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1、“文化局200年教育文化总结及200年计划”教育工作计划 200x年，在县委、县政府的正确领导和上级教育文化主管部门的关心指导下，本局以“三个代表”主要思想和十六届四中全会精神为指导，以科学的发展观为指针，深入落实全国农村教育工作会议精神，以全方面育人为关键，抓住关键矛盾，整合教育资源，推进教育改革，开拓了全县教育教学工作和文化工作的新局面，现将关键工作总结以下。一、教育教学工作抢抓机遇，固本强基，教育事业快速发展1、狠抓“两基”巩固提升，各类教育协调发展我县一直将“两基”巩固提升工作作为教育工作的重中之重，严格根据“机构不撤，人员不散，力度不减”的要求，深入落实“两基”工作责任，努力提升全县
2、“两基”水平。今年，省政府对我县的“两基”工作进行了复查年检，县委、县政府关键领导和分管领导亲临迎检工作第一线，出筹划策，精心指挥，使广大老师受到极大的鼓舞，增强了做好“两基”工作的信心和责任感。经过全县上下一致的努力，各职能部门的亲密配合，我县“两基”工作的各项指标全方面达成评定要求，以全市最高分经过了复查年检。 在狠抓“两基”工作的同时，我们还认真落实国务院有关大力推进职业教育改革和发展的决定和中国民办教育促进法，加大职业和成人教育的发展力度，主动开展职业技术培训，为推进县域经济发展和构建终生教育体系奠定了基础。县职业中专大胆改革招生措施，拓宽招生渠道，从今年起实施了春秋两季招生。同时，为
3、适应市场经济的发展，调整专业设置，大力培植机械加工和工模等省关键建设专业，购置了10万元的数控车床、一般车床和铣床；实施了灵活的办学形式，坚持学历教育和短期培训相结合，强化了学生的动手操作能力和创业精神的培养，提升了毕业学生的就业率。一般高中教育有了新的发展。我们根据“高中做优做强做大”的工作思绪，认真落实落实省市有关加紧高中阶段教育发展的相关文件精神，狠抓龙南中学的提质扩容工作，加大力度主动发展高中阶段教育，充足发挥优质教育资源的育人效益，以满足我县人民群众对优质高中教育的需求。2、全方面实施素质教育，教育质量稳步提升一是加强了德育工作。龙南中学、程龙初中、南亨初中、龙师附小、试验小学、里仁
4、中心小学等中小学开展丰富多彩的德育活动，强化了学生日常行为的养成教育。2021年全县共有72位同学获省市“三好学生”、“优异学生干部”荣誉称号。二是各级各类学校深入深化学生学业成绩评价改革，逐步摒弃以考分作为唯一尺度的评价措施，探索和新课程相适应的多样化、多元化、全息性、发展性的评价手段。三是经过组织参与丰富多彩的竞赛活动，全方面展示了我县的素质教育结果：在江西省第19届青少年科技创新大赛中，我县有1件作品获二等奖，多件作品获市级奖；在全市中学生英语听力竞赛中，有47位同学获 一、二、三等奖；在赣州市中小学生电脑制作竞赛活动中有7位同学获奖；在2021年全省小学生学具操作竞赛中，共有9位同学获
5、省市 一、深化教育改革，优化资源配置，教育发展后劲深入增强1、主动做好实施新课程标准的准备工作。为确保新课程改革工作能顺利推进，县教育文化局成立了课程改革领导小组，加强了对基础教育课程改革工作的领导和计划，制订了新课程改革方案和老师培训计划。为了提升老师驾驭新课程的能力，根据“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的标准，加强对课改老师的培训。今年暑假期间，选派了16位中小学老师参与省级新课标培训，组织了364位老师参与市级新课标培训；8月1518日，又举行了县级新课标培训班，共有353位中小学老师参与了培训。另外，我们于今年4月组织了30多位老师参与了全市教学改革示范校开放日活动，对全县创新教学的
6、全方面铺开、深入发展起到了主动的推进作用。4、深入深化办学体制改革。落实落实民办教育促进法，制订了有利于民办教育发展的相关政策，吸引社会资金发展民办教育。学前教育发展成为以社会力量办学为主的局面。今年5月，县教文局下发了有关规范我县民办学校审批措施的通知，加大了对民办教育机构的管理力度，深入规范了我县民办教育机构的办学行为。突出管理关键，强化管理方法，教育教学行为深入规范1、加强了教学常规管理。去年9月以来，县教文局不定时组织人员对全县中小学的教育教学工作进行督查，经过查课表、检验作业批改、老师教案、学校领导听课及和师生座谈等方法对学校教学工作各个步骤进行全方面督查，促进老师教育教学行为的规范
7、化和科学化。2、狠抓课堂教学创新和课型创新研究工作，强力推进教研教改，教科研风气浓厚。多年来，我县获国家级立项课题1个，省级立项课题35个，市级立项课题48个，教科研已蔚然成风。3、规范学校收费行为，学校财务管理得到深入加强。全县各级各类学校、幼儿园严格实施收费标准；义务教育阶段非贫困乡镇中小学严格实施“一次性收费”，贫困乡镇严格实施“一费制”；各中小学主动推行收费公告制度和收费监督员制度，建立健全学校收费管理领导责任制。本局下发了有关防控和治理教育乱收费的若干要求和有关深入加强学校财务管理的通知等文件，为治理学校乱收费，加强学校财务管理提供了制度保障。重视协调发展，健全工作机制，其它各项工作
