全合理的知识结构创造良好的条件。教学方法：本课程采用教师讲授、课堂讨论、学生自学相结合的教学方式。1. 老师讲授是主要的课堂教学方式，全部36个学时中，约30个学时将
3、用于教师课堂讲授。2. 课堂教学过程中，注意充分发挥学生的自主性，鼓励学生从不同的专业背景出发，根据个人兴趣和专业特点随时积极提问和发言，进行课堂专题讨论。各章教学内容及教学要求第一章 政治与政治学课时分配：4课时教学要求：了解政治学的研究对象、研究内容。它是现代社会发展的产物，世界各国都越来越重视政治学的研究。认清加强政治学学习、研究的意义。教学重点和难点：政治的内涵和政治学的历史发展。教学内容： 一、政治的涵义1.多维视野中的政治概念2.马克思主义的政治观3.政治的含义二、政治学1.政治学的涵义2.政治学的历史发展 3.政治学的研究范围4.政治学的研究方法思考题：1.怎样理解政治的含义？2
4、.迄今为止，人类社会主要产生了那几种政治学说，各自的特点是什么？第二章 政治权力课时分配：3课时教学要求：通过本章的学习，理解政治权力的涵义、作用。教学重点和难点：政治权力的内涵和本质。教学内容： 一、政治权力及相关概念1政治权力的概念.2政治权力的作用方式3政治权力的类型4权力、权威与合法性二、 政治权力的分配1前资本主义社会的权力分配2资本主义社会的权力分配3社会主义社会的权力分配思考题：1. 政治权力的来源和基础是什么？第三章国家及其构成课时分配：6课时教学要求：通过本章的学习，了解国家的起源、本质和职能，掌握重要的国家机构的基本职能。教学重点和难点：国家的本质、管理形式和组织，国家机构
5、的职能。教学内容：一、国家理论1. 国家观的发展2. 国家的本质3. 国家的职能4. 国家的历史类型二、国家形式1. 国家政权组织形式 2. 国家结构形式三、国家机构1. 国家机构的含义2. 国家机构的构成及其特点：国家元首、立法机关、行政机关、司法机关思考题：1.国家形式的基本内容有哪些？2.国体和政体的关系如何？3.比较议会共和制与总统共和制的联系与区别。第四章政党与政党制度课时分配：3课时教学要求：通过本章的学习，使学生了解政党理论的基本观点，明确不同国家政党、政党制度的区别。教学重点和难点：政党的特征、功能和政党制度。教学内容：一、政党的理论1. 政党的概念与特征2. 政党的分类3.
6、政党的功能二、当代西方国家的政党制度1. 一党制2. 两党制 3. 多党制三、社会主义国家的政党制度1. 无产阶级政党的产生和特征2. 无产阶级政党在国家政权中的地位和作用3. 社会主义国家的政党制度思考题：1.什么是政党，它有哪些基本特征?2.政党在当代社会政治生活中发挥着怎样的作用?第五章利益集团与政治社团课时分配：3课时教学要求：掌握政治社团与利益集团的含义，了解资本主义国家利益集团影响政治过程的渠道与作用。教学重点和难点：政治社团的地位与作用。教学内容： 一、政治社团的涵义及分类1.政治社团概念的界定和特征 2.政治社团的分类 二、资本主义国家的利益集团1.利益集团的产生和发展2.利益
7、集团影响政府的渠道与策略 3.利益集团的作用三、社会主义国家的政治社团1. 性质和特征 2. 地位和作用 思考题：1.什么是政治社团?2.政治社团在现代社会政治生活中的作用有哪些?第六章政治统治与政治管理课时分配：4课时教学要求：通过本章的学习，使学生了解政治统治的本质，掌握政治统治的一般理论；了解政治管理的类型与特征，政治管理的作用。教学重点和难点：掌握政治统治和政治管理的主要特征，政治统治在当代的表现形式。教学内容：一、政治统治1. 政治统治理论 2. 政治统治的合法化3. 政治统治的基础4. 政治统治的类型 5. 政治统治的意义 二、政治管理1. 政治管理的涵义与作用2. 政治管理的类型
