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1、第五单元提升练习班级：姓名：一、给加点的字选择正确的读音 ,画“解剖 (po pu) 撇捺 (n ni) 事例 (li l) 监(ji n ln)管塑 (s su?)料 隶(l l )书二、辨字组词。”。三、把下面各字减去一笔,变成新字 ,再组词。鸣 ()()钧()()匆 ()()旬()()待 ()()师()()四、猜字谜。十二月 ()顶破天 ()半部春秋 () 上下一体 ()综合门市 () 半真半假 ()十字对十字 ,太阳对月亮。 ()五、按要求写句子。1.在人类古老的历史长河中 ,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝 ?(改为陈述句 )2.他被药铺里的龙骨全买了回来。(修改病
2、句 )3.浪花在夕阳的柔光中跳跃。(缩句 )六、课内阅读。当仓颉把造的字写给人们看时 ,大家高兴极了 ,七嘴八舌地议论着 ,说这个字躯干弯曲 ,(末 未)(稍 梢)放纵 ;那个字两边修长 ,躯干矮短 ;这个字外部轻灵 ,内部紧凑 ;那个字不方不圆 ,若行若飞 ;这个字如龙蛇盘 (绕 挠),那个字似鹰隼雄立 , 还有的人评论说 ,远看这些字 ,有如鸿鹄群游 ,迂回 (棉 绵 )延;近看这些字 ,好像布阵排兵 ,井然有序。1.用“”画去括号内不正确的字。2.选文中把汉字比作、,足见汉字的生动形象。七、课外阅读。做一个汉字传人(节选 )郝铭鉴世界上有四大古文字 ,唯有汉字至今不衰 ,硕果仅存 ;但发
3、展并不是一帆风顺的。20 世纪上半叶 ,汉字曾面临“拉丁化”的挑战。在拉丁字母面前 ,有人自惭形秽。20 世纪下半叶 ,汉字又面临计算机的挑战 ,有人认为 “拼音文字能机械化 ,汉字不能机械化” ,因此主张走拼音化的道路 ,汉字淘汰几乎已成定局。可事实告诉我们 ,承载着几千年人类文明的汉字 ,是有着顽强的生命力的。它犹如长江大河 ,生机澎湃 ,奔腾不息 ;在攻克了“机械化”的难关以后 ,更是浩浩荡荡 ,一泻千里 ,进入了一个崭新的时代。汉字 ,是我们民族的文化瑰宝。汉字能有今天 ,是和一代又一代的汉字传人的努力分不开的。如今汉字的接力棒已经到了我们手里 ,这是我们的光荣 ,更是我们的责任 ,理
4、应让它绽放出更为灿烂的光辉。1.汉字曾面临哪些问题 ?2.为什么汉字经久不衰 ?我们应该怎样做 ?八、妙笔生花。通过对汉字王国的综合性学习 ,你有哪些收获 ?可以记叙综合性学习活动的过程 ,也可以抒写活动后自己真实的感受 ,还可以写写简单的调查报告或研究报告。 450 字左右。第五单元提升练习一、 punlji nsl 二、抑制仰望大典歌曲一册删除造诣脂肪魅力魁梧挫折座位三、呜呜咽钓钓鱼勿请勿打扰句句子侍侍卫帅帅气四、青夫秦卡闹值朝五、 1.在人类古老的历史长河中,没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。2.他把药铺里的龙骨全买了回来。3.浪花跳跃。六、 1.画去 :未稍挠棉2.龙蛇鹰隼鸿鹄七、 1.汉字曾面临“拉丁化”的挑战和计算机的挑战。2.因为汉字有着顽强的生命力,汉字传人在为汉字的传承做着不懈的努力。我们应沿着汉字传人的足迹,继续努力 ,让汉字绽放出更为灿烂的光辉。八、略
