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1、八年级上册文言文复习题【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自 云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉， 无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此 中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随
2、其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（陶渊明桃花源记节选）【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明饮酒）一、解释下列加点词在句子中的意思。（1）欲穷其林 穷：（2）便要还家 要：（3）处处志之 志：（4）欣然规往 规：二、用现代汉语翻译下列句子。黄发垂髯，并怡然自乐。便扶向路，处处志之。（3）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（4）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。1、请发挥你的联想与想象， 用语言描述“采菊东篱下， 悠然见南山。
3、山气日夕佳，飞鸟相与还。所展现的画面。（示例：屋前的篱笆下种满了满地的菊花.遥望南山的幽静边采着菊，一派悠闲自得。山里的雾气在夕阳西下的时候最是好处，林中的飞鸟也在薄薄的雾气中各自飞回巢中）2、从桃花源记和饮酒中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要 说出你对建设和谐社会的认识。（示例：作者通过描写野外的美景，表达了作者对恬静的乡村隐居生活的向往与喜爱, 他理想的意境是表达隐居生活的情趣。从当今社会来看，隐居是大可不必的，作者隐居是因为厌倦了官场的尔虏我诈，和兵荒马乱的生活。但现在的人却是厌倦了忙碌的 生活从而向往恬静的乡村，由此看来建设和谐的社会的基础是安定的社会。）陋室铭
4、1 .本文作者是唐朝著名诗人 。2 .用/线给下列文字断句。（注意：此题不要求加标点）谈笑有鸿儒，往来无白丁。3 .解释下列画线词在文中的意思。有仙则包_（）惟吾德号二（）谈笑有鸿债（）无案牍之劳形（）4 .用原文语句回答。表现室主人交往之雅的语句是：作者认为陋室不陋的原因是：5 .请写出你的居室（无论你是有自己独居的小天地，还是和家人或亲戚、同学合住一室）最值得你骄傲的地方，并说明理由。答：。6 .在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？答：这是今天精神文明建设取得成效的典型。这种道德情操是青少年乃至整个社会都应重视并学习的，这样我们才能在物质上，在精神上
5、统一的提高，完善的发展。7 .完成下面两个问题。 写出本文中你最喜欢的一个骈句。答：谈笑有鸿儒，往来无白丁无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭。完成下面的对偶句创作。上句： 品千古美文下句： 大道之行也解释加黑的字词。亲其亲子其子选贤与能男有分，女有归翻译句子。(1)货恶其弃于地也，不必藏于已。译：(2)力恶其不出于身也，不必为已。译：大道之行也是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是 、。(鳏寡孤独、夜不闭户)文中“大道” “大同”分别指什么？大道：大同：“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？1 .大同社会的“老有所终，幼有所长”与世外桃源的“黄发垂髯并怡
6、然自乐”相似2 .大同社会的“男友分女有归”与世外桃源的“其中往来中作”相似3 .大同社会的 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不做，故外户而不闭”与世外桃源的没有战 乱，和平相似。为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举 几个名人的事例。(孙文和康有为的大同思想应该是最具有代表性的，其具体的内容是指人类社 会生产资料共有，人们之间没有等级差别，没有剥削压迫，平等和睦相处，各有所得所乐。与孔 子同时的老子也这样描绘大同世界：没有欺压，没有贵贱，平等，博爱，人人劳动，人人“甘其 食，美其服，安其居，乐其俗”的所谓理想社会。)三峡甲三峡自三峡七百里中，两岸连山，
7、略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿海阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”乙与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独 绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响； 好鸟
8、相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥 欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。7 .解释文中加点的词语。） 虽乘奔御风，不以疾也奔（） 窥欲忘反反（）8 .用现代汉语写出下列句子的意思。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月译文： 自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝译文：9 .下列解说不恰当的一项是（）A甲文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。B由甲文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白望天门山中的诗句：“朝辞白 帝彩云间，千里江陵一日还。”C甲文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；乙文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山
9、的勃勃生 机。D甲文的“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”与乙文的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描 写水势上有异曲同工之妙。10、郦道元笔下那雄奇险峻的三峡， 业已成为举世瞩目的水利工程。 截至2006年5月20日， 大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么？（字数在50个以内）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 111南多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒
10、涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与 只可有O注五色：形容“石壁”色彩缤纷。歇：消散。康乐：指山水诗人谢灵运。与：参与，引申为赞赏。11 .结合文意，解释下列句子中加点的词。（4分）（1）金王命急宣（）（2）虽乘捻御风不以疾也（）（3）哀转久绝.（）（4）四时俱备（）12 .两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。 （2分）13
11、 .两文都写到了 “猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。（2分）答：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。（1分）答谢中书书：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。（1分14 .用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）自非亭午夜分不见曦月。译文：（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。译文：（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝澈多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多 趣味。（乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下
12、彻（澈），影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。19、下列加点字注音有误的一项是 （）（2分）A.不见曦月（x i ） B .素湍绿潭（tu a n）c.其岸势犬牙差互（ch a ） D .怡然不动（y 1 ）20、解释下列句中加点的词 （4分）略无阙处良多趣味俶尔远逝斗折蛇行21、翻译下面的句子（4分）虽乘奔御风不以疾也。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。22、甲段中描写春冬之水的句子是：乙段中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水的特点。乙段中体现溪流曲折这一特点的句子是：（5分）答谢中书书、记承天寺夜游谢中书书试
13、题山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。何夜无 月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1 .解释加点词的词义。晓雾将歇：（）月色入户：（）庭下如积水空明：（）但少闲人如吾两人耳：（）2 .词的用法、意思相同的一组是：（）A.之：山川之美甚矣，汝之不惠B.是：实是欲界之仙都 问今是何世C.与：念无与为
14、乐者未复有能与其奇者D.寻：寻张怀民寻病终3 .用现代汉语写出下面句子的意思。夕日欲颓，沉鳞竞跃。水中藻、外交横，盖竹柏影也。4 .简答。从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的,也都有堪称点睛之笔的 O从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。记承天寺夜 游的苏轼是受到贬谪的“ 人，答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。1、消散（或“消歇” “散去”） 门院子（或“庭院”） 只是（或“只”，2分，每对 一处给0.5分）2、B （2 分）3、太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）水中藻、外交错， 原来是竹子和柏树的影子。（
15、表达与此相近即可，“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以 不译出，直接翻译出“也”字判断句也可， 2分，每对一小题给1分）4、描写、议论（答“抒情”也可）（1分，每对一处给 0.5分）闲、仙（1分，每对一处给0.5 分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均与朱元思书 ）1、下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分）A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集
