《八年级文言文复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级文言文复习（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级语文中考复习资料汇编之六 八年级文言文复习 姓名：一、晏子使楚【课文】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(y)王。王曰：“缚者曷(h)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶！” 王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【翻译】晏子
2、将要出使楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：“晏婴是齐国善于辞令的人，现在 他正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王（就）问：（他）是干什么的？（我就） 回答说：（他）是齐国人。大王（再）问：犯了什 么罪？（我）回答说：（他）犯了偷窃罪。” 晏子来到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么的？（公差）回答 说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地 方就
3、是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使百姓喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了。”【字词】12使：出使，被派遣前往别国。谓曰：对说 左右：近旁的人，这里指近侍。 缚：捆绑 诣：到（指到尊长那里去）。 习辞者：习，熟练。辞，言辞 今：现在 方：将要 何以也：及“以何也”，用什么方法呢？ 以：用 楚王闻之： 之：这个消息，代“晏子将使楚”这件事。 何坐：犯了什么罪。坐：犯罪。 吾欲辱之：我想要羞辱他。之，他，代晏子。 酒
4、酣：喝酒喝得正高兴的时候。 曷：通“何”，什么。 为：相当于“于”，当。 过：经过。 避席：离开座位，表示郑重。避：离开。 枳：一种灌木类植物，果实小而苦 徒：只，仅仅。 所以然者何：然：这样。所以：的原因 对曰：下对上的回答。 固：本来。 得无：莫非。 使：使得 熙：同“嬉”，开玩笑。【简析】人物形象 晏子：机智善辩，沉着冷静，不卑不亢,以牙还牙，将计就计，以其人之道还治其人之身,善于外交，维护自己国家的尊严，聪明机智。不辱使命 楚王：自作聪明，仗势欺人，傲慢无礼，想侮辱齐国，大度，知错能改。高傲自大。 二、人琴俱亡【课文】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧
5、矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。【翻译】王子猷、王子敬都病重，子敬先去世了。王子猷问手下的人：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”他说话时完全不悲伤。就要坐轿子来去看望丧事，一路上竟没有哭。 子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在停放尸体的床铺上，拿过子敬的琴来弹，弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊子敬，你人和琴都死了！”于是痛哭了很久，几乎要昏死过去。过了一个多月，（子猷）也去世了。【字词】俱：都。 笃：(病)重。 左右：手下的人，近
6、侍。 何以：即以何，为什么。 都：总。 此：这(一定)。 语：说话。 了：完全。 便：于是，就。 索：要。 舆：轿子。 奔丧：去看望丧事。 都：一直。 素：一向，向来。 好：喜欢。 琴：名词用作动词，弹琴。 径：直往。 既：已经。 调：协调。 因：于是。 恸：痛哭，极度悲痛。 绝：气息中止。 良：很。 良久：很长时间。 余：多。 亦：也。 卒：死。【简析】本文主要表达了兄弟之间的至爱亲情。三、小石潭记【课文】从小丘西行百二十步，隔篁（hung）竹，闻水声，如鸣佩（pe）环，心乐（l)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（li)。全石以为底，近岸，卷（qun）石底以出，为坻（ch），为屿（y），为嵁
7、（kn），为岩。青树翠蔓（mn），蒙络摇缀（zhu)，参（cn）差（c）披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁（y）然不动，俶（ch）尔远逝，往来翕（x）忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗(du)折（zh）蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（c）互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥（lio）无人，凄神寒骨，悄（qio）怆（chung）幽邃（su ）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚（gng ）古，余弟宗玄。隶（l）而从者，崔氏二小生：曰（yu）恕己，曰奉壹(y)。【翻译】从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好像人挂在身上的玉佩、
