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1、第四届大专辩论赛方案 一、 比赛目的1、活跃大学校园的文化气氛，丰富大学生课余生活，激发大学生学习热情，提高大学生综合素质。2、展现大学生的活力、风采和与时俱进、锐意进取的良好精神风貌，塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。3、创和谐文明的校园，促良好校风、学风形成。二、主办单位院团委三、承办单位信息工程系团总支四、具体安排1、 参赛单位报名安排时间：2006年5月10日-11日地点：信息工程系团总支办公室（一教学楼3楼）方式：每系限报一队,每队不超过8人并有一人担任队长，领队、指导教师各一人联系人：高力勋（办公室电话：）2、 观看辩论赛录像（看完录像抽签决定复赛分组、辩题及立场）时
2、间：5月12日晚中午1：00地点：一教404参加人员：各系选手、领队或者指导教师3、辩题征集为扩大影响，增强全院师生的参与热情，拟面向全院师生征集部分辩题。采用书面形式统一收集的方式进行。时间： 5月10日-12日中午地点： 一教大厅联系人：高力勋（）方式：辩题提供人亲自提交书面材料，收集人在辩题背面注明时间、提交人的姓名、联系方式等情况。奖励：辩题一经采用，将予以适当奖励。奖励时间、方式另行通知。4、 赛程安排：初 赛：各系自行组织，5月11日前结束。复 赛： 时间：5月22日晚7：305月23日晚7：30地点：1教404或者2教207半决赛：时间：5月23日复赛结束后抽签决定半决赛分组和辩
3、题5月29日晚7：30比赛地点：1教404或者2教207决 赛：时间：半决赛结束立即抽签决定辩题6月8日晚7：30比赛地点：学术报告厅5、 评委安排：复 赛：5人。由各系团总支书记担任。当场比赛参赛队伍所在系的团总支书记自动回避。邀请外语系部徐焱伟老师担任点评嘉宾。半决赛：5人。由各系负责学生工作的副主任担任。当场比赛参赛队伍所在系的系主任自动回避。邀请基础课部李霞芬老师担任点评嘉宾决 赛：5人。院团委朱书记、尹书记，基础课部老师3人。邀请基础课部文主任担任点评嘉宾。特邀嘉宾：刘书记，左处，沉罗湘主任等6、 组委会成员：组委会主任：朱冰，尹敏副主任：高力勋助理：王双主席：吴党华，沈玉婷，欧阳芳
4、洁，谭莎莎成员：信息工程系团学两会成员分工：计时软件制作：软件0401班 负责人：李泽荣场地场景：组织部，策划部 负责人：王双活动宣传：宣传部，编辑部 负责人：何义秩序维护：自律部，体育部 负责人：张灿设备调试：社团部 负责人：王双抢后勤服务：生活部 负责人：吴涛评分统计：青年部 负责人：邱玉梅计 时：李泽荣 记 录：谭倩幻灯片制作：学习部 负责人：王双名签制作：学习部 负责人：王双 五、比赛章程（一） 说明：1 比赛共分四个阶段：初赛、复赛半决赛、决赛。2 采用单程淘汰制，胜方进入下一轮比赛或者取得优先名次。3 采用抽签方式决定分组、辩题和立场。（决赛只决定辩题和立场）4 每场比赛评委人员可
5、能有所变动，但必须是单数，不能少于5人5 评委的决定是最终决定，不可更改。（二） 程序各代表队在指定时间抽签决定分组、辩论题目及立场，并做准备。正式比赛程序如下1 辩手提前15分钟入场就座，熟悉环境。辩论赛开始时间到但辩手尚未入场的一方视为自动弃权。2 主持人开场致词，介绍对垒双方，评委成员、计时工作人员，宣读辩题及比赛规则。宣布比赛开始。3 开场陈词：（4分钟，各队2分钟）正方一辩发言，接着反方一辩发言，时间各为2分钟。发言时间还有30秒时，计时员举黄牌提示；发言时间到，计时员举红牌提示，主席制止该辩手发言。该辩手得到提示后应停止发言。4 攻辩阶段：（12分钟） 正方二辩提问，可选择反方二辩
6、或三辩回答。（3分钟）反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答。（3分钟）正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答。（3分钟）反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答。（3分钟）5 提问方最多问3个问题，每次提问时间不得超过20秒。回答方只能回答、设问，不可反问对方，如果反问，提问方可不回答，每次回答时间不得超过50秒。（在提问方提问结束后即开始为回答方计时，就算回答方不回答，仍然扣除沉默的时间；在回答方回答后即开始为提问方计时，就算提问方不提问，仍然扣除沉默的时间。计时员将在时间到时举红牌提示，主席应制止该辩手发言，该辩手得到提示以后应停止发言。）6 双方一辩进行攻辩小结，正方先开始（4分钟，各队
