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1、案例:问卷的维度分析城市初中初任教师实践性知识调查问卷尊敬的教师:您好!感谢您在百忙中抽出时间协助我们完成本次调查。本问卷旨在调查初中 初任教师（教龄在 3年以内的教师实践性知识现状,以利于完善教师教育和教师专业 发展。本问卷采取匿名方式,不会对您本人造成影响,您的回答也没有对错之分,请根 据实际情况，在认为合适的选项下面打V没有特殊说明的题目均为单选题。再次感 谢您的合作与支持!一、基本信息1您的性别是A.男B.女2您的教龄有多长？ A.1年内B.两年内C.3年内3. 您是否做过班主任？ A.是B.否4您的最高学历是A.中专B.大专C.本科D. 研究生5.您毕业于A.师范专业B.非师范专业二
2、、问卷1. 您选择教师职业的原因是A. 工作比较稳定B. 自己的理想C. 专业所限D. 受他人的影响E. 职业的崇高性F. 其他2. 从入职到现在,您对自己的教学A. 非常满意B. 比较满意C. 般满意D. 比较不满意E. 非常不满意3. 在大学时学习或辅修、自修的教育教学理论和教学法等知识对于解决课堂教 学中遇到的困难有多大帮助?A有很大帮助B. 有帮助C. 帮助不大D. 几乎没有帮助E没有帮助4. 从教以后,您对教师这一职业A. 非常满意B. 比较满意C. 般满意D. 比较不满意E. 非常不满意5. 您对学生的身心发展A. 经常关注B. 有时关注C. 不关注6. 您喜欢以怎样的方式进入教学
3、?A. 音乐B. 声情并茂的语言C. 直接进入D. 其他7. 您是否了解自己教学中存在的优缺点?A. 是B. 否8. 您与学生间的情感沟通A. 非常困难B. 比较困难C. 比较容易D非常容易9. 遇到不顺心的事情,您会把这种情绪带到教学中吗?A会B. 有时会C. 般不会D. 不会10. 学生遇到困难时,您是否愿意帮助他们?A. 是B. 否11. 您喜欢利用多媒体进行教学吗?A. 喜欢B. 不喜欢C. 无所谓12. 您在教学中是否能通过自己对知识的渴求和欲望来感染学生?A. 是B. 否13. 您对新班级的每个学生的情况A. 非常了解B. 比较了解C. 了解一些D. 不了解14. 您认为自己胜任教
4、学的程度如何?A. 非常困难B. 比较困难C. 般D. 比较容易E非常容易15. 您接受过岗前培训吗?A. 是B. 否如选B,请跳至18题继续答16. 岗前培训中,您是否接受过以下培训内容?a. 怎样备课是否不记得b. 怎样讲课是否不记得c. 怎样进行课堂管理是否不记得d. 怎样使用计算机进行教学是否不记得e. 怎样进行专业发展是否不记得f. 新课程改革是否不记得17. 您认为自己接受的岗前培训对之后教学实践的指导性如何?A. 很强B. 较强C. 般D. 不强E. 没有针对性18. 您第一年任教时,学校是否为您安排了固定的有教学经验的指导教师?A. 是B. 否19. 下列获得实践性知识的途径,
5、哪些是您在职期间或在职培训中使用过的?（可 多选A. 观摩视频案例教学B. 多与同事交流C. 听专家讲座，与专家沟通D. 多听课多实践E. 进行教学反思F. 通过网络G其他20. 与同事相比，您认为您的优势是（可多选A. 没有优势B. 学科专业知识c教学技能D. 教育科研能力E. 教育教学观念F. 其他21. 您经常与学生家长进行沟通吗?A. 经常B. 偶尔C. 从来不如选C,请跳至24题继续答22. 您与家长沟通采用的方式主要是A. 家访B. 打电话C. 发短信D. 让学生转述23. 您通常在什么情况下主动与家长取得联系?A. 学生表现不好或违纪时B. 学生有了进步时C. 发现学生情绪有波动
6、时D. 随时与家长联系沟通24. 课堂上,当学生提出难题、偏题,您一时解答不出来时,通常A. 直接告诉学生您不会，课后解决了再讲给学生B. 不表示不会，让学生自己先仔细思考C. 指责学生钻难题、偏题25. 当领导错怪您时,您的反应是A. 事后找领导解释B. 当面与领导争辩C. 忍气吞声，独自郁闷D. 没有发生过这种事情26. 您喜欢用什么样的教学语言?A. 平淡B. 充满激情和诗意C. 很富有感召力D. 其他27. 您经常通过从错误中学习来及时调整自己的态度和行为吗?A. 经常B. 有时C. 般不D. 从来不28. 您所创设的教学情境是否能提高学生的学习兴趣?A.从来没有B. 偶尔C. 常常2
