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1、五山镇中心小学2013年春二年级语文教学计划一、教材简析：本册教材包括“导语”、“课文”、“语文园地”，与原来教材相比，减轻了难度，增加了趣味性。全册共32篇课文，八个单元，8个口语交际，新增了“宽带网”，口语交际是培养学生良好的听说态度，听说习惯以及口语交际能力，教材中安排了大量的精美图画，生动直观，增加了可读性和趣味性，又能帮助学生理解所学的内容。八个单元之后，又安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。二、教学目标及要求：1、知识与技能：(1)通过本册教学，教育学生热爱家乡，热爱祖国，用心思考，勇于创造，培养优秀的品质，正确看待问题，善于思考，走进科技的世界，从小养成良好的行为习惯，对学生进行
2、认识自然，了解自然及热爱自然的教育。(2)会认识400个字，会写300个字，养成良好的写字习惯，书写规范。2、过程与方法：(1)喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读和背诵制定的课文。(2)能联系上下文和生字实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。(3)能读课外读物，能与他人交流自己的感受和想法，养成爱护图书的习惯。(4)积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警局。(5)能认真听别人讲话，能听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述短的故事和见闻，说话时态度自然大方，有礼貌。对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来，在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语，学习写日记。
3、三、教学重点和难点：1、教学重点：本册的教学重点是识字，写字词句的训练，能正确熟练地拼读音节，掌握常用的偏旁部首，学会写300个字和会认400个生字，认真书写，培养识字写字的能力。2、教学难点：(1)正确熟练地读准音节。(2)巩固汉语拼音识字、学句、朗读、背诵、理解课文有关内容。(3)正确朗读，看图理解课文内容，能正确地回答课后问题。四、学生知识现状分析：五、完成教学任务的措施：六、使用远程教育资源计划：本学期在充分学习电脑使用技术的同时，计划学习远程教育上的资源不少于10次，使用远程教育资源进行电子备课5次以上，学习制作的课件不少于5个，利用远程教育资源进行教学不少于16节。七、教研专题：学
4、生学习方法研究八、教学进度表：单元课题节次合计教学时间安排一、1、找春天1102.263.112、古诗两首23、春芽儿24、小鹿的玫瑰花2语文园地一3二、5、泉水21123.123.226、雷锋叔叔，你在哪里27、我不是最弱小的28、卡罗尔和她的小猫2语文园地二3三、9、日月潭2113.234.510、葡萄沟211、难忘的泼水节212、北京亮起来了2语文园地三3四、13、动手做做看2114.64.4114、邮票齿孔的故事215、画风216、充气雨衣2语文园地四3五、17、古诗两首2104.225.718、雷雨219、最大的书220、要是你在野外迷了路2语文园地五3六、21、画家和牧童2115.85.2122、我为你骄傲223、三个儿子224、玩具柜台的孩子2语文园地六3七、25、玲玲的画2115.216.326、蜜蜂引路227、寓言二则228、丑小鸭2语文园地七3八、29、数星星的孩子2116.46.1630、爱迪生救妈妈231、恐龙的灭绝232、阿德的梦2语文园地八3