8、玉环相互碰撞发出的声音，（我）心里很是高兴。于是砍倒竹子，开出一条小路，往下走看见一个小潭，潭水特别清澈。（潭）用整块石头形成潭底，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。 潭里的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。阳光向下直照(到水底)，（鱼的影子）映在(水底的)石面上，呆呆地（愣在那里）不动；忽然间又向远处窜去，来来往往轻快敏捷，犹如在同游人相互逗乐。 向水潭的西南望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒弯曲，时隐时现。溪流两岸的地形像犬牙似的互相交错，也不知道
9、溪流的源头（在什么地方）。 坐在潭边，四面有竹子树木环绕合抱着，寂静空虚地没有其他人，（那幽深悲凉的氛围）令人心神凄凉，寒气透骨，寂静的使人感到忧伤，也幽深极了。因为它的环境过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下便离开了。 同我去游玩的人，有吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。和我一同出行的，还有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。【字词】1从：自，由 。 2.小丘：小山，在小石潭东面。 3.西：（名词作状语）向西 4.行：走。 5.篁(hung)竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。 6.如鸣佩环。如：好像。鸣：发出声响。 7.乐：以为乐（形容词的意动用法） 8.伐竹取道，伐：砍伐。取
10、：这里指开辟。 9下：（名词作状语）向下，往下。 10.见：看见。 11.水尤清冽(li)。尤：格外，特别。清冽 ：清澈。洌：清凉。 12.全石以为底。以为：把当作（此句为倒装句“以全石为底”）。以：用。为：作为 13.近岸：靠近潭岸的地方。近，靠近。 岸，岸边. 14.卷石底以出。卷：弯曲。以：相当于连词“而”，表承接。 15.为坻（ch）为屿（y），为嵁（kn），为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 16.青树翠蔓（mn），蒙络摇缀，参差（cn c）披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动连接，参差不齐，随风飘动。 17.可百许头。可：大约 许：表示数目不确定，上下，左右，光景 1
11、8.皆若空游无所依。空：在空中 19.日光下彻，影布石上。下，向下照射。布：照映，分布。彻：透过。 20.佁然不动。佁（y）然，呆呆的样子。 21.俶尔远逝。俶（ch）尔，忽然。远，遥远，空间距离大。 22.往来翕（x）忽。翕忽：轻快敏捷的样子。翕：迅疾。 23.乐：逗乐。 24.潭西南而望。而，连词，连接状语和名词，不译，表修饰。西南，向西南。 25.斗折蛇行，明灭可见。斗：像北斗星一样。 蛇：像蛇一样。明灭可见，时而看得见，时而看不见。 26.其岸势犬牙差互：势：形势。（犬牙，名词作状语）像狗牙一样参差不齐。犬牙：像狗牙一样。差：交错。其：那。 27.不可知：不能够知道。 28.寂寥：静悄
12、悄的。悄怆，忧伤的样子。邃，深远。凄：(使动用法）使感到凄凉。寒：(使动用法）使感到寒冷。 29.以其境过清。以，因为。清：凄清。 30.不可久居，乃记之而去。 居：停留。之：代游小石潭这件事。而：表顺承。去：离开。 31.隶而从者：跟着同去的。 隶：附属，随从。而：表修饰。 从：跟随，动词。 32.二小生：两个年轻人。 33.坻：水中高地。 34.屿：小岛。 35.嵁：不平的岩石。岩：磐石。【简析】。小石潭记记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。本文抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思
13、亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。四、记承天寺夜游【课文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇（xng）交横（hng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【翻译】元丰六年十月十二日夜，（我）脱下衣服准备睡觉时，看见月光照进大门,（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有(可以与我)共同游乐的人，于是我就到承天寺去寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。 月光照进庭院，像积水一样清澈透明，“水中”的藻、荇交错纵横，原来是月光下竹子和柏树的影子。 哪一个夜
14、晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和松柏？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【字词】解：把系着的东西解开。 欲：想要 户：一说指堂屋的门，又一说指窗户，这里指门。 欣然：高兴、愉快的样子。欣，高兴，愉快。然，的样子。 行：散步 念：考虑，想到。 无与乐者，没有可以共同游乐的人。者：的人。 遂：于是，就。 至：到。 寻：寻找 寝：睡，卧。 相与：共同，一同。中庭，庭院里。步：散步。 空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。 藻荇（xng）：均为水生植物，这里是水草。交横：交错纵横。 盖：原来 也：是 但：只。 闲：清闲的人。 闲人：这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。耳：语气词, 相当于“而已”意思是“罢了”。【简析】作者的心境：赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬低的悲凉，人生的感慨，失意情怀自我排遣的旷达！五、治水必躬亲【课文】治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼
