中学教师培训心得体会

《中学教师培训心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师培训心得体会（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、中学教师培训心得体会【篇一：中学教师学习心得体会】中学教师学习心得体会为了使我们中学教师更好的做好体育新课程的教学工作，省教育厅 儋州市教育局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训。这次的 培训按学科的四个模块一一兴趣氛围、内容呈现、学法指导、调控 评价进行科组开展学习交流讨论。通过培训，得到了很大的收获， 现将自己的心得体会总结如下：一、注重放手让学生去自主探究、合作交流、实践创新 在以往的教学中，无论是教的方式还是学的方式，都过多地注重了 接受式学习，而忽略了探究学习在学生发展中的重要价值。在当今 的教学中，我们教师一定要扮好自己的角色，教师只是学生探究学 习的合作者，引导者和组织者，教师

2、应培养他们对体育的兴趣和求 知欲，引导和帮助他们体验学习的过程与方法，放手让学生自己去 探究，发现，让他们通过合作交流，在实践中去求得新知。二、注重教学内容的制定在教学设计的环节上，要考虑学生的技能水平和运动能力，有效的 分层区别对待的教学。在内容的制定上更加符合学生的身心健康的 发展。三、我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上匹1=1应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。 在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育 项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。 三、教法要求创新。匹1=1以培养学生的兴趣为主,激发学生的主体意识

3、，增强其学习的主动性。 采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。传统的课堂教学 方式是以学生获得知识为惟一目的，采用灌输、强制等方式传授知 识，使学生完全处于被动接受状态。课程改革所倡导的新观念，促 使了教学方式产生了巨大的变革，一是由重知识传授向重学生发展 转变，引导学生有目的的接受知识，运用知识、拓展知识，注重知 识与知识之间的承接。二是重教师教向重学生学转变，通过学生各 种方式的学习，如自主学习、相互间的合作学习等培养学生积极主 动接受知识、开拓思维的能力。三是由重结果向重过程转变，教师为考核而教学转向为学生接受知识而教学，学生由被动学习转向为 自己兴趣爱好而学习。四、有效准确的课堂

4、评价在以往的教学环节中，在上课过程中和课后结束里，很少运用语言 的手法对学生在课堂中表现出来或反映出来的问题，做系统的全部 的分析，没有及时的表扬好的同学，或鼓励后进生。当今的体育教 学，通过语言提示的方法，在体育课堂中起到很大的作用。作为一 名教师，如何准确的进行课堂评价，对上课是很有意义的。在这次学习中，通过分层次分阶段的完成作业，与同行们坦诚的交 流，拓展了我的视野，丰富了我的阅历。以前是为了上课而上课， 对体育课程有着一定的困惑和迷茫，通过这次向专家、向同行的学 习后，我明确了方向，知道了如何更有效的解决课堂中的问题，如 何更好的进行教学设计，采用更多教学方法，如何关注学生差异， 实施

5、分层教学，发展学生的个性特长，全面提升学生的身体素养。 这将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。资料来源：http:/ 到，一个学校的发展离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能力 突出的优秀老师。作为一名普通的老师，我一直都有一个梦想希望 能多为学校做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培训和活 动，圆满地完成了中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形 成了自己新的教师素质，现将学习的情况总结如下：一、在师德修养方面：本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学习笔 记，及时关注中国感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习，作为 一名基层教师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况

6、下，在工 资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线， 战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。一学期来本 人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成绩有了明显 的进步二、在学科学科培训方面：本期，我积极地参加各种学科捂训。按时参加教职工大会，聆听校 长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。 这一学期，学校开展了专题讲座，我按进参加，并且写出反思；其 他学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认 识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝 不能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的 需要。三、在教育技

7、术培训方面：学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学 习。我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时 俱进，发现不足，予以弥补。作为现代教育岗位的老师，我意识到 必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我学习了 “会声会 影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作简 单的课件。四、在专业学习方面：教学经验不足，教学时感到知识不够用。因此我积极参加各种有益 的学习培训活动，我认识到，只有不断地学习，才能接触到更多的 理念，才能对教学作更多的思考，获得新的启示。五、不足之处及今后打算1、培训中，有些内容的学习不够，不能更深入地学习其理论精髓。2

