《学习心得体会政治》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习心得体会政治（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赴湖北黄冈高三高考政治复习研讨会心得体会 郭宏辉 10月为了协助高三教师提高今年高考复习教学的质量，大幅提高我校今年二本人数，在学校领导曾书记，年级彭主任的带领下，我们参与了由湖北黄冈市文海教科院举办的“高考复习设计与高效课堂研讨会”。做为高三政治教师，我有幸聆听了来自湖北黄冈中学余利平教师、湖北省麻城第一中学范道文教师的精彩讲座，获益颇丰。现将收获概括如下：一、湖北黄冈中学余利平教师用新课标理念指引高考备考（一）、研究高考，把握命题趋势，提高复习的有效性1、研究新课程原则2、研究考试大纲（全国新课标高考）3、研究新教材4、研究新课标高考（二）、搞好规划，明确复习目的，提高复习的筹划性（三）、
2、夯实基本，注重知识生成，提高复习的精确性1、要对的理解和储藏知识经济、政治、文化、哲学等方面的知识，自主学习过程中获得的重大时事和有关信息自己“知识库”中有用知识、基本技能2、要注重知识的建构“点”是指最核心的知识点，如基本概念、基本原理；“线”是指寻找“基本概念、基本原理”之间的内在关系。通过整顿，可以将这些看似孤立的“点串接起来，形成一种比较完整的知识框架；“面”是指在“点”和“线”的基本上，通过拓宽知识，使教材中的概念、原理变得丰满和具体3、要注重知识重组和生成转换：是基于知识自身的内涵，通过度解、组合以及合理推导，以形成新的知识。整合：是通过知识的横向联系和纵向拓展，以丰富知识的内涵。
3、拓展：是主干知识在全面、精确的基本上要有一定的层次和深度。创新：把基本理论知识（普遍性）与实际问题（特殊性）相结合，作出描述、阐释和论证，形成新的知识。4、要注重某些反复考察的知识对于科技的作用，反复考察。，16，38都考察公平正义问题。一切从实际出发、具体问题具体分析、中几乎以相似的形式考察。（四）、注重能力，加强能力训练，提高复习的适应性（五）、突出热点，理论联系实际，提高复习的针对性1、热点的选用：“恒温”问题，“高温”问题2、热点的学习宏观掌握时政热点事件专项学习系统化 合理划分子专项专项学习具体化多学科、多角度分析专项学习科学化 合适的时政专项作业专项学习练习化（六）、学思读练，掌握
4、复习措施，提高复习的系统性（七）钻研真题预测，增强答题能力，提高复习的实效性分析高考的考察特性，领略高考命题的切入点 ； 把握高考试题评分原则和常用错误，注意高考答题的踩分点 ；对比高考试题及其答案，领悟答题方式措施和技巧，提高答题水平 （核心知识的灵活运用） 分析答案欣赏答案模仿答案质疑答案变式答案二、湖北省麻城第一中学范道文教师我的高三二轮复习备考（一）高三政治学科的困惑：1. 一轮复习中与否穿插解说解题措施以及解说的深度2. 二轮复习的侧重点，时间、内容的安排3. 如何引导学生精确审题，形成完整、精确的答题思路4. 课本语言与高考题答案的差距如何解决5. 上届做法的经验及教训（二）高三二
5、轮复习备考文综政治讲座1、新课标高考文综政治试卷展评文综政治（课标版全国卷1）试卷构造及知识分布政治高考试题的难易限度、演变状况、考察范畴、分值分布，不仅直接关系到考生的成绩，并且直接影响到教师的教学，因而成为历年高考备考的不二课题。纵观文综政治（课标版全国卷1）试卷，我们可以得到这样某些感性结识。（1）板块相称明晰。试卷还是按经济、政治、文化、哲学这样的板块分类来分类布局，几乎没有交错混合型考题，其中经济生活4+1题、政治生活3+1题，文化生活1+1题、生活与哲学4+2题（主观题最后一问有文化或哲学的归属之争，按内容及分值等我们还是把它划分为哲学）。（2）题型相对稳定。仍然是选择题和主观题两
