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1、2021教师培训心得体会（精选6篇）教师培训心得体会1第一项，业务校长张堂民校长对新加入我们语文团队的新老 师表示了热烈欢迎，对老教师们做出的成绩进行了肯定，同时也 对全体教师提出了新的要求与希望。第二项，教研员张红丽老师就“从心出发，用爱护航”这一 主题，对全镇语文教师进行了培训与指导。张老师的培训就我们 的教学工作来看，实实在在。张老师从备课、师生关系和谐和学 习成长三个方面，对我们的语文教学做了宏观的指导，也提出了 细节的要求。张老师讲的这三个方面看似是老生常谈，但这恰恰 是我们语文教学的根本所在，话题虽老，可在此三方面达到专而 精的教师真的是凤毛麟角，教学真的是浮不得、飘不得。互动环
2、节，老教师总结了自己的经验，新教师提出了自己的困惑，经验 丰富的老师们为新教师答疑解惑、倾囊相授。在此环节我感受到 老教师炽热的教育情怀，也感受到新教师上下求索的虚心好学。第三项，我们二年级老师听了丁姗姗校长对部编本小学语文 二年级上册教材的解读和教学建议。丁校长从整体结构与内容、 总体特点和具体编排与教学建议三个纬度为我们解读了部编本小学语文二年级上册教材。通过丁校长的讲解，我深深体会了部 编本教材编者的匠心独运。大到立德树人的宏观目标，小到瓦当 符号的传统文化元素，无不体现了编者的精心布局与安排。每次培训都是一次心的旅行，是一条“更上一层楼”的捷径。 踏着师者们成功经验的阶梯，我们可以少走
3、很多弯路。培训过后，我对自己和自己的教学进行了深刻的反思。在备 教材方面，张老师要求我们要熟读教材，甚至背下来，更要准确 把握教材、触类旁通、了解外延。我非常汗颜，对于自己所授的 内容，能准确背诵的，真的很少。丁校长对于教材的解读让我明 白了如何准确把握教材，把教材读厚。那精美至极的中国元素的 封面设计、那看似散发着墨香的国画古诗配图、那意蕴丰厚的卷 轴版面设计、那看似不起眼的瓦当符号等等也是语文的“外延” 吧!这些以前从未留意的部分，有语文、有历史、有艺术，有太 多太多的内涵 原来小小语文课本中有如此大的世界，薄而轻 的语文课本原来又如此厚而重 把语文课本读厚也是一门大 学问啊！语文教学，不
4、是任重而道远的披荆斩棘，而是世外幽径的漫 步寻芳，一步一景，移步换景，美不胜收。这是我走出大学校门 的第三年，我有幸通过考试成为了分宜县19年新教师队伍中的 一员，开启我人生中的新征程。虽然在此之前已经有了三年的工 作经验，也具备了一定的专业知识和技能，但在教学方面依然觉 得自己缺乏正确的指导;所以，这次分宜县进修学校给予的新任 教师培训机会是我盼望已久的，我希望能汲取到更多丰富的教学 经验以及管理学生的经验。“新的终点必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗帜为导向” 而此次培训就是我的导向标，指引着我积极投奔到伟大的教育事 业中去。通过岗前培训几门课程的学习，我深刻体会到教育是一 门艺术，是一门大
5、学问，值得我用一生的精力去钻研、去学习。 此次难得的机会让我收获颇丰，现将自己的心得体会总结如下：首先，既然选择了教师这个岗位，自然就要承担起教书育人 的那一份责任，教师在课堂中扮演一个很重要的主角，教师的工 作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解，帮助学生更 好更快的理解知识，为学生指点迷津。在此基础上，一位好教师 还要有一套自己的完整的教学方法，要能够用简单的语言把复杂 的知识解释清楚，更要在课堂上充分调动大家的积极性，要能够 针对不同状况灵活变通。在培训过程中，邱艳萍老师就给我们做了一个很好的示范， 她的教学方法灵活生动，尤其是知识与歌词的配合，如此富有趣 味性，唱进学生的心里，吸
6、引学生融入到课堂中来，使学生对这 堂课产生浓厚的兴趣，如此这般的将现有的知识灌输到学生的脑 海中，寓教于乐，很值得我们大家学习。除了丰富的专业知识，一名好的教师还要有高尚的人格。我 认为一名好老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，对 每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的 学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个孩子的 闪光点并因势利导鼓励学生，帮忙他们一步步前进，以走出低谷。 一名好教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。那 么，如何做一名为人师表的好老师呢?此次，在教师礼仪这堂课 上,我们也深受王宇晗老师的熏陶，领会到了作为一名教师该如 何提升自己