8、、培训活动欠丰富，作为教师个人也沁有很好地进行自我调整，不 能很好地把地方特色教材运用上来。3、学与用还存在一定的差距，学以致用应是教师学习的实践的一个 重要目标，但本人在这方面做得还十分表面化，还需要进一步地努 力。有关中继教的学习内容还有很多，在这里我就谈上面的几个方面。 现在的社会是一个竞争的社会，逆水行船，不进则退。作为一位人 民教师，应该意识到，教学也需要与时俱进，否则就会害人害己。 本人虽然地完成了本够期中继教任务，在新的学习里，我想，我一 定要继续地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己的综合素养， 为教育教学的发展做出自己应有的贡献，以不愧人民教师这一光荣 称号。教师的工作就是

9、奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用 行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度， 在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行 为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力 量。2011秋中学教师继续教育学习心得体会.作为现代教育的教育工作者，在全面推进素质教育，切实强化师德 教育。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁 重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心 架起师生之间友谊的桥梁。我国规范现时期中小学教师职业道德有 以下几方面：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协 作；廉洁从教；为人师表。归纳

10、起来，主要体现在以下几点： 第一、要热爱教育事业教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工 作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全 部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志 闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞， 甘于辛劳的。这是师德的首要条件。第二、要热爱学生 教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质 各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精 神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教 师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教 师对学生倾注

11、相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在 的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学 生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折 的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。因此，教 师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”， 要爱他们具有极大的可塑性。第三、要学无止境 要给学生一杯水，教师自己就要有一条河。要有终学习的理念，学 海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道， 知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教 师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自 己具有“一条”源源

12、不断的“活水气明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”因此，教师应当勤 奋学习，走在时代和学生发展的前头。第四、要为人师表孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传 授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立 业，先树人。”教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着 无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因 此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明 前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人 格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行 为表现，积极地影

13、响教育学生，使他们健康成长。 第五要乐于合作，善于合作 现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争， 更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但 教师又要乐于合作，善于合作。教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用 行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度， 在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行 为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，做出不平凡的事。2012春中学教师继续教育学习心得体会-教师素质的提高，中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分， 是提高中学教师素质和专业化的有效途径，也是全面实施素质

14、教育 的关键。在学习中，我严格执行继续教育计划，努力工作。现在，把本年度 的继续教育工作总结如下：一、提高思想认识，加强责任感和紧迫感。时代在进步和发展，对教师提出了更高的要求，为了提高自己的教 学水平，我努力学习新课程标准，领悟新课程标准的精神，努力完 成教学工作，保质保量的完成教学工作，本年度，我认真备课，精 心编写教案，设计符合学生实际的教学方法，开展有效的教学，在 教学中始终把学生放在首位，充分发挥学生的主体地位。二、丰富专业知识，加强业余学习。1、加强专业能力培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想、 教育理念、教育方法和手段。利用课余时间加强专业知识学习，开 展同伴互助活动，多听

15、课。学习经验丰富教师之所长。2、积极参加教育各部门、各层次组织的各种学习活动。提高思想觉 悟和业务素质，每月坚持政治学习，认真做好笔记。学习教育 法、教师法、教师职业道德以及各种教育法律法规。3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平，认真学习教育教 学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此来提高自己 的教研能力。4、积极参加县级、校级的教研活动，多听课，多学习。5、听取了 我校的新课改培训，积极学习我校的“七步教学法”精神，树立了课 改意识，【篇三：中学教师专业标准学习心得体会】中学教师专业标准学习心得体会 凤庆县象贤中学禹天华 这几天我认真学习了中学教师专业标准解读，了解到：1. 中学教师专业标准包括四个理念学生为本、师德为先、能力为重、终生学习。由此可知教师的专业发展可以高无止境，但 又都是有底线的：“学生为本”就是教师要充分地尊重学生，其底线 体现在学生可以不成才，但是要成人；“师德为先”的底线则是 绝不伤害学生，即不管学生的底色是什么，教师给他增添的一定是 一抹温暖的“粉红”，而不能是灰色或者黑色；“能力为重”是讲教师 应该具备多种能力，最重要也是最起码的即底线是能够管住自己的 情绪，做一个有幽默感的教师；“终生学习”的底线是要会不断反思， 要站在