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1、工作情况汇报 作为一名党员老师，我深知这既是一个荣誉，更是一个压力和责任。我会把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这么想的，也是这么做的。2021年上半年我负担九年级一个班的数学教学任务，而且负担班主任、年级组长、数学教研组长的工作，下半年我负担七年级一个班的数学教学任务和一样的班主任、年级组长、数学教研组长及工会委员等工作，对和自己来说现有教学工作也有繁杂的管理及服务工作，整个工作多而杂，而且难度大，但对于自己的工作来说从无任何怨言，全部会认真去做，比如，九年级下学期因为学校工作安排的需要，即使本身的工作多，但依然接下了两个班的教学工作，而且时时要求自己
2、比其它老师做得更加好。作为班主任，我深深知道老师的一言一行全部影响着学生，对学生起着言传身教的作用。因此在工作中我一直遵照“严要求，高标准”的指导方针。思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。常常和任课老师取得联络，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目标教育，激发学习爱好，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，比如本班的郝俊兆同学，因为家庭原因对学习已经是根本的放弃了，但作为班主任的我对她仍未放弃，而且利用课余时间给她补课，即使现在对于她来说仍存在问题，但家长对我的付出表示了极大的
3、感谢。作为年级组长本组共有老师12名，在教育教学及管理工作中，重视以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治学，创立特色。尤其是作为年级组长，全部(1)加强学生的养成教育，培养学生的安全意识、自我保护意识及能力。在规范班级常规管理的基础上，发明性的开展班级活动，提倡建立友好民主、主动向上、有特色的班级。(2)牢靠树立服务意识，做好上传下达工作，发明性的完成任务。定时召开年级组会议、班主任会议，分析研究学生思想、纪律、学习情况和其它方面情况，部署并总结阶段工作；了解本年级教学情况，协调各学科教学，定时分析学生学习情况和成绩，立即搜集、反应学生对教学的意见和要求，协调本年级的班和班，
4、学科和学科之间的关系；指导督促班主任，并落实实施检验年级组的教育教学日常实施情况，处理年级学生中的偶发事件；配合学部公平、公正地做好每个月的月考评工作，组织学生参与相关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校交办的暂时性工作。(3)以人为本，构建一个友好的团体。年级组会议上重复强调年级组是一个不能分割的集体，考评必需是捆绑式进行的，各办公室老师之间一定要相互合作，团结进取，荣辱和共，提升了年级组的工作效能。当然，我的工作中也确实存在部分问题,作为一名党员老师，在教学工作中应该走在全部老师的前面作好表率作用，不过我的教学工作并没有这么突出，教学工作还有待于深入改善。加强自己的教学工作能力的提升。同时作为年级组长在工作中更应该大胆去做，为了年级组的共同目标而努力，同时也要更多的相信年轻老师的工作能力，我也相信，有学校的正确领导，我们年级组的全体老师在以后的工作中一定会发扬团结协作无私奉献的精神，努力争取使本年级组的工作迈向更高的台阶nbsp