6、种，12道选择题，2道非选择题，其中选择题中选项编制基本采用两两组合的方式，“四选二”已成为主流如12道选择题中有10道为“四选二”。但也有题型的变化创新，在这里最值得称道的是，今年政治试卷大题最后一问采用拟定公益广告词的方式命题，让人耳目一新，眼前一亮。（3）知识点分布相称广泛。12小题为经济学计算题，考察存款利息计算。13小题是一道图表题，考察消费水平。14小题是一道有关公司知识的选择题，考察公司经营战略，15小题是有关民族问题的选择题，16小题是有关财政收入增长的问题，17小题是有关公民的政治参与问题，18小题是有关国际社会中的联合国的有关问题，19小题是有关文化多样性知识，20小题是有
7、关辩证法的对立统一知识，21题是有关辩证法的联系知识，22小题是有关哲学结识论的知识，23小题是有关唯物史观中的价值观知识。主观题的38题考察的是政府的依法行政、市场机制的作用，39题考察的是文化创新、意识的作用。（4）分值相对稳定。2、高考文综政治命题展望（1）.问题设立仍将基于话题等新情景材料而设立高考政治试题选材范畴广泛，贴近学生生活，立意科学，材料新颖，反映时代发展的变迁、紧扣社会的脉搏，使试题显示出多元、活泼、规范、科学的鲜明风格，这有助于增强学生的认同感，引导学生去对的认知社会问题。(2).答案组织仍将注重基本性、开放性、生成性新课标文综政治高考试题往往通过提供材料来设立问题考察分
8、析问题和解决问题的能力，组织答案学生有时觉得无从下手，其实相称部分政治主观题答案是课本知识，注重学科基本知识、基本理论的考察，即所谓“取材在书外，答案（大部分）在书中” 或“题在书外、理在书中”，考生不能脱离课本，高考答案还是很重基本的。 -这是要注重学生的背诵、记忆的因素值得一提的是，的高考答案组织充足大胆运用生活经验、生活语言。如39题答案中浮现的“求知欲望、知识构造不合理、创新能力和实践能力不强”、 “学生成长受多重因素的影响”、“创新托起中国梦”、“知识变化人生、创新成就梦想”等生活韵味明显。固然，生活语言不能等同于口语化语言。一般地说，高考试题答案的语言涉及课本语言、材料语言、时政语
9、言和创新语言或生活语言等高考答案的组织在这方面仍将保持稳定，但试题开放并不是说天马行空，畅所欲言，毕竟高考的选拔性质没有变，阅卷操作的原则化没有变。一定要选好对象，精确分析。试题答案组织及其生成过程给我们的教育教学、复习备考指明了方向，我们应鼓励学生根据所学知识多角度发明性地思考问题和解决问题，注重答案的自主构建和即时生成。（3）.试题仍将突出主干知识和重点内容的考察新课程改革的一种重要理念是要摒弃“繁、难、旧、重”的知识，使中学生学习对她们的实际生活有用的知识，以学生发展为本。考试大纲中规定的考点众多，但由于各考点的轻重、冷热限度不同，可以进入高考试题的往往是那些比较重要的同步对板块内容具有
10、框架作用的知识，亦即我们常说的主干知识和重点内容。高考仍将会注重对主干知识的考察，复习备考中要注意对课本主干知识的消化和贯彻，构建学科知识框架。教材中的每个专项均有自己的知识脉络和知识构造，应根据高考大纲的具体内容范畴重新整合主干知识，形成大小适度、以便实用的主干知识体系，强化对知识的迁移和运用能力。（4）.试题仍将凸显国家意志，直击重大热点问题考试大纲明确规定考察学生通过自主学习获得的重大时政信息的能力，规定的时政考察范畴为上年4月至下年3月。高考文综政治试题某种限度上说是国家意志的体现，其选材直击重大热点问题，有的还直接考察了社会重大热点、焦点问题，如文综高考政治试题考察的深化行政审批制度
