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1、浅谈体育课课外辅导 体育教学是一项很重要的基础课程，它是实现增强学生体质的目的的基本途径之一。目前国内体育教学普遍采用的教学方法是传授体育基础知识、基本技术和基本技能。这些手段使学生有一定的锻炼基础，进而达到更好、更有效地锻炼身体之目的。但是这种教学方法要受到课次、课时及技术、技能内容与过程的影响，因此我认为依靠体育课堂教学显然是不够的。 体育课教学与其它理论课教学相比机动灵活的特点,是促进全面完成教学任较,除具有课堂教学的共同特点外,还有务,提高教学质量的有效措施。它自己的特点。在体育课教学过程中,除辅导的对象,主要是在课堂教学中.由教师进行必要的讲授、讲解、示范、组织于某种原因完不成教学任
2、务。 一、指导思想以“健康第一为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。二、工作重点1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。2、处理好活动与学习的矛盾。让学生在规定的时间玩规定的体育项目；不规定的活动项目必须在完成作业或不影响学习的情况下玩，否
3、则，发现后前两次批评，第三次就把他从体育兴趣小组中除名。3、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操比赛。4、做好宣传工作。我们通过小雏鹰广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。三、具体措施健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动，保证学生真正做到每天锻炼一小时。1、每天课间操、课间舞外，各班在老师的指导下，让学生自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑
4、等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量：不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。2、按时让学生做好两操，检查人员进行巡视，确保两操的顺利进行。3、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。4、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以白班的特色项目为主进行活动。各班设立一个安全督导员配合学校的检查人员负责活动安全。5、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。6、在日常工作中，切实依法保证学生睡眠的权利，减轻学生的课业负担，真正把课外时间留给他们，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。我们全校教师将齐心协力，同心同德，全面落实科学发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每一个孩子，让每一个孩子都能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地发展。（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报） / 文档可自由编辑