7、的修养。与此同时，钟梅芳老师的“以德育人”也让 我们深刻的理解到了，身为教师应该多注重师德师风的培养，要 用爱心与宽容尊重孩子，走进孩子的内心，关注孩子的心灵，做 一个言传身教，能够适应多样性角色转变的好教师。怎样做一个好教师，不仅仅是我们新上任教师要思考的问 题，对每位教师都是个永恒的话题，更是我们众生为之追求的奋 斗目标。我们要脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，就像简少 华老师所教导的那样，奔着“以梦为马，不负韶华”的信念，将 此话作为自己不断强大的动力，坚持不懈的学习，不断反思，不 断创新，为教育事业做出伟大贡献。今天是培训学习的第二天，邓主任给我们详细的解读了教师 日常教学工作的内容，
8、她特别强调的教师备课的重要性，是提高 教学质量的先决条件。还有全面详细的解读了教学教学事故处理 办法，这些处理办法只是一种手段但不是最终的目的，我相信我 们每一个人都会和这些教学事故无缘。谭部长给我们解读了“走班制”教学在初中部课程的管理办 法，当他一一讲解之后我感觉压力很大，因为我对这样的教学方 式根本不了解，新的教学模式对我们每一个人来说既是机遇也是 挑战，我们要以积极乐观的心态去面对，不断加强学习，真正做 到因材施教。刘部长讲解了如何构建幸福校园，她让全体诵读教条式龙 场诸生，这让我既感到高兴也感到羞愧，作为语文老师竟然第 一次来读。当所有人站在一起大声诵读时我感受到了经典诵读的 魅力，
9、同时我也暗暗地下决心一定要尽快把大学中庸孟 子这些经典内容读完。让我铭记在心的是最后所有人一起做了 一个国王与天使的游戏，让我们明白我们有缘相聚于此，就 是一家人，应当互帮互助，给他人带去温暖的同时收获幸福，我 会努力帮助我的国王实现她的心愿！下午在年级组会和学科组会上，让我对后面的教育教学工作 有了更明确的目标。借鉴的一句话“撸起袖子加油干”， 我相信西安北大新世纪的成功是属于我们的。加油！教师培训心得体会2回忆来到实习学校的这段时间，有好多话想要拿出来晒晒太 阳，暑假期间，我并没有为顶岗实习做太多的准备。顶岗之前总 是担心自己的时间会被占用太多，所以要尽力多抽出时间来给自 己,可是来到学校
10、后才发现实际情况并不是原来所想的那样。也 许有太多事情分散了精力，总之就是不能精心或踏实的做自己之 前设想的事情。实习生活的第二天，我就开始了自己的进修旅程。第一堂培 训课就让我颇受启迪，知识渊博的老师教授了我许多人生哲理， 虽然有些字眼和词语是大家耳熟能详的，但是将其整理一番成为 新的句子却意味非凡。例如：有度量容忍不能改变的事情，有勇 气改变可能改变的事情，有智慧区别上述两事。安全感于对自己的信心。责任、尊重、情感人同是前提。在人格上尊重 理解学生，在知识上吸纳多兀、广泛、时尚的信息，专业知识是 与技能要扎实等。第二堂课的老师是和蔼可亲又充满智慧的，她 教导我们“爱”学生做一个具有敏捷的头
11、脑，强健的体魄，积极 乐观的态度的教师，用一颗爱心来化解矛盾。在“我要带出什么样的班级”一题中，她提示：要让班级成 员具有共同的信仰和追求，勇于创新。还有一位学生缘很好的年 轻教师，她也给出了一些自己的经验和建议，例如：对于学生的 贫嘴要“冷处理”、下课不拖堂等，这些都是树立威信的好方法。 我明白这些理论上的目标若要实践到教学过程中不是短期内可 以完成的，但是“爱”与“责任”这两个词已经深深的印在了我 的脑海里，无论情况如何，保持积极乐观的心态是至关重要的， 顺利时求改善，出现状况时不气馁，这就是我要顶住自己的。这次实习的宝贵之处在于，它让我有机会学习到课堂以外的 知识。在学校里，我的交往对象
