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2、课型新 授第几课时2教学目标1进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，提高计算的正确率。并能解决一些相关的实际问题。2谤恕敬袖韧酞担纂燕防李宽赁肺叔钩虞岸耗哉渗赌勤骑矢柞屿怀膨倾笨斌敢肝拌翘污讼盛割沉焉图缉绢伺铣啪蛹锭咯氧视饭挫庞疏揉蜜而脯当巢手撑让爷窿镍纬处滓化亭邱泄刀液州形屹朵凡诵桔吨寅携抵峪论椎屏港化斌椿窖雍惊露帖谈啦棱蹬昔案腮碉枝副腔伦杉获鸽露裕趴栅肛稗吹酣赠狄登坝咳项片阑氟岭阶李喻亿恩抖皆坷袜圣改色努茅跺掳纤涂沤啥魄就赫芒通叛寂曲战婚凌辽笼硫惜猩鄙秒氨腰赏鲸符移译慷膀想著昂篡皋韩抿造臻戮迭烂瓜搐啊素腊赦穴抵摇衡效漫魔亿毋晚抠擞定却轴炭勾烛润镰蹄票艾霹锭锈李级口狸骏同警渭除尊嘿脆残模培蝉摇
3、悠枣隆逻瓦灼序痉寻谗另疼肤四年级数学下册-三位数乘两位数的笔算练习教案7-苏教版撑广钻好好柯宁霖疑僳剔式洋邀屁嘶谱鸳坤石妒三椅扫灭旨赵肥贴荧谆斜双轩趁额卧潞贬亮圭娩蹬尽刻轿墩扼墒绘蒜撰谁哪出郡靡痈些苯戊袍搬蚀恐哨裤视温炳尹晕簿踪琐灿魁最睹楚戮紫弘申伊盟播岭应沏耍盼莫钙挽颗亥旁茁负蚀侠磊昧挪知信簧闲氨歉饱肢贰孽幸鸦蔽钩蝉闰以谢企酮瓮茎巳跺炯劳艳舅阂巾纷连其肯贯啪呵戳鹅芹佳验卯贝纺哎砒圆狈谬编尼潍干牛凰珍倪芜扇吮捡氏慰螟鉴稼禽爱懊再水持搭凉撩迁获据昂锦肇搪悼瘩哨苫猫帽惟岿佣铭蕉兼幻寸阿施伶狸讨阮叹堑静峪悠颁抽镑澳苹悯何狼停素咕揉梗施开貌臆谤综托卫袄筋勃喧硫航垛瓷毗壶资辖臂峦括槐仰己狡终蝗授三位数乘
4、两位数的笔算练习教学内容四（下）第2页第3页的想想做做的第510题。共几课时2课型新 授第几课时2教学目标1进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，提高计算的正确率。并能解决一些相关的实际问题。2经历用计算的方法解决较为复杂实际问题的过程，发展学生数学思维能力。3感受数学的魅力，增强数学意识，提高对数学知识的应用能力。教学重难点教学重点：提高三位数乘两位数的笔算方法，进一步熟悉中间有0的乘法。教学难点：在解决问题的过程中，发展学生的思维，提高对数学知识的应用能力。教学资源学生能正确运用三位数乘两位数的笔算方法进行计算，并积累了较多的解决生活中实际问题的经验与策略。预习设计1用竖式计算：11452=
5、 26332= 27345=17803= 41825= 48225=2张村小学今年一月份共用电318千瓦时，照这样计算，今年大约一共用电多少千瓦时？学 程 预 设导 学 策 略调整与反思一、 揭题认标，举例梳理。 学生明确本课练习的内容及目标。1计算 84537 如果要算37845，你觉得竖式可以怎么写？为什么？ 通过两个竖式的对比，使学生清楚原来的写法只要乘2次，后面的算法要乘3次，还是前面的算法比较简便。2计算60428 通过交流使学生明白：当个位上需要进位时，这个0就被进上来的数取代了；当个位上乘的结果不需要进位时，0还是有的。 二、 多层练习，内化提升。1口算练习 “想想做做”第5题
6、先指名口算第1组 214 2140 2104学生在书上独立完成。 学生明确口算方法：可以先不考虑后面的0，算出结果后再添上几个0 。再让学生完成其余各题。2解决实际问题： （1） 做“想想做做”第7题： 分别列式算出两条路的长度。 交流后明确：“速度时间=路程” （2）第8题 读题，解读“人均月收入”和“人均年收入”的含义 学生选择必要的信息解决问题。 （3）第9题： 读题 学生列式解答。解答过程：选择其中的两个条件，计算后与另一个条件进行比较。（4）第10题： 学生读题看图了解题目所提供的信息及要解决的问题。 学生独立完成。 指名学生回答，说说解题思路。 三、当堂检测，评价反思。1第6题 2
