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1、2019 年语文教研组工作计划一、 指导思想二、 工作重点1、 教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。2、 健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。三、 主要工作1、 认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。(1) 新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程， 在 思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生 服 务。(2) 教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习， 每 位老师要经常对照检查。2、 严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学 评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落 实。(1) 以提高课堂教
2、学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的 教 学要求落到实处。(2) 抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点 和 学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的 措 施，把培养学生的学习能力放在首位。(3) 加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不 能 弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。3、积极开展教学研究活动，提高教研水平(1) 教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践 活 动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课 堂教 学结构，在年级组互相听课，共同提高。(2) 继续加强新课程实施的研究。着重加强对一
3、年级的 汉 语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强 习作 指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。(5) 重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、镇的抽查，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的 口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学 生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多 布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生
4、的写字与朗读的训 练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。(6) 加强教师教学的指导，提高教育质量。本学期争取各班的合格率达98%以上，优秀率达60%以上，平均分在分以 85上，学困生进步率80%以上。特别是加强对毕业班教师的指导，适时给出指导性的建议，目的是提高毕业班的优秀率，确保合格率达到100%。(7) 开展课改研究活动。一是每周进行两节的教研究活动课 ； 二是根据学校计划，从第七周开始开展课改汇报课活动，要求教师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要 发挥学科带头人和骨干教师的作用。另外，在课改实验研究 中，要求担任课改实验的教师每学期要有一份课改课题、一 份优秀课改教案、一节课改
5、研究课、一份课改实验体会或论文。(8) 实施“青蓝工程”，落实青年教师帮扶制度，尽可能地为新教师教学提供良好的指导与帮助，使其掌握科学的 教学方法，逐渐走向成熟并成为学科骨干4. 组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。(1) 举办读书节，进行读书竞赛活动。(2) 举行课堂教学汇报课。(3) 各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛等。(4) 作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。(5) 撰写论文和教学案例，积极参加镇教育学会分会的评比活动。(6) 进一步开展“五项活动”，并作为重要工作来抓，做到有计划、有内容、有专人负责、有检查、有成果。一是读好书活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。三是社会调查活动。四五年级要组织调查小组，调查社会( 政治、经济、文化、环境) 状况及科研究活动。(7) 布置好学生的预习，教会学生自主学习，并做好有 布置有落实有检查。