8、和特征3. 政治管理的原则和方式 思考题：是什么？2.现代民主政治体制下政治统治的合法化及其意义。3.政治管理的涵义及其特征。第七章政治参与课时分配：3课时教学要求：掌握政治参与的定义、基本特征，了解政治参与的方式与机制。教学重点和难点：政治参与的特征。教学内容：一、政治参与的涵义1. 政治参与的定义 2. 政治参与的特征 3. 政治参与的方式与机制 二、政治参与的类型与制约因素1. 政治参与的类型 2. 政治参与的制约因素 三、政治参与的作用1. 政治参与与政治民主 2. 政治参与与政治稳定 3. 政治参与和经济发展 思考题：1.什么是政治参与?它有哪些基本特点?2.社会主义国家的政治参与有
9、什么意义?其基本方式和途径有哪些?第八章政治文化和政治社会化课时分配：3课时教学要求：通过本章的学习，使学生能了解政治文化的含义、功能，政治社会化的途径。教学重点和难点：政治文化的功能，政治社会化的途径和方法。教学内容：一、政治文化的含义及功能1. 政治文化的含义2. 政治文化的功能二、政治文化的类型和结构1.政治文化的类型划分2.政治文化的结构三、政治社会化1.政治文化与政治社会化的关系2.政治社会化的途径与方法思考题：1.什么是政治文化，政治文化是怎样形成的?2.政治文化具有哪些特性，它与政治统治有什么关系?3.什么是政治社会化，哪些因素对政治社会化有着重要的影响?第九章政治发展课时分配：
10、3课时教学要求：通过本章的学习，使学生了解政治发展理论的来源，了解西方政治发展理论的基本内容。当代中国政治发展的状况。教学重点和难点：政治发展的表现形式；当代中国政治发展的状况。教学内容：一、西方的政治发展理论1.西方的政治发展理论的出现2.西方的政治发展理论概述3.西方的政治发展理论的实质及其局限性二、马克思主义政治发展理论1.政治发展是社会发展的一个组成部分2.政治发展性质改变与政治改革3.当代政治发展的两个方向4.政治发展途径：革命与改革三、政治发展的不同道路与途径1.道路：（1）资本主义道路（2）社会主义道路（3）发展中国家道路2.途径：革命与改革四、当代中国的政治发展1.政治体制的自
11、我完善2.政治体制改革的基本理论3.经济发展决定政治体制改革的进程4.政治体制改革的目标思考题：1.如何理解政治发展？2.政治学如何解释革命性政治变迁的原因？第十章政治民主课时分配：4课时教学要求：通过本章的学习，使学生既了解政治民主理论及其实践基础，又能掌握当代政治民主的发展趋势。教学重点和难点：民主的含义及其基础。教学内容：一、政治民主理论1.民主的涵义2.政治民主的基础 二、政治民主的制度化类型1.资本主义民主 2.社会主义民主思考题：1.什么是政治民主? 简述马克思主义民主观的基本内容。2.政治民主有哪些特征？3.政治民主有哪些基本类型?政治民主的功能是怎样的?附录：参考书目1.孙学概
12、论M.上海:复旦大学出版社,2003.罗斯金 等. 政治科学M.北京:华夏出版社,2002.里普森. 政治学的重大问题-政治学导论M.北京:华夏出版社,2001. 达尔 现代政治分析M.上海译文出版社，1987.5.詹姆斯Q威尔逊.美国官僚政治政府机构的行为及其动因M.北京:中国社会科学出版社,1995. 6.M.上海:上海人民出版社,1987. 7.王浦劬 政治学基础M 北京 北京大学出版社 19958. 吴大英 沈蕴芳 西方国家政府制度比较研究M 北京 社会科学文献出版社 19959 拉斯韦尔 政治学：谁得到什么，何时和如何得到M 北京 商务印书馆199210 伊斯顿 政治生活的系统分析M 北京:华夏出版社,1989.执笔人： 王永生 2006年2月审定人： 陆解芬 2006年2月院（系、部）负责人：林治芬 2006年月
