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1、幼儿园课培训心得体会 很荣幸这次能有听课的机会，让我和我同事能够在万红幼儿园领会名师的课堂风采，参赛的老师们全部很的优异，本人以为这几节课教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，效果好，充足发挥了幼儿的主体性作用，让孩子们在游戏教学中愉快的学习，让游戏教学贯穿于整个活动，使我感受颇深，从这一节节生动、出色的课堂中领会了优异老师的风采，这次听课中我学到了很多。下面就谈谈我这次听课的体会和感受。说到简单教学，有些人可能会以为枯燥乏味，但我听了金艳老师上的艺术小手小脚玩一玩却让我印象深刻，她是以听一听、走一走、玩一玩的形式展开，以游戏的形式把幼儿带入课堂，可能说到游戏，对大人来说仿佛不太严
2、厉，但游戏对于孩子的成长，就象维生素一样必不可少，是孩子最喜爱的活动，是适合孩子人格健全发展的活动。而金艳老师正是抓住幼儿这一特点，把游戏融入到教学当中，首先以听一听，让幼儿感受音乐带来的柔美，使孩子身心得以放松，然后再跟着音乐走一走，音乐一停小手或小脚做一个停的动作，带动了幼儿的主动性，最终再来玩一玩，小手小脚一起玩，把幼儿带入高潮，让我们看到了孩子的千姿百态，看到孩子生命活力的绽放，也让我们看到了在课堂上不一样的老师和孩子，这堂课即使简单、质朴，孩子们却在课上全部很投入，很愉快。即使是在玩，但她们却象在认真的做事。因此对于孩子来说，游戏并非是成人眼里的随意玩耍，而是她们认为的一个“严厉的工
3、作。”这堂课的教学内容让孩子百玩不厌，自由自在，让孩子学会“玩”，让孩子在自由自在地玩中展开想象，让孩子在玩中充满激情，金艳老师是真正读懂了儿童，了解了儿童。这堂课简单、易懂、质朴、好听、好玩，带给我的感觉是轻松、愉快的。也是很值得学习的地方。庄海霞老师上的数学规律城让我印象深刻，目标在于训练幼儿灵活利用所学知识帮助小说中的公主处理问题来救出王子，让幼儿了解AAB、ABB、ABC模式的排序方法，学习仔细观察图片，有一定的比较能力和初步的判定推理能力。整个活动以小说情节和图片来贯穿根本。分三个步骤完成，层次清楚，第一个步骤经过让幼儿自己观察去发觉部分图片中的水果的排队是有规律的。经过图形的对比引
4、导幼儿感知图形排队的规律性，来帮助小说中的公主找到钥匙，打开城门。这是对幼儿进行初步判定推理能力的训练。第二个步骤让幼儿在发觉规律的基础上自己去动手实践，在实践的过程中引导幼儿深入掌握并概括简单图形的排列特征。小说情节中，公关键走过其中的一条彩色路，才能抵达王子那边，深入让幼儿掌握其中的规律性。在幼儿整个操作当中，老师更多的了解幼儿现在所能达成的能力水平;层层递进，让幼儿明白多种操作材料的关键用途和操作过程，并在操作中给指导，让幼儿相互检验所做的内容，让她们能够得到深入的巩固。第三个步骤让幼儿掌握复杂一点的图形的排列规律和特征。小说中，让公主把桥修好提升排序难度，最终抵达目标地，把王子救出来，
5、整堂课趣味性强，让孩子从简单的小说中找规律，环环相扣，让幼儿感受了不一样颜色，不一样图形按规律排序的乐趣，也训练了幼儿的观察力，思维的灵敏性。庄海霞老师的课是一个师生共同“享受”知识能量、传输信息的空间，让我们真正体会到幼儿数学课堂教学的朴素和扎实。两天的听课学习，我学到很多，感受很多，收获所得又岂只是以上二点，但我想，光是这二点，就是我要用很多的时间才能深刻领悟的，名师扎实深厚的教学基础功，驾驭、调控课堂的能力，亲切大方的教态，灵活机智的教学，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，全部给我留下了深刻的印象。我要对自己严格要求，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不停提升自
6、己的业务水平，经过努力努力争取使自己的课堂水平，迈上一个新的台阶。多种学校我全部是去讲过课的，惟独这幼儿园我是真没进去过，也有些不太敢去。你说全部是些四、五岁大的孩子，话全部还说不利索呢，能懂什么啊?无奈任务比天大，今天我还是硬着头皮走进西林幼儿园，给中班的孩子们讲了一堂交通安全课。不论能不能听懂吧，反正我还带了好些礼品去给孩子们呢，就算是给她们熏陶熏陶也不错啊。进了幼儿园，看到的果然全部是些乳臭未干的孩子们。她们个个穿着国旗式样的红上衣、底下搭配着苏格蓝风格的红黑格子裤，看起来精神极了。一见倒是以为很可爱的，就是不知道和她们交流有没有障碍。讲课开始了，孩子太小，第一难题就是怎么才能让她们平静
7、下来。我看一旁的老师已经很努力了，时不时提醒孩子们注意平静，可那些孩子，还是不停说笑、不停有些人起来要上厕所。汗哪好在中间的这大部分孩子，是比较主动踊跃讲话的。不过她们的讲话不但仅是回复我提的部分小问题，还包含她们自己的很多稀奇古怪的提问。好吧，幸好我是有备而来的，见招拆招、一一化解。正确说起来就是把她们那些发散性的思维，努力拉回到交通安全的话题上来。对这么小的孩子来说，能勉强上完这一路课程，我想就算最大的胜利了。其间也尝试了多个方向的话题：比如为何要注意交通安全啊、交通安全的主要性啊、现在的安全形势多严峻啊可这些全部没用，就象那些包装过时低价糖果，孩子们根本不买帐。于是我快速调整策略，从教案里选出部分不太恐怖的事故照片，让孩子们看看车被撞变形的奇怪样子和地面上留下的一丁点血迹。这些图片倒是起了一定作用，没见过这新鲜劲的孩子们个个瞪大眼睛，象见了喜羊羊那样目不转睛。紧接着这良好势头，我就赶快教孩子们部分基础常识。比如走路要走人行道啊、过街要走斑马线、斑马线上有红绿灯咯、天桥地道最安全只能5、6个知识点，多了孩子们就没爱好了。不过还好，我把时机把握得正适宜，把这多个点讲完了，孩子们也全部记住了，我也立即见好就收!总而言之今天的讲课也算是顺利的了。不过以后还是不要再到幼儿园讲课了。呵呵，那些简单的交通安全知识，父母老师讲了效果会更加好，她们记得更牢!