7、2分钟，正方先开始），发言时间还有30秒时，计时员举黄牌提示；发言时间到，计时员举红牌提示，主席制止该辩手发言。该辩手得到提示后应停止发言。7 自由辩论（8分钟，各队4分钟），一方发言累计达到4分钟失去发言权。计时员将在时间到时举红牌提示，主席应制止该辩手发言。该辩手得到提示以后应停止发言。8 反方四辩总结陈词，正方四辩总结陈词。（6分钟，各队3分钟，反方先）。发言时间还有30秒时，计时员举黄牌提示；发言时间到，计时员举红牌提示，主席制止该辩手发言。该辩手得到提示后应停止发言。9 双方发言全部结束后，工作人员收集评分表并统计分数。10 主席请点评嘉宾做点评。11 主席宣布比赛结果（获胜方、本场
8、最佳辩手）12 主席宣布本场比赛结束（如果还有比赛，可宣布休息10-15分钟，同时请下一场比赛的辩手入席）13 决赛阶段，请左处宣布最终结果。14 决赛阶段，举行颁奖仪式15 决赛阶段，请刘书记讲话16 宣布第四届大专辩论会结束（三）自由辩论规则：1.在自由辩论时间里，每位辩手的发言次序、时间次数都不受限制，但是， 整队的发言时间不超过四分钟，辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点，反驳对方的言论，如果流于空泛谩骂，则会影响整体分数。2.自由辩论时间开始时，正方的一位辩手应立即发言，在他结束发言时，反方的一位辩手应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。3.计时人员将同时分别为两
9、队计时，当一方队员发言完毕，另一方的计时立即开始，所以辩手应尽量争取时间，在双方用时完毕后，即停止发言。4如果一方的发言时间已经用尽，可能另一方还有剩余时间，则该方的一名或多名成员可以继续发言，直到该方时间用完为止。（四）评比依据：1.各方论点是否具有完整性，辩手之间的配合是否默契。包括：辩论技巧：辩手语言是否流畅，分析、反驳和应变能力与否，论点是否具有说服力和逻辑性。内容资料：论据内容是否充实，引述是否恰当。风度幽默感：辩手表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感。攻辩阶段： 提问回答是否有力，是否有利加强本方观点。 (五)评分细则：1.团体得分部分： （1）审题：辩论立场是否清晰，能否从多角度
10、、多层次分析，理解与认识。（2分）（2）论据：从逻辑、理论与事实材料各方面为立论提供的论据是否充分、 合理、有力（2分）（3）推理：在整场辩论中，能否根据所有材料作出有层次、多角度有说服力的推理辩证（2分）（4）辩驳：能否在对方攻击下为本方立场作有力的辩护；能否及时抓住对方的要害问题予以攻击并有成效。（2分） （5）配合：整队能否有合理的分工及默契配合（1 分）（6）仪态：着装得体、庄重，姿势动作大方、优美（1分）（7）时间控制不合理，不能在得到超时提示后即停止发言的，酌情扣分（8）总分10分2.个人得分部分：（1）陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力。（2分）（2）自由辩论：在自由辩论中的
11、表现如主动性、把握准确性、机智、应对能力、有否新意、思维是否符合逻辑。（2分）（3）语言：流畅、准确、言简意骇、发音准确。（2分）（4）幽默（2分）（5）仪表风度：着装得体、庄重；表情自然、大方；辩论不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当。（2分） （6）得到主席时间到的提示后没有立即停止发言，将酌情扣分（7）总分10分六、参考辩题正方：电脑必将取代书本 反方 ：电脑不会取代书本正方：美是客观存在 反方 ：美是主观感受正方：以成败论英雄是可取的 反方 ：以成败论英雄是不可取的正方：全才更适应社会竞争 反方：专才更适应社会竞争正方：企业用人才为先 反方：企业用人德为先正方: 网络对
12、大学生的学习利大于弊 反方：网络对大学生的学习弊大于利正方: 机遇是成功的关键 反方：机遇不是成功的关键正方：正方：文才比口才更重要 反方：口才比文才更重要正方: 大学生勤工俭学弊大于利反方：大学生勤工俭利大于弊正方: 挫折有利于成才 反方：挫折不利于成才正方：大学生谈恋爱利大于弊反方：大学生谈恋爱弊大于利正方：宽松式管理对大学生利大于弊反方：宽松式管理对大学生弊大于利正方：发掘人才需要考试 反方：发掘人才不需要考试正方：大学生成才的关键是自身能力反方：大学生成才的关键是外部机遇正方：在校大学生创业利大于弊 反方：在校大学生创业弊大于利信息工程系团总支八相关表格第四届辩论赛评分表 第 场 时间：_月_日方位类别正方（软件0401）反方（电子0401）辩 手一辩二辩三辩四辩一辩二辩三辩四辩姓 名 审 题（2分）论 据（2分）推 理（2分）辩 驳（2分）仪 态（1分）配 合（1分）辩手总分团体总分最佳辩手优胜方第四届大专辩论赛报名表_系姓名性别班级联系方式是否队长领队：姓名： 联系方式：指导老师：姓名： 联系方式：第四届大专辩论赛评分规则一、评分依据1、辩论技巧：辩手