8、全方面进步 行政办公大楼的基础处理强夯较复杂，影响了办公大楼的开工建设，行政办公大楼在2021年12月25日完成招标。完成龙南中学新校区第一期主体工程建设据估算，约需投入资金6000万元左右，今年筹资3000万元左右，资金缺口约3000万元。二、文化工作 群众文化工作有声有色2、五月份，和吉祥超市联合举行了“吉祥杯”青年歌手大奖赛；六月份，和县妇联联合举行了“家家乐”才艺演出赛；主动教导和帮助龙南镇金全部小区、金水小区开展庆“七一”文艺专场演出；和县妇联组织了城镇小区文艺汇演，有5个小区参与了演出。经过开展多种文艺活动，活跃和丰富了群众的文化生活。3、为庆贺建国55周年，本局和县文联、团委、妇
9、联开展了一系列文化活动：开展了“宏昌杯”美术书法摄影作品展览赛，共展出作品35件；举行了迎国庆“中国人寿杯”卡拉OK大奖赛；主动帮助相关单位举行了“迎中秋庆国庆”外引内联联欢文艺晚会，演出的节目内容主动向上，形式多样，既增加了节日的气氛，又丰富了外引内联企业职员的业余文化生活。4、和县民政局联合组队参与了赣州市首届小区文艺汇演，参演的节目丰收舞获优异演出奖。6、认真组织好文艺创作活动，6月份，召开了全县文艺骨干创作座谈会，并创作了小戏画船情歌，舞蹈竹妹子，三首歌曲亲亲客家人、山村客家围、走到一起来报送市文化局，有二首歌曲获三等奖。8、根据上级业务主管部门的要求，主动做好了县图书馆的评定定级工作
10、，7月份顺利地经过了验收，并得到了一致的好评。县图书馆在经费较紧的情况下，订阅多种报纸22种，杂志期刊100种，购进新图书200多册，藏书量比上年有所增加，整年借阅书刊50559册次，按待读者56107人次。6月份，主动开展了图书馆服务宣传周活动。文博工作有模有样1、为迎接世客会，市政府和县委、县政府投资近400万元对关西新围进行全方面维修，根据相关要求和程序，本局请省文物保护中心做好了维修设计方案及维修施工图，经过招投标，确定由浙江匀碧古建工程企业为施工单位，在修缮过程中严格遵照“不改变文物原状”及“修旧如旧”的标准，强抓进度，严控质量，经过多个月担心的施工，10月中旬全方面完工，围内外面貌
11、已焕然一新，兴建了停车场、公厕、旅游示意图、指示牌、标识牌、添制了必须的消防设备，世客会期间，得到了各级领导、文物教授及海内外客故乡亲的一致好评。2、依据省、市文物主管部门的整改意见，对省级文物保护单位玉石岩周围村民采石爆破、严重威胁文物安全的行为采取了有效的方法，和公安、矿产等部门联合执法，对业主进行了行政处罚，并在保护范围外划定界限，责成业主竖立石桩、架设铁丝网，在同一山体不得采石爆破，确保文物的安全。3、5月份，和公安消防、旅游等部门对我县各级文物保护单位进行了一次消防安全大检验，尤其是加强了对国保单位关西围、燕翼围内住户的防火安全教育，对围内存放的柴草、木料等进行了清除，对乱拉乱搭的线
12、路进行了整改，消除了火灾隐患，还和当地政府签署了文物安全责任状，深入落实了责任状。4、开展了全县第三次文物普查工作，同时，对馆藏文物进行了清点，重新造册建帐。文化市场管理工作有条有理1、加强了对从业人员法律法规的培训，共组织了三次文化经营单位从业人员法律法规培训会，4月、7月、12月份参与了县法制办组织的在县城滨江广场开展的法律法规宣传咨询活动，打印文化市场法律法规宣传资料3000份。2、和工商、公安、卫生防疫等部门联合加强了对校园周围环境的整改，开展了“校园周围百日整改行动”，很好地维护了学校的正常教学秩序。3、加强了对娱乐场所安全检验，和公安消防、工商等部门开展安全大检验5次，对少数娱乐场
13、所存在的安全隐患限期进行了整改，各娱乐场所未发生重大安全事故。4、在相关部门的配合下，主动开展了“扫黄打非”行动，有效地净化了文化市场。整年开展集中行动8次，查缴非法音像制品1500盘，查封电脑主机13台，取缔无证黑网吧一家，二家无证民间演出小团体。6、认真做好文化市场执法检验等月报表，并按时按要求完成了文化市场基础情况统计报表，2021年被省文化市场局评为“文化市场网站统计工作优秀单位”。五、存在问题及不足1、师资流失，数量不足，学科不配套，整体素质偏低，年纪老化。老师队伍中第一学历为大专或本科的老师为数极少，这是制约教学质量提升的主要原因。尤其是伴随高中教育招生规模的扩大，高中老师趋紧的矛盾将更为突出。2、教育教学观念陈旧。面对教育发展的新形势、新任务，我们的头脑仍一定程度上存在着和时代要求和教育发展不相适应的旧观念、旧思想，工作的创新精神不强，这在一定程度上制约着我们事业的发展和改革的深入。3、老师队伍建设亟待加强。首先亟待提升业务理论素质，尤其要加强学习当代教育思想，提升老师掌握和利用当代教学技术手段的能力。4、师德师风教育亦须加强。部分学校和老师，因为依法治校、依法治教的观念淡薄，不能严格实施教育法律法规，违规收费、有偿家教、体罚或变相体罚学生等现象还没有根本消除，极部分老师素质较差，损坏了老师的形象，影响了教育系统的行风建设。二x年十二月