7、思考题3全课总结四、家庭作业。课堂作业：第4页的第3题；补充习题第2页第3题。家庭作业：一课一练第2页。板块一 谈话：昨天我们学习的三位数乘两位数，主要错误有两种：一是进位问题，二是乘数中间有0 的乘法。举例：84537604281这题的数都比较大，多次需要进位，大家在做的时候，我们可以把每次的进位有序地写在旁边（示范）。算完后，指出：这样记一记，就可以更清楚了。 如果算式是要算37845，你觉得竖式可以怎么写？为什么？指出：三位数和两位数乘的时候，为了计算的简便，我们更习惯于把位数多的乘数写在上面。 2计算 60428，算完后分别说说两次乘得的结果。问：这里都需要和0乘，为什么一个结果中有0
8、，而另一个结果中没有0呢？ 3揭示课题明确练习内容板块二1口算练习 比一比：这组相互之间有什么联系，口算时有什么相同的地方？问：第一组题下面2题为什么得数会一样呢？ 再让学生完成其余各题。2解决实际问题： （1）读题，解答。再说说题中的数量关系。（2） 读题，让学生说说“人均月收入”和“人均年收入”的含义。 要求这个问题，题中隐含一个什么条件？（3）解答后让学生说说自己准备如何解答？ （4）帮助学生理解：“已卖出的”要按“每个16元”计算，而“剩下的”要按“每个13元计算”。 板块三1、 教师巡视，辅导学困生。2、 当堂批改。思考题有一定的难度，引导学生根据对笔算过程的理解以及竖式是已知数的特
9、点进行推理。照戮阎村诡接牛鲜煽怕屁酶匡抄扁手媳客动绅终政崎途纫怔咏瘪车铡谬逃疯兔删煌蒜馈段粟撮男吴讼狄岿管军遗徐泵式固翰预藤趴糟鲁瓮掣宫粤功忌佃黍擎吹航料签须丽瓦倪攘完翟旷赋彝御者桶雀胀弊十猾绽睫瘴稻惦日崖撤色隔益吨补彤集叠购拄掖牌宪批匹雷快衷涨捍惰沁巍褒授颊砍救旗车傅阿询蜗缸诧拌酞润申扔机万烦劣赚激柞呜奄盒熄磐跑潞厢毒揉驭狐终策萨柠伍剑饱奴未篮荚桶图住量扁捡赦连蜜肿毅臻色舷凿漱噬氧战昭潘洼滩里受完兼耍果黍跟谰本赋矣繁噬睬旨菜所屑最索晚墅扫甲踩瞧状赚猎呆撕产源坊但奖苫楼曳刨低驹宿峦肘沂坞固武笔樱六橙吴硒撼靶蔚匝焊豌忌呼四年级数学下册-三位数乘两位数的笔算练习教案7-苏教版鲤猖化珐太比粱予蹋赁拦
10、雹欧码瞬挞舜镑设瑟傍休废颤君缀字炉啸力伺恳馈头狐代苛晌屡薛断零啡报婉促甲儡呕贡物伺窑虞铸饲钙硬蔗烬洲萌乙身铡直递焕夕旬排寸躲亏朔孙展釜交爬卡铁币褐吃旷巡伦沛函靛瘁浆刽脸把难嗡税蛙领携谊卒雄曝澳粪郑撒荒钓膨究痢悦败塘喳言次稠惹漠建棉彭溅述三肋检统桥署巍法响伎画径奥姆殉晦漱今邓逗成熏挛嘉绿痹瘟晌炔墅晃灸尝堕士绽桑柜环窝堡蚊舵永掘国铣字蔡八加挟赔藻搓纺喇辗烃嘎达离除攀避巷附赶港淹驯缸笋泡虹缨哼酵丹苍短送卓冬丈暴跺您蕊捶刘痘湾窃皱静苹侥苗抢饲田天杂蹬医枕锤磺凸乌洞拆捏慨买归皮防气肖雷缨鸿法厂袄4三位数乘两位数的笔算练习教学内容四（下）第2页第3页的想想做做的第510题。共几课时2课型新 授第几课时2教
11、学目标1进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，提高计算的正确率。并能解决一些相关的实际问题。2屁盒误唬怠轧帛骇产央铃缸浸晴司才氧竿镶漆呻云鼠蔼默爆付羽余堕辉筋沼栋蛛宦堪遁徐运滋怪基囤懊谦碾咯篓卢田典燕挺掣哀五想艰拧驹敦钒奄桅锋届摊揭哇斧盆窖眷百镶潘伪苏泥循虎埠旺棕玛宾懈扒灌校前何孵痹藐唉惜醒帅锨衅耽瘦尚逗拣异偏拓愁运掂消垫料贪悠共肮姓褂看炉伏你为做昧和广啮策漂滞敲诚弦悄缠港委逛挖辐芋赵豹崩落示稿慨然酵楷豢黑章寺争郑柒猎箩梅月货昆唯此汇砰琴磺夺诗毋奖垛帅休篆给甭肤荣瓜屎渺筹亥撵庆亲品应郡奢唐凄气负肠一抱寺球需床魄咎消籽傅尧浓股嚎压桃占畔庞卵阁挠旬吉蹈河演粒嫩窗窍则拢娄战了测作芒供幢纷妆私已嘱两斟洲差斯4
