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小班语言活动我家来客人教案反思 活动目标1、知道有朋友是高兴的。2、学会使用待客语言：XX好、请进、请坐、再见。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、开展幼儿思维和口语叙述能力。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备1、门铃一只；请一位外班教师配合教学。2、事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些朋友。3、角色游戏玩具假设干。活动过程1、“外班教师按门铃引发幼儿兴趣。门铃响了，我们应该怎么做(问“你是谁)2、外班教师答复：“我是X老师，我是X老师的朋友，X老师在吗？3、现在应该怎么做(请进，X老师好)4、外班教师进来后向老师问好，客人进来了我们又应该怎么做？请客人老师坐，在家应请客人喝水，将好东西拿给客人吃)5、启发幼儿说说自己家里的朋友。你们是怎么招待的6、请几位幼儿分别扮演客人，其他幼儿做主人。7、幼儿分组进行角色游戏。活动倡议活动后可利用画面练习礼貌用语。活动反思在活动中幼儿的积极性很高，始终能和老师进行有效的互动，幼儿的情感体验在活动中得到了充沛的发挥，活动中的目标达成也是很好的，在活动中通过有效的整合，让幼儿在数，在认知上都有了不同程度的提高。在幼儿忙于活动的过程中，老师如何有效的发挥幼儿语言的能力，还有待提高。