7、9. 和同事发生口角时,您会主动和解吗?和解的形式一般是A. 会,QQ 或 E-mailB. 会，发短信或打电话C. 会,传纸条D. 会,当面说E. 不会主动和解30. 当个别学生扰乱课堂秩序,影响教学正常进行时,您会A. 罚他（们站到教室门外B. 严厉批评几分钟后，继续教学C. 用幽默的言语让学生主动停止D. 其他31. 您通常怎样面对和您曾经有过争执或不快的人?A. 面和心不和B. 冰释前嫌，坦诚相待C. 直冷战D. 讨厌对方32. 课堂上发现学生玩手机、MP3等电子产品,您通常A假装没看见，不予理会C直接没收B当下制止，并严厉批评警告D.课后单 独找学生进行批评教育 33.课堂上，当您讲
8、错问题或者写错板书，学生指出时，您 通常A.直接将错误纠正B.先肯定学生的行为，然后纠正C.面露不悦之色，但出于 无奈将其纠正34课堂教学中遇到您备课时没有考虑到的问题，课后您会A.过去的 就不再去想了如选A请跳至38题继续答35.您认为反思对您自身的教学实践A.有 很大帮助没有帮助36您在进行反思时最常采用的方式是A.写反思笔记、日记录 像D.在头脑中思考37.您反思的频率通常是A.每节课后D.每周一次B.几乎每天E. 每月一次C.每周两三次F.其他E.其他B.通过网络，如博客等C.观看教学B.有帮助C. 帮助不大D.几乎没有帮助E. B.反思问题出现的原因38.当您和学生发生口角冲突 时，
9、您通常A.当下处理，保留自己的颜面B.冷静后再单独处理C. 事后找学生家长协助处理39.您喜欢在课堂上设计怎样的问题让学生回答？ A.无创造性的简单问题造性的难题D.有创造性的难题E.无创造性、难易适中的问 题B.有创造性的简单问题C.无创F.有创造性、难易适中的问题40课堂上发现学生 分神、不认真听讲时，您通常A.用眼睛盯一下该学生接点名提醒D.委婉地提醒， 不指出姓名其他41.任教以来，您认为学校人际关系中最难处理的是A.师生关系 长的关系42从教后，您是否想过要改善自己在学校的人际关系状况？ A.是的，非 常想B.没想过，我现在挺好的C.无所谓B.与领导的关系C.与同事的关系D.与家E.
10、 略微停顿一下引起学生注意F. B.向该学生扔粉笔头以示提醒C.直43.您会终身从事 教师这一职业吗？ A.肯定会B.可能会C.肯定不会44您认为您的课堂教学属于以 下哪种？ A.学生主动学习，课堂气氛活跃活跃C.学生被动听课，几乎从不提问B. 只有少部分学生课堂表现D. 学生被动听课，教师提出问题很少有人回答，课堂气氛沉闷E.其他45.您为 自己未来的专业发展制定了具体的规划和目标吗？ A.有B.没有C.没有认真考虑过D. 感到茫然不知所措46您认为现代教育应当是（可多选）A.有先进教育理念的教 育B.现代信息技术教育C.硬件设施良好的教育D.促进学生全面发展的教育47您 认为初任教师获得实
11、践性知识最有效的途径是（可多选）A.多听课多实践家沟通D. 多与同事交流其他E.观摩视频案例教学F.通过网络G. B.进行教学反思C.听专家 讲座，与专 维度： 维度：问卷设计主要从两个大的方面， 一是教师实践性知识构 成要素各方面的情况，分六个维度，即教育信念、自我知识、 人际知识、情境性 知识、策略性知识和反思 性知识；二是教师职前、职后实践性知识的 获取情况。 为了提高问卷编制的效度，笔者 先抽取 20 名初任教师进行试测，然后就其中不合理或有歧义的问题进行修改，并征得 导师的同意后，进行最后的问卷 发放。依据： 依据：教师实践性知识的构成要素 教师实践性知识是由多种要素构 成的，包括教师的教育信念、 自我知识、 人际知识、 情境性知识、策略性知识和 反思性知识。这些要素缺一不可，共同构成了教师实践性知 识的整体，对教育实 践发挥着巨大的作用。只有认清了这些要素，才能更深入地理解教师实践性知 识。
