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1、秦皇岛市六年级下册语文-期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 下面每道小题中，都有一个字的注音是错的（2/题，共8分） (共4题；共8分)1. （2分） (2019六上余杭期末) 下面下划线字的读音全部正确的一组是（ ） A . 豁开（hu） 幽雅（y） 敷药（f） 斩钉截铁（ji）B . 凌乱（lng） 错综（zng） 汤汤（shng） 怒气冲冲（chng）C . 恒星（hng） 枯竭（k） 莺啼（d） 晕头转向（yn）D . 塵战（o） 土壤（rng） 婆娑（sh） 惹人喜爱（r）2. （2分） 下列词语
2、中加下划线的字的读音完全正确的一项是（ ）。 A . 称职（chn） 模样（m） 惩恶扬善（）B . 鸟瞰（n） 积攒（zn） 满载而归（zi）C . 修葺（q） 屏蔽（pn） 杞人忧天（j）D . 褴褛（ln） 赈灾（zhn） 贻笑大方（y）3. （2分） 下列下划线字中读音全对的一项是（ ）。 A . 琴瑟（s） 缘由（yun） 骚扰（so）B . 蜗牛（w） 隐蔽（yn） 毫不可惜（ho）C . 挖掘（ju） 搜索（su） 倾斜（qn）D . 骤雨（zhu） 布置（zh） 抛出（bo）4. （2分） 多音字组词教：jio_、jio_沓：t_、d_晃：hung_、hung_埋：mn_、mi
3、_ 二、 下面每道小题中，都有一项含有错别字（2/题，共8分） (共4题；共8分)5. （2分） 字音、字形完全正确的一组是（ ）。A . 凝聚(nn) 湿润(rn) 难以辨认(bn)B . 弹奏(tn) 屏住(pn) 奇妙无比(mio)C . 耀眼(yo) 调色(tio) 飘然而起(pio)D . 几乎(j) 轻盈(yn) 四面八方(sh)6. （2分） (2017六上盐田期末) 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 端详 慈祥 详细 祥和B . 勉厉 雄鹰 挺拨 俏丽C . 苟延残惴 焦躁不安 罪魁祸首 囫囵吞枣7. （2分） 下列书写完全正确的一组是（ ）。A . 抗日 工司 台湾
4、 郊外B . 年轻 港口 情影 敬意C . 强烈 民族 统治 宽敞8. （2分） (2018六下龙岗期末) 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A . 澳秘 魁梧 滥用 浴血搏杀B . 剧种 振奋 窜过 天崖海角C . 戎装 酥软 发怔 应接不暇三、 哪一个词语和划线字或词语的意思最接近？（2/题，共8分） (共4题；共8分)9. （2分） “秦兵马俑的制作技艺轻巧，胜过天然。”居中划线部分可以用（ ）代替。A . 独具匠心B . 美不胜收C . 引人入胜D . 巧夺天工10. （2分） 下面说法有误的一项是（ ） A . “勉”字是半包围结构。B . “勉”用音序查字法应先查“m”。C . “
5、勉强”中“勉”意思是力量不够而尽力去做。D . “互勉”中“勉”意思是鼓励。11. （2分） 给下列加横线的字选择一个正确的释义。书诗四句，并自为其名。（ ）A . 书本B . 信C . 写12. （2分） 下列下划线字的解释有错误的一项是（ ）。 A . 开国大典（建立）B . 擎着灯（举）C . 千钧一发（古代的重量单位，三十斤是一钧）D . 昂首挺胸（精神振奋）四、 下面每道小题中，哪一个词语或成语填入括号处最恰当？（2/题， (共3题；共6分)13. （2分） (2018五下龙岗期末) 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ）A . 校园里的花开得很旺，姹紫嫣红 ， 满园芬芳。B .
6、 刘姥姥的这一袋大米，犹如雪中送炭 ， 解决了我们断炊的问题。C . 小明表示要改过自新，每个人都严阵以待他的实际行动。14. （2分） 下列文言划线字的字形、注音和解释完全正确的一组是（ ） A . 弈（y，下棋）秋，通国之善（擅长，善于）弈者也。B . 使（sh，让）弈秋诲（hu，教导）二人弈。C . 日初出沧（chng）沧凉凉，及其日中如探汤（tng）。D . 熟（shu，谁，哪个）为汝（你）多知乎？15. （2分） 选择理解正确的一项。（ ）A . “门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。 B . “一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。五、 按课文内容填空（共8分
7、） (共2题；共8分)16. （4分） 名著阅读 水浒传的主要人物有及时雨_，行者_，花和尚_，黑旋风_。17. （4分） 吴国少年借“_。”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了_。 六、 古诗文积累（2/题，共10分） (共5题；共10分)18. （2分） (2018三上高阳期末) “千里莺啼绿映红”的后半句是：（ ） A . 柳暗花明又一村B . 山后山前处处梅C . 水村山郭酒旗风19. （2分） (2018六下赣榆) 与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思最接近的一句是（ ） A . 君子求诸己，小人求诸人。B . 择其善者而从之，其不善者而改之。C . 忠告而善道
8、之，不可则止，毋自辱焉。D . 君子坦荡荡，小人长戚戚。20. （2分） 根据课文内容选择。“听听，秋的声音”我认为应该这样读（ ）。A . 听/听 ， 秋的声音 B . 听听，秋的/声音21. （2分） (2019盐城) 兴尽晚回舟，_。 A . 溪头卧剥莲蓬B . 误入藕花深处C . 沉醉不知归路D . 惊起一滩鸥鹭22. （2分） 朗读下面的句子，停顿不得当的一项是（ ）A . 思援弓缴而射之。B . 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。C . 为是其智弗若与？曰：非然也。D . 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。七、 阅读理解（2/题，共22分） (共2题；共22分)23. （11.0分）
9、阅读短文，完成练习莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟不仅有精妙绝伦（ln）的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹（m）自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎（ku）花
10、篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛（b）画、刺绣、铜像等六万多件。由于清朝政府腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。（1） 把下列词语补充完整。_崖_壁 威风_ _ 惟_惟_（2） 文中破折号的作用是（ ）A . 声音延长B . 转折C . 解释说明（3） 在文
11、章中分别找出第、自然段中心句。（4） 找出文中的排比句，并仿写。（5） 为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库？（6） 找出文章中的过渡句，写下来。24. （11.0分） 阅读短文，完成练习。 让我再去救一个刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话，她刚刚从绵竹退下来，这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况，她只用了四个字形容，就是“世界末日”。她说她几乎无法工作，眼泪就没有停过，太惨了，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音。她和我说，她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。消防员在废墟中已经找到了十几个孩子和三十多具
12、尸体，看着那些小小的、戴着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。然而就在抢救到最关键的时候，将要再次发生坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，消防指挥让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚从废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就要往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了，安全地带。一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个
13、！”看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。后来，只救出一个小女孩。看着那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所的帐篷的时候，她已经泣不成声。（1） “世界末日”指的是什么情形？请从第1自然段中找到有关的语句解释一下。 （2） 是什么原因让“所有人都无计可施”？ （3） “你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”从这些话语中你体会到什么？ 八、 作文（30分） (共1题；共30分)25. （30分） 把你最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人总之，写景，记事，写人，写物，展开想象编故事都可以，题目自定。
