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1、今天我当家活动目标：1、通过学生调查的有关家务劳动和理财等方面的信息，体验当家理财的快乐和艰辛，培养学生自强自主，当家理财的能力，理解体谅父母持家的难处。2、通过搜集、整理、交流学习与之相关的多边知识和生活常识，培养学生合作分工的能力，提高关心社会，关心家庭的意识。活动重难点：通过学生调查的有关家务劳动和理财等方面的信息，体验当家理财的快乐和艰辛，培养学生自强自主，当家理财的能力，理解体谅父母持家的难处。活动准备：1、确定调查研究专题，根据学生对主题提出的感兴趣的一些问题归纳为六个专题：柴、米、油、盐、。2、以表格形式统计一周来的自家生活四方面的消费与数据并搜集，整理与以上四方面派生的相关知识
2、，在成果展示阶段交流。3、指导老师对学生搜集的材料进行系统的整理和指点。活动过程：一、创设情景，导入课题俗话说，当家过日子，离不开柴、米、油、盐、酱、醋、茶，那么你对这些生活必需品又了解多少呢？你对当家过日子，有哪些了解?二、论证课题1、在小组内交流后选出汇报的内容。同学们调查了这么多内容，现在请各小组成员在组内把调查的结果互相交流一下，整理后填入活动计划表，商量一下选出最有趣的几个内容，采用你们小组喜欢的方式，向大家汇报，我们来比比看，哪组表现好，最后根据表现评出优胜组。2、小组汇报汇报时请说清你们采取的是什么汇报方式？一组汇报时，其他各组要认真听，可以补充或提出建议。师：在大家的努力下，我
3、们整理了这几个子课题，它们有没有研究价值？让我们一起来论证一下：1.“食用盐”的有关知识2.“米饭”的制作与营养价值3.“食用油”的价格与使用问题4.“水”的使用与浪费问题5.“蔬菜”的价格与营养6.“水果”的价格与营养师：各组请选择一个你最感兴趣的课题进行研究，解决问题的办法有很多种，比如：查阅书籍、上网收集资料、访问、观察、请教别人等，可以根据不同的需要选择不同的方法。三.小组合作，开展研究活动1.交流讨论，研究整理，填写活动计划表。四年级今天我当家第 组探究活动计划表组名活动口号探究问题小组成员具体分工探究方法探究时间成果展示方式1.2.3.4.参考方法：1、网络搜索查询。2、询问他人。
4、3、实地观察。4、实地询问专人。5、查找文献资料。6、查看专题栏目或节目。7、数据统计分析。一周之内。请同学们利用好课余时间，认真完成任务。参考方法：1、文字说明。2、图+文3、视频4、照片+文字5、统计图表6、手抄报7、设计图示8、板报9、表演10实物展示备注：探究方法和成果展示方式直接填写参考方法的序号即可。如果参考方法里面没有，可自行用文字注明。2.全班交流。师总结：这节课，我们一起确定了要研究的课题。在今后的两周里，希望大家要积极采用各种方式，去研究。四、板书设计：今天我当家1.“食用盐”的有关知识2.“米饭”的制作与营养价值3.“食用油”的价格与使用问题4.“水”的使用与浪费问题5.“蔬菜”的价格与营养6.“水果”的价格与营养