11、改革、哺育和践行社会主义核心价值观、中国梦、粮食安全问题、民族区域自治和民族团结等，都是目前学生生活中所发生的重大社会热点问题。高考仍将以问题为中心,以国内国际以及人类所面临和关怀的现实而重大的社会热点问题为素材来考察。备考中，我们应关注那些体现党和国家意志、民生、长效、正能量、人类共性的时政材料，要通过具体问题的设计和解答，培养学生思考和解答热点问题的能力。同步也要避免政治课堂时政化倾向，减少教学的盲目随意性。最大时政热点之一就是十八届四中全会，其主题是依法治国，这是政治课本中很重要的一种知识点，梳理如下：3、文综政治二轮复习备考方略展示（1）.时间总体安排全年仍按三轮复习法进行，每轮的复习
12、时间筹划如下：5月1月，为第一轮复习时间，七个月左右。 2月4月，为第二轮复习时间，两个月左右。 5月至高考前，为第三轮复习时间，一种月左右。2.有关环节做法备课二轮复习要想学生成绩上台阶，必须备好课，此时备课的内容涉及：备学生（思想状况、知识掌握限度、增分点、单薄点、解决措施）、备专项（专项设立、专项内容、专项框架、专项训练）、备考纲（考点分布、考点变化、考点考察状况）、备高考题（命题特点、命题趋势、启示启发）授课专项授课二轮复习不能搞成二遍复习，重来一遍，而是要完毕知识重组、体系构建，形成完整的知识框架。重组知识，有人采用以话题或问题为中心，如讲城乡化，分别从经济、政治、文化和哲学四个角度
13、来解读，我采用以主体或主干知识为中心。经济生活二轮复习简介总体规定：1.构建知识网络，厘清知识板块2.读、背、记、练结合，多措并举3.抓住主体和核心词，搞好“串珠子” “梳辫子” “上梯子”试卷评授课由于课本知识已经复习了一遍，此时评讲试卷应当带有一定的归纳总结（至少是强化），如审题措施、答题规定、答案规范、时间把握等等。主观题解题的一般思路：读题审题(审设问、审主体、审材料)联想(教材知识、时政知识)撰写提纲答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)教给学生某些重要的能迅速得分的答题技巧。如抄题目、抄材料、表态等在高考中都是有分的。适度多答，增大保险系数批改二轮复习时，师生都很忙，所有的练习或
14、训练都全批全改估计有困难，这时就要灵活解决。有的可以直接把答案印给学生，有的改部分学生的，重点学生甚至可以面批面改。固然，若是正规训练或考试，则必须及时、认真批改，并且最佳做到用红笔划出答案核心词或要点，给学生强烈的踩点给分暗示。训练从内容上讲，专项训练 针对新课标近几年高考文综政治常考典型题，进行专项训练，过好题型关。选择题按材料一般分为:计算、曲线类；图表、漫画类；古文、古诗类主观题按设问一般分为:体现类、反映类、因素类、对策或途径类、意义或影响类、结识（评价）、启示类、根据类、图表类、综合探究型不同类型的主观题均有各自的题型特点、审题措施、答题规定，主观题也有其共性的东西：思维措施注重归
15、纳和演绎，设问角度注重“三么”即是什么、为什么和怎么样。从时间上讲，限时训练 限时训练容量为“12+2”，分值为100分，时间为50分钟，与高考规定一致，此时往往还要根据学校及年级的统筹安排，才干拟定每周的限时训练次数、时间等。考试二轮复习时，考试次数多频率高，既有地区调考，也有文综模拟，尚有单科测试和限时训练，此时若安排不当，很也许使学生疲于应付，事倍功半。应把考试的科目、考试的频率、试题的质量、复习的进度作出全盘考虑，以提高复习效率和考试效度。三、我的思考（一）、研读考纲和考试阐明，明确考点和考试方向。考纲和考试阐明，是高考命题的框架和根据，也为高考的复习指明了方向，是高考的风向标。三所中学的教师在各自的讲座中都将对考试阐明的研读做为复习的根据，我们将认真研读，明确常用考点的分布状况、热点范畴及复习措施。（二）夯实基本知识，强化知识整合。通过对近三年的高考政治题来看，试题的编制和答案的组织都基于教材，部分试题甚至直接用教材中的知识命题。因此，必须十分注重基本知识。如何才干使学生夯实基本呢？1、善于总结归纳，在知识总结本上总结复习的主干提纲，平常做题、授课、学习过程中遇到的易错易混、难于理解的知识点，然后常常翻阅、
