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1、五年级语文上学期古诗阅读与理解最新北师大版班级：_ 姓名：_1. 阅读乐园。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。注释茱萸：香味植物。古风俗重阳节插茱萸避灾疫。1“异乡”的意思是_，“遥知”的意思是_。2九月九日是_节，中国人有_的习俗。3“_”一句表达了诗人强烈的思乡之情2. 阅读诗歌，回答问题。秋思张籍_，_。_，_。（1）补写秋思。（2）解释下列词语的意思。意万重：。开封：。（3）王安石评张籍的诗云：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”请说一说这首诗中哪些词触动了你的心，你从中体会到什么？_3. 阅读理解。山 行(唐)杜 牧远上寒山石径斜
2、，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1理解下列词语。寒山：_ 径：_坐：_ 于：_2这首诗描写的是哪个季节的景色？从诗句中的哪个词可以看出来？_3“远”和“斜”两个字分别写出了山路的什么特点？_4这首诗作者按照由_及_的顺序，描写了_、_、_、_、_、_等景物，表达了作者_之情。5“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思是：_6你还学过杜牧的哪首诗？请写出其中两句。_4. 读古诗三首，回答问题。从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，
3、初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1解释加点字的意思。破：_将晓：_王师：_2解释画“”句子的意思。（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还：_（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：_（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。：_3分析“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。_4从军行写了戍边士兵的_之情；秋夜将晓出篱门迎凉有感表达了作者_之情。闻官军收河南河北被称为作者平生第一_诗。5. 课内阅读我最棒。山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归
4、浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1“暝”的意思是_，点明题目中“秋暝”的一句诗是_。2下列诗句与本首诗描写季节一致的一项是（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3下列说法有误的一项是（）A.“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节全点出来了。B.“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗
5、人高尚的情怀和对现实的强烈不满。6. 课内阅读。1.七律长征本课是（）在红军（）胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的（）和（）精神。2.写出具体写山的诗句。（并用“”划出拟人化的词语）_3.写出具体写水的诗句。（并用“”划出一动一静的词语）_7. 古诗阅读。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1这首词的作者是_代的_。词牌名是_。2“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（）A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。B.走了一路，很累
6、。3我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:_4分享一首表达作者思乡情感的古诗。_5结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?_8. 古诗阅读。乡村四月子 _，子规声里雨如烟。_，才了蚕桑又插田。1补全古诗。2这首诗描绘的是_（季节）的景象。3诗的前两句写了绿原、_、_、_等景物；后两句着重写了“_”的劳动画面。4“才”和“又”写出了乡村四月_的氛围。5这首诗表达了诗人_之情。9. 古诗阅读。秋夜将院出门迎凉有感三万里河东入海，五千彻岳上摩天。_，_。1将古诗补写完整。2说说下列词语在诗句中的意思。（1）将晓：_（2）摩天：_（3）三万里河：_（4）胡尘：_3这首
7、诗的作者是_代诗人_，这首诗表达了诗人_的心情。10. 名著阅读。我好比凤阙阶前守夜的黄豹。母亲啊，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲啊，我哭泣号号啕，呼你不应。母亲啊，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！1上述语段选自_（填人名）的组诗七子之歌，语段中的“我”指的是_。2七子之歌除本篇外，还包括_11. 课内外对比阅读。桑茶坑道中宋杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。（注释）桑茶坑：地名，在安徽泾县。晴明：晴朗，明澈。眠正着：正睡得酣甜。柳阴：柳下的阴影。1选一选。（1）这首诗所写的时间是（_）季节。A初春
8、 B初夏 C初秋（2）当时的天气情况是（_）。A小雨 B晴朗 C雨后初晴2根据古诗内容填空。（1）这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的_情景，描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有_。（2）“_”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“_”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面。3给下列诗句选择正确的解释。（1）草满花堤水满溪。（_）A草遮住了花儿，水涨满了小溪。B小溪里的流水涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。（2）一牛吃过柳阴西。（_）A那头牛只管埋头吃草，越走越远，一直吃到了柳林西面。B那头牛一口气把柳阴西边吃了。4发挥想象，接着写一写。牧童一觉醒来，发现牛不
9、见了，_5下列关于两首古诗的赏析不正确的一项是（）A.桑茶坑道中这首诗前两句写出了由雨而晴，由湿而干，溪水由浅而满，花草在风中摇曳，大自然充满了生机的律动。B.桑茶坑道中后两句把牧牛童子和牛的神态写活了，富有生活气息。C.四时田园杂兴第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孙子们，他们不会耕也不会织，所以就闲着，在树荫下乘凉。四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，_。童孙未解供耕织，_。1把古诗补充完整。2解释下面的字词。绩麻：_。供：_。3跟随着作者，我们看到了两组镜头，勤劳的乡村男女和儿童，请你选取一组人物，结合诗句，描写你看到的画面。我选的是_（乡村男女 儿童）。画面：_4写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了_的习惯，二是用幼童的形象衬托出_。5诗中流露出作者怎样的思想感情？_12. 按要求完成练习。闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。1哪一个字贯串全诗始终？作者是如何描写喜悦之情的？_2描写诗人听到消息惊喜的情