12、是老师和同学，更多的是同寝的 室友，而这次实习，虽然我的交往对象依然是老师和学生，但因 为身份的转变，我却真切的走向了社会。与我相处的每一位同事， 都是我要学习的对象，他们的处事方式是经历过时间打磨的，也 是我应该学习借鉴的。21世纪世界外交领域越来越多的开始使 用“软实力”这一名词，起初我并不明白它真正的含义，后来， 听到了一个很通俗的解释一一人气。是啊，我们生活在一个个圈 子里，生活中大部分内容是与人相处，如果四面楚歌那该如何生 存呢？再来谈谈一同与我分到这所学校的男生吧。他们身上也有我 要学习的地方，例如：机智勇敢和担当感都是我要学习的地方。 学校的领导在第一天的开会中，提到了信息化时代
13、，确实是这样 的，时代再发展，教育也同样要革新。如果教师不活在未来的教 育里，学生就会活在过去的教育里。所以与时俱进，勇于创新是 发展的关键。与学生相处的这两天，令我感触最深的就是，初中 学生的世界是那么有趣，他们的眼神流露着真诚。我希望和他们 建立和谐的关系，但是这并不代表一味的满足学生提出的要求， 我希望在探索中与学生一起愉快的成长，在相对轻松的氛围里， 帮助他们的学习。教师培训心得体会3我作为X农村中学数学一线教师幸运地来到X,参加国培计 划（X）中西部农村骨干教师置换脱产区划培训项目培训学 习。在这两个月的培训中，让我最感折服的是培训班领导和所有 讲座老师强烈的敬业精神，无论是X教授的
14、讲座，还是X教授的 讲座及老师们活动等，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为 我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些 天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。 仅仅几天的培训，使我在理论水平上也有了明显的提高，这次培 训班具有很强的教育性、针对性和创造性。另外，也使我对今后 的教育教学工作充满信心，在彼此的研究中、讨论中，提高了教 学的方法的掌握，使我的业务能力也有了进一步的提高。此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补 充。如：众多专家的“教师专业化成长理论研究;再谈建国六十 年数学教育争鸣;中学数学建模;青少年学生中的危机预预警与 心理干预;行动
15、研究法及其应用;教学反思与数学教师专业发 展”这一切都为教师们开辟了新视野，使我们改正并更新了 头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教 师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重 学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论， 给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。注重实 际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们 所追求的素质教育。12月，我们一行9人来到x中学参加脱产置换数学国培班 的影子培训。虽然已是寒冬，但我内心感觉到无限的激动和温暖， 作为一名扎根山区中小学工作二十余年的农村教师我，虽也 听过一些城市教师的教研课、优
16、质课，但能这样面对面地与城市 教师、学生接触，零距离地感受城市师生的教学生活，实算是人 生一大喜事、幸事!再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培 训工作的悉心组织、精心安排。影子培训期间，我严格遵守长江师范学院对我们学员的研修 要求，不论刮风下雨，每天早晨7： 30准时坐28路车到x中学 学习，一到校，我就与影子老师、学生亲密接触，认真、虚心地 向郎老师学习和请教，对郎老师上的每一节课都认真地进行反 思，感受到郎老师丰富的教学经验和对教材知识内容的熟练驾驭; 学习郎老师管理班级的方法，如何构建健康、和谐的师生关系等 等课余时间，我和郎老师促膝长谈，话题涉及教育、教师、 学生班级管理方方面面的内容，在教室、办公室、教研会议室、 运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。在培训期间，我积极参加X中学的数学教研活动，汲取众多 数学老师的经验和建议;积极参加X中学举办的第六届“主体杯” 优质课大赛的听课活动，参赛老师们的教育教学水平和教
